检索结果-南通市图书馆

任务契合度、互动性与消费者购买网络直播生鲜农产品意愿——基于SOR理论的多群组分析

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农林经济管理学报 2023年第1期22卷 36-46页

作者：李连英成可江西农业大学经济管理学院江西南昌330045 江西农业大学江西省乡村振兴战略研究院江西南昌330045

基于南昌市377位消费者调研数据,结合SOR理论,构建结构方程模型检验消费者购买网络直播生鲜农产品意愿的影响机制,并使用多群组结构方程模型分析不同群体之间的差异性。结果表明:任务契合度、互动性和主观规范对消费者感知有用性具有显... 详细信息

基于南昌市377位消费者调研数据,结合SOR理论,构建结构方程模型检验消费者购买网络直播生鲜农产品意愿的影响机制,并使用多群组结构方程模型分析不同群体之间的差异性。结果表明:任务契合度、互动性和主观规范对消费者感知有用性具有显著正向影响,进而影响购买意愿,其中任务契合度影响力最大;任务契合度和互动性对消费者感知信任影响不显著,但主观规范对消费者感知信任具有显著正向影响,进而影响其购买意愿;性别、年龄、学历、婚姻状况、职业和月消费水平不同的情况下,消费者内部心理对外部刺激的反应不同,购买意愿也不相同;两类特定群体之间的内部心理对外部刺激的反应不同,与单一特征划分的群体内部心理受外界影响存在差异。基于此,建议商家在网络直播时应确保图文与商品实际相符,为消费者提供便捷高效服务;适时保持与消费者的互动与沟通,进行场景式营销和口碑营销;针对观看直播人群特殊性进行精准营销,充分把握影响消费者内部心理的因素;政府部门应出台相关法律法规,推动生鲜农产品电商化发展,为农民拓宽销售渠道创造良好的政策环境。

关键词：网络直播生鲜农产品购买意愿 SOR模型多群组分析

大数据背景下农产品可追溯信息对顾客满意度的影响——产品知识的多群组分析

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商业经济研究 2022年第1期 131-134页

作者：陈智四川大学锦江学院四川眉山620860

随着人们消费水平的不断提高,农产品的质量和安全也得到消费者越来越多的关注。消费者在选购相关农产品时,会更愿意选择质量高,安全度也较高的农产品,因此能体现农产品质量和安全的可追溯信息显得尤为重要。本文基于大数据背景,研究了... 详细信息

随着人们消费水平的不断提高,农产品的质量和安全也得到消费者越来越多的关注。消费者在选购相关农产品时,会更愿意选择质量高,安全度也较高的农产品,因此能体现农产品质量和安全的可追溯信息显得尤为重要。本文基于大数据背景,研究了农产品可追溯信息对顾客满意度的影响,并探讨产品知识的调节作用。研究表明:农产品可追溯信息中的产地环境、生产加工、产品品种以及过程检测正向影响顾客满意度,产品知识在其中起到调节作用。当消费者获得的产品知识越多,农产品可追溯信息对顾客满意度的影响较强;反之则影响较弱。本文进一步丰富了农产品可追溯信息的相关研究,并为相关企业或机构提供实际的指导建议。

关键词：农产品可追溯信息顾客满意度产品知识多群组分析

价值感知、环境责任意识与农户秸秆资源化利用——基于拓展技术接受模型的多群组分析

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中国农业资源与区划 2021年第4期42卷 99-107页

作者：张嘉琪颜廷武江鑫华中农业大学经济管理学院湖北武汉430070 湖北农村发展研究中心武汉430070 湖北生态文明建设研究院武汉430070

[目的]秸秆资源化利用对我国乡村环境整治和农业可持续发展有重要意义。[方法]文章利用湖北省612份农户微观调查数据,通过拓展的技术接受模型,探讨价值感知和环境责任意识对农户秸秆还田技术采纳行为的影响,并分析不同群体之间的差异性... 详细信息

