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作者

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新时代开辟马克思主义中国化时代化新境界的多维阐释
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北京化工大学学报(社会科学版) 2024年 第2期 1-9页
作者: 哈战荣 王成功 中央财经大学马克思主义学院 北京100081
新时代开辟马克思主义中国化时代化新境界是科学回答时代课题的客观需要,是解决中国实际问题的必然选择,也是发展马克思主义的内在要求。开辟马克思主义中国化时代化新境界具有牢固的现实支撑:马克思主义与中华优秀传统文化高度契合;马... 详细信息
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“双碳”目标下的能源转型:多维阐释与中国策略
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贵州社会科学 2021年 第10期 145-151页
作者: 温馨 西南石油大学经济管理学院 四川成都610500 四川石油天然气发展研究中心
我国最大的碳排放来源于化石能源消费,“双碳”目标任务的提出,对我国能源转型进程提出了更紧迫的要求。本文基于社会变迁和系统性分析视角,从动能—技术创新维度、载体—市场体系维度、保障—系统治理维度分别阐释了能源转型的内涵。... 详细信息
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指代性专名宾语的多维阐释
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汉语学习 1994年 第4期 29-31页
作者: 田卫平 北京北方交通大学社科系
指代性专名宾语的多维阐释田卫平§0引言0.1本文讨论下类宾语:喝茅台、抽三五、戴精工、用派克、骑飞鸽、坐奔驰、吃六必居、吃全聚德、弹肖邦……等等。0.2这类宾语有两个共同特征:(1)由专名充任。(2)有指代性。如,"... 详细信息
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“元语言否定”的多维阐释
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东北师大学报(哲学社会科学版) 2006年 第3期 100-104页
作者: 刘龙根 崔敏 上海交通大学外国语学院 上海200030 吉林大学公共外语教学与研究中心 吉林长春130012
否定性表达式在言语交际中的作用举足轻重,自然语言中的否定现象纷繁复杂。无论是对一般的否定现象,还是就所谓的“元语言否定”而言,传统的单一解释模式证明难以奏效。认知语用学的发展为研究否定提供了一种多维度的全新视角。基于这... 详细信息
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三大文体分类理论的多维阐释
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 1996年 第2期23卷 43-48页
作者: 李富林
三大文体分类理论的多维阐释李富林把文章分为记叙文,说明文、议论文三大体裁,是目前我国语文教学与研究领域最流行的分类方法。这种分类方法,以表达方式为尺度,确立了现代文章的基本样式,在现代文章的教学中,起着经典的作用。然... 详细信息
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人类生存境遇下马克思“三形态”理论的多维阐释
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思想政治教育研究 2020年 第4期36卷 57-62页
作者: 张月梅 张奎良 佳木斯大学马克思主义学院 黑龙江佳木斯154007 黑龙江大学哲学学院 黑龙江哈尔滨150080
《1857—1858年经济学手稿》明确阐述了人类社会发展的三个阶段,马克思从人自身生存和发展的角度将人类社会分为三个阶段。人是自然的人,也是社会的人,人的自由解放始终是马克思关注的中心。人与自然、人与社会、人与自身的关系都会经... 详细信息
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多维阐释视域下的红色文化
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红色文化学刊 2018年 第4期 65-70,111页
作者: 王淳天 丁俊萍 武汉大学马克思主义学院
红色文化作为中国共产党成立以来长期奋斗中形成的独特文化,其深层内涵需要进行多维阐释,才能为人民大众所真正理解和接受。从历史维度、社会维度、公共维度、政治维度来阐释红色文化的丰富内涵,有助于人民群众加深对红色文化的理解,在... 详细信息
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《山居秋暝》多维阐释教学初探
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文山学院学报 2013年 第4期26卷 105-109页
作者: 彭志 浙江大学人文学院 浙江杭州310028
《山居秋暝》是人教版高中语文诗歌单元的重要课文。传统授课迷信程序化教学设计,忽视了语文教学的多元化目标。多维阐释教学契合诗歌意蕴,分别从美学视角和诗歌题眼建构课堂教学设计,这在很大程度上可以拓展多维阐释教学法在中学语文... 详细信息
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马克思主义视域下创新概念的多维阐释
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创造 2023年 第1期31卷 56-58页
作者: 刘红玉 窦鑫宇 湖南大学马克思主义学院
党的二十大报告强调,“创新是第一动力”。从本质看,创新是现实的人面对新的实际情况有目的地从事一种前人未曾从事过的创造性实践活动;从外延看,创新具体表现为科技创新、理论创新、制度创新、文化创新、实践创新等形式。只有准确把握... 详细信息
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反现代性的多维阐释——评汪树东《中国现代文学中的反现代性研究》
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世界文学评论(高教版) 2019年 第1期 195-198页
作者: 潘亚丽 兴义民族师范学院外国语学院
汪树东教授的学术专著《中国现代文学中的反现代性研究》(人民出版社2018年版)以启蒙现代性为切入点,深入研究了中国现代文学中的诸种反现代性。作为国内第一部全面研究中国现代文学中的反现代性价值取向的专著,该书具有以下几个特点:... 详细信息
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