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基于视域融合的历史解释

中学历史教学 2020年第6期 40-43页

作者：张齐胜江苏省泗阳中学

"历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评价的态度、能力与方法。"[1]历史要由现实中的人作出解释,历史本身是一个多面体,具有多重意义。伽达默尔说:"视域其实就是我们活动于其中并且与我们一起活动的东西。视域对于... 详细信息

"历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评价的态度、能力与方法。"[1]历史要由现实中的人作出解释,历史本身是一个多面体,具有多重意义。伽达默尔说:"视域其实就是我们活动于其中并且与我们一起活动的东西。视域对于活动的人来说是变化的。"[2]历史解释者的任务就是要扩大自己的视域。

关键词：视域融合多重意义伽达默尔多面体能力与方法活动的人客观评价理性分析

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中华元素:义与孝

诗林 2010年第3期 55-56页

作者：周庆荣

"我们"是作为中国现当代文学史上,第一个由散文诗人组成的文学群体。从2009年3月14日成立以来,就以势如破竹的态势扩展着。本期我们推出的六人散文诗选就是"我们"的部分成员之作。相信读者会在这些文字中,打开心灵之门,看到和感受这些... 详细信息

"我们"是作为中国现当代文学史上,第一个由散文诗人组成的文学群体。从2009年3月14日成立以来,就以势如破竹的态势扩展着。本期我们推出的六人散文诗选就是"我们"的部分成员之作。相信读者会在这些文字中,打开心灵之门,看到和感受这些文字中的多重意义。

关键词：散文诗中国现当代文学多重意义沙漠土地文学群体文字高粱稻谷元素

在奇幻漂流中拷问信仰——评电影《少年派的奇幻漂流》的精神维度

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创作与评论 2013年第8期 92-94页

作者：孙夕珺烟台大学国际教育交流学院

正如《阿凡达》导演詹姆斯·卡梅隆所言，《少年派的奇幻漂流》是一部“大师之作”，是一部经得起推敲的电影。在全球化语境下，一部大获成功的电影不仅要实现技术、艺术和商业的完美结合，而且要通过画面直达人的心灵和精神，以叙事的... 详细信息

正如《阿凡达》导演詹姆斯·卡梅隆所言，《少年派的奇幻漂流》是一部“大师之作”，是一部经得起推敲的电影。在全球化语境下，一部大获成功的电影不仅要实现技术、艺术和商业的完美结合，而且要通过画面直达人的心灵和精神，以叙事的创新完成意义的传达，让人们在享受视觉盛宴的同时有所感悟。李安以3D技术营造了亦真亦幻的独特世界，更以奇幻漂流的叙事创新展示了复杂人性，让人置身信仰的漩涡而不能自拔，让影片充满了多重意义和可能性。

关键词：精神维度漂流奇幻电影少年信仰拷问多重意义

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中美小学数学教科书分数内容比较研究

小学数学教育 2021年第1期 4-9页

作者：刘福林梁登峰人民教育出版社课程教材研究所北京工商大学数学与统计学院

分数是小学数学中认数部分的重要内容,是数系的一次重要扩展,也是学生理解小数的意义的基础,在小学数学课程及教学中具有重要地位。但因为分数具有多重意义、书写形式比较特殊以及学生已有的整数学习经验等导致分数内容一直是小学数学... 详细信息

分数是小学数学中认数部分的重要内容,是数系的一次重要扩展,也是学生理解小数的意义的基础,在小学数学课程及教学中具有重要地位。但因为分数具有多重意义、书写形式比较特殊以及学生已有的整数学习经验等导致分数内容一直是小学数学的一个难点,也历来是小学数学课程设计的难点。相应的,在各国教科书中,关于分数内容的编排顺序、分数的意义、分数的大小比较方法等也历来是教科书研发人员关注的焦点。

关键词：小学数学编排顺序书写形式多重意义研发人员小数的意义分数的意义

还需要一个“80后文学”的概念为我们加冕吗?

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江南 2017年第3期 132-139页

作者：杨庆祥黄平林森李峥金理蔡东宝树戴潍娜罗皓菱中国人民大学华东师范大学复旦大学不详

最近几年，80后在多重意义上得到关注和讨论，在社会学的层面，这一代的长大成人构成了历史事件，并必将在整体上改变中国的政治文化生态。在文学或者文化的层面，这一代人创造的精神产品也将接受更多的质疑、挑战和反思。强调原创性和... 详细信息