[目的]秸秆资源化利用对我国乡村环境整治和农业可持续发展有重要意义。[方法]文章利用湖北省612份农户微观调查数据,通过拓展的技术接受模型,探讨价值感知和环境责任意识对农户秸秆还田技术采纳行为的影响,并分析不同群体之间的差异性。[结果](1)感知有用性、感知易用性及环境责任意识对农户秸秆还田技术采纳行为有显著影响;(2)社会影响和结果展示等外部变量通过感知易用性和感知有用性的中介作用影响农户秸秆还田技术采纳行为,但社会影响对感知有用性的作用并不显著;(3)多群组分析发现,高禀赋农户的环境责任意识对其秸秆还田技术采纳行为作用更强烈,而低禀赋农户的感知易用对行为的作用更为明显,且低禀赋农户对技术的价值感知受外部变量影响更大。[结论]建议对不同类型的农户群体开展针对性的秸秆资源化利用宣传工作,加强农村基础教育和专门培训,增强农户的环境责任意识和对技术的价值认知,从而推动秸秆等农业废弃物的资源化利用。

关键词：价值感知环境责任意识秸秆资源化利用技术接受模型多群组分析

对齐(Alignment)——一种新的多群组分析法

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心理科学进展 2019年第1期27卷 181-189页

作者：温聪聪伍伟平林光杰厦门大学海外教育学院厦门361102 厦门大学国际学院厦门361005 厦门大学新闻传播学院

进行跨群组的因素均值比较需要检验测量工具的可比较性,常见的做法是使用多群组CFA检验各群组的截距恒定性,但截距恒定假设因其过于苛刻而往往无法满足。对齐法在这一背景下应运而生,通过检验构置恒定模型中参数的近似恒定性而进行跨群... 详细信息

进行跨群组的因素均值比较需要检验测量工具的可比较性,常见的做法是使用多群组CFA检验各群组的截距恒定性,但截距恒定假设因其过于苛刻而往往无法满足。对齐法在这一背景下应运而生,通过检验构置恒定模型中参数的近似恒定性而进行跨群组因素均值比较。文章介绍了多群组CFA和对齐法的原理,运用某省4个学校的本科生职业价值观研究实例来演示如何在Mplus软件中使用对齐法进行研究,并总结了对齐法的优势与局限,回顾了对齐法近年的研究进展。

关键词：多群组分析多群组CFA 测量恒定性对齐法蒙特卡洛模拟研究

消费者信任的维度结构与安全认证农产品的购买意愿研究——基于情境因素的多群组分析

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青海社会科学 2021年第2期 124-131页

作者：王建华王缘江南大学商学院

农产品市场信息不对称是食品安全风险的主要来源,为缓解其造成的不良影响,增强消费者对农产品市场的信任感,结合江苏省和安徽省844名消费者的样本数据,以安全认证猪肉为研究对象,以“态度-行为-情境理论”为基础,构建结构方程模型,深入... 详细信息

农产品市场信息不对称是食品安全风险的主要来源,为缓解其造成的不良影响,增强消费者对农产品市场的信任感,结合江苏省和安徽省844名消费者的样本数据,以安全认证猪肉为研究对象,以“态度-行为-情境理论”为基础,构建结构方程模型,深入调查消费者对安全认证农产品的行为态度,探究消费者信任的不同维度结构(人际信任、制度信任)对其购买意愿的影响,并运用多群组分析甄别影响其路径的情境因素。从政府、媒体和生产者三个层面出发,对规范农产品生产者行为和完善政府相关政策提出建议。

关键词：消费者信任信息不对称购买意愿多群组分析

感知价值、社交网络嵌入与生态旅游消费意向--基于拓展TAM的多群组分析

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商业经济研究 2021年第24期 86-89页

作者：李翠辽宁对外经贸学院辽宁大连116052

随着乡村生态旅游的发展,越来越多的生态旅游项目被开发出来,成为带动乡村经济发展的有利工具。然而影响消费者选择或支持生态旅游的因素较多,本文在此基础上,拓展了传统的技术接受模型(TAM),将感知娱乐性纳入考虑的范围。本文主要研究... 详细信息

随着乡村生态旅游的发展,越来越多的生态旅游项目被开发出来,成为带动乡村经济发展的有利工具。然而影响消费者选择或支持生态旅游的因素较多,本文在此基础上,拓展了传统的技术接受模型(TAM),将感知娱乐性纳入考虑的范围。本文主要研究了感知价值(感知有用性、易用性与娱乐性)对生态旅游消费意向的影响,并探讨社交网络嵌入的调节作用。研究表明,感知有用性、易用性与娱乐性对生态旅游消费意向有正向影响作用,社交网络嵌入在这过程中起到调节作用。当消费者从社交网络中获取的支持越多,感知价值对生态旅游消费意向的影响较强;反之则影响较弱。研究结论丰富了社交嵌入与生态旅游相关文献,并为休闲旅游业提供管理启示。

关键词：感知价值社交网络嵌入生态旅游消费意向拓展TAM 多群组分析

中学生生涯规划对学习动机的影响:基于团体动力的多群组分析

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贵州师范大学学报（自然科学版） 2022年第1期40卷 114-120页

作者：王超王心红蒋怀滨福州教育研究院未成年人心理健康辅导站福建福州350000 福建技术师范学院教育学院心理学研究所福建福州350300

为探究中学生生涯规划、时间管理、学习策略和学习动机之间的关系,选取职业生涯规划量表、青少年时间管理倾向量表、中学生学习策略量表、班级凝聚力量表和学习动机量表,对1273名中学生进行问卷调查。结果表明:中学生生涯规划、时间管... 详细信息

为探究中学生生涯规划、时间管理、学习策略和学习动机之间的关系,选取职业生涯规划量表、青少年时间管理倾向量表、中学生学习策略量表、班级凝聚力量表和学习动机量表,对1273名中学生进行问卷调查。结果表明:中学生生涯规划、时间管理、学习策略、团体动力和学习动机之间具有显著的相关关系;时间管理、学习策略在中学生生涯规划对学习动机影响中起到中介作用;在不同团体动力水平下,生涯规划对学习动机的影响程度各不相同,高水平团体动力下的路径系数高于低水平团体动力的路径系数。结论:中学生生涯规划能够通过时间管理和学习策略激发学生的学习动机,在此基础上,与低团体动力相比,高团体动力下学生的学习动机能够更快、更有效的被激发和唤起。

关键词：中学生生涯规划学习动机中介效应多群组分析

基于学生多群组分析的高校信息化绩效评价——以江苏省高校为例

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开放教育研究 2016年第4期22卷 79-86页

作者：陈巧云李艺南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

经过二十多年的发展,我国高校信息化建设取得了丰硕成果,但不同类型高校间不均衡。为了解不同类型高校信息化建设绩效水平的差异,本研究基于江苏省各类高校697名学生的调查数据,采用顾客满意度调查法和多群组结构方程模型法对高校信息... 详细信息

经过二十多年的发展,我国高校信息化建设取得了丰硕成果,但不同类型高校间不均衡。为了解不同类型高校信息化建设绩效水平的差异,本研究基于江苏省各类高校697名学生的调查数据,采用顾客满意度调查法和多群组结构方程模型法对高校信息化绩效进行评价,从学生所在高校类型、学生学段、学生性别角度进行多群组检验。结果显示,江苏省高校学生对高校信息化总体绩效的平均满意度水平介于"一般"至"满意"之间,其中学生对信息化基础设施评价最低,信息化资源对高校信息化绩效贡献最大;高校信息化绩效评价受到学生所在高校类型和学段的影响,与学生性别无关;"985"高校和高职院校学生对信息化绩效评价较高,"211"高校和一般大学学生的评价较低;专科生评价较高,博士生和本科生评价较低。此外,高校在信息化基础设施方面投入越多,学生对信息化资源以及信息化服务的需求越少,对所在高校信息化绩效的评价越高。本研究建议,当前高校信息化建设应从粗放型走向集约型,不同类型高校需根据学校定位进行信息化建设规划,针对各学段学生的不同需求提供相应的信息化供给服务。

关键词：高校教育信息化绩效评价学生满意度多群组分析

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本科教学满意度影响因素的多群组分析

教育科学 2013年第5期29卷 24-32页

作者：熊华军马大力西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心甘肃兰州730070

多群组结构方程模型的分析表明,教学目标、教学过程、教学资源、教学管理、和教学学术对不同学生有不同的影响。这也意味着,不同学生对教学资源、教学过程、教学管理、教学目标和教学学术的满意度不尽相同。为此,本科院校需要根据学生... 详细信息

多群组结构方程模型的分析表明,教学目标、教学过程、教学资源、教学管理、和教学学术对不同学生有不同的影响。这也意味着,不同学生对教学资源、教学过程、教学管理、教学目标和教学学术的满意度不尽相同。为此,本科院校需要根据学生的特征,不断完善教学目标,改进教学过程,提供相应的教学资源,加强教学管理和提高教师的教学学术水平。

关键词：本科教学满意度多群组分析本科生