最近几年，80后在多重意义上得到关注和讨论，在社会学的层面，这一代的长大成人构成了历史事件，并必将在整体上改变中国的政治文化生态。在文学或者文化的层面，这一代人创造的精神产品也将接受更多的质疑、挑战和反思。强调原创性和个人风格的文学创作一步步在瓦解固有的“80后文学”概念。“80后文学”这一命名还有意义吗？它已经并将继续呈现何种变化？本期非常观察栏目邀请80后的作家、批评家、媒体人一起来讨论这个问题。

关键词： 80后文学概念多重意义文化生态历史事件精神产品文学创作个人风格

故乡人的情思与文采——陈弼专著《常州三杰》读评

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常州工学院学报（社会科学版） 1996年第4期21卷 70-71页

作者：朱净之江苏石油化工学院

去年6月赴京参加瞿秋白就义60周年纪念暨学术讨论会途中,坐火车闲侃时获知陈弼同志将出版一本关于瞿秋白、张太雷、恽代英的专著;时隔5个月,果然收到他寄赠的由南京大学出版社出版的《常州三杰》。乘兴开卷,逐篇品读,感觉这是一本具有... 详细信息

去年6月赴京参加瞿秋白就义60周年纪念暨学术讨论会途中,坐火车闲侃时获知陈弼同志将出版一本关于瞿秋白、张太雷、恽代英的专著;时隔5个月,果然收到他寄赠的由南京大学出版社出版的《常州三杰》。乘兴开卷,逐篇品读,感觉这是一本具有鲜明的特色的多重意义的好书,是故乡人陈弼对常州籍的三位杰出革命伟人的美好情思和文采的生动展示。

关键词：瞿秋白常州学术讨论会张太雷故乡多重意义作者专著周年纪念革命

城市的撕裂和土地的复活——浅析陈启文小说创作中的两个母题

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创作与评论 2013年第6期 54-58页

作者：舒文治汨罗市政府办

当下的力量驱使我们以各自的状态在城市、乡村间游走、追逐、寻找、迷失，其间多重意义及意义的消解——生存的、诗意的、共性的、隐蔽的、变异的、密压的等等——都是不断自我推延的最后审判。有一个人把审判变成了审美，试图从城市与... 详细信息

当下的力量驱使我们以各自的状态在城市、乡村间游走、追逐、寻找、迷失，其间多重意义及意义的消解——生存的、诗意的、共性的、隐蔽的、变异的、密压的等等——都是不断自我推延的最后审判。有一个人把审判变成了审美，试图从城市与乡村的二元纠结体中提炼自己神话写作的母题，他是离开家乡湖南岳阳多年到了广东东莞的陈启文。

关键词：陈启文小说创作城市母题复活土地多重意义广东东莞

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基于深度学习视角的大概念教学

小学数学教育 2023年第8期 21-22页

作者：窦平江苏省泰州市海光中心小学

大概念(Big Ideas),也译为大观念,是基于学科基本结构和方法,处于上位、中心、深层位置,在概念群组和众多事实中发挥核心统领作用的概念。深度学习是指学生围绕挑战性的主题,全身心投入,积极寻找解决问题的路径和策略,从中获得知识技能... 详细信息

大概念(Big Ideas),也译为大观念,是基于学科基本结构和方法,处于上位、中心、深层位置,在概念群组和众多事实中发挥核心统领作用的概念。深度学习是指学生围绕挑战性的主题,全身心投入,积极寻找解决问题的路径和策略,从中获得知识技能和思想方法,并形成“高峰体验”的学习过程。大概念是撬动学生深度学习的重要支点。运用大概念,能让学生更好地建构数学知识,便于他们形成深度学习的心向,达成深度学习的目标。因此,大概念教学具有认识论、方法论和价值论的多重意义。

关键词：深度学习心向高峰体验概念教学方法论多重意义学习视角统领作用

关注山地支撑未来——中科院山地所为山地科学而奋进

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地理教育 2013年第7期 7-9页

作者：邓伟中国科学院水利部成都山地灾害与环境研究所

凝看中国地形图，三大阶梯地势格局下巍峨的山脉、起伏的高原和绵延的丘陵（三者构成广义的山地）约占陆域国土的70％，豪无疑问中国是一个多山的国家。这样一个基本的国土情势，无论从自然还是社会视角，山地都是一个夺目的词语，但社... 详细信息

凝看中国地形图，三大阶梯地势格局下巍峨的山脉、起伏的高原和绵延的丘陵（三者构成广义的山地）约占陆域国土的70％，豪无疑问中国是一个多山的国家。这样一个基本的国土情势，无论从自然还是社会视角，山地都是一个夺目的词语，但社会层面在深度认识山地的深远意义和关注的强度仍显不够。山地对中国具有多重意义，除了资源、生态等重要性之外，

关键词：山地中科院科学多重意义社会视角社会层面地形图中国