检索结果-南通市图书馆

安徽技术师范学院学报 2005年第3期19卷 61-65页

作者：刘朝臣鲍步云胡振江汪上安徽科技学院安徽凤阳233100

为有效地进行职技高师管理类专业人才培养模式的改革和创新,必须从课程设置、教学内容、教学方法等方面的改革入手,充分发挥课程改革的作用,以培养具备特殊专业素质技能的新型职教师资。

关键词：课程改革知识结构多维能力综合素质

基于多维项目反应理论的皮博迪图片词汇测验测量学属性研究

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基于多维项目反应理论的皮博迪图片词汇测验测量学属性研究

作者：王安浙江师范大学

学位级别：硕士

词汇是语言及其他认知能力发展的基础。学前阶段是儿童词汇发展的关键时期,也是幼儿适应能力和社会化能力快速发展的重要时期。幼儿词汇发展水平评定既是鉴别智力发展水平高低的标志,也是评估幼儿成长轨迹和风险的重要因素之一。了解儿... 详细信息

词汇是语言及其他认知能力发展的基础。学前阶段是儿童词汇发展的关键时期,也是幼儿适应能力和社会化能力快速发展的重要时期。幼儿词汇发展水平评定既是鉴别智力发展水平高低的标志,也是评估幼儿成长轨迹和风险的重要因素之一。了解儿童词汇发展的正常及非常态过程有助于增进对儿童语言发展的理解,对语言发展落后的儿童做出适当的评估和早期干预。皮博迪图片词汇测验(P eabody Picture Vocabulary Test,PPVT)可以测量正常儿童的词汇发展水平,还可以对语言延迟、情绪情感及行为紊乱的儿童进行筛查,在学校、临床和职业选拔等领域发挥着重要价值。本研究主要包含两方面内容。研究一采用皮博迪图片词汇测验(Peabody Picture Vocabulary Test,PPVT),以中国学龄前儿童群体为被试,涉及中国5省份地区(吉林省、江苏省、浙江省、陕西省、广西)儿童,年龄分布范围2～7岁(4.32±0.98岁),对2058名小中大班儿童进行施测,其中一半数据进行探索性因素分析,对另一半数据进行验证性因素分析。结果表明:(1)皮博迪图片词汇测验包含7个维度:视觉分析、知觉经验、发展因素、抽象词汇理解、生活经验、简单词汇认知和听觉记忆,累计解释变异61.38%。删除任一因子负荷值小于0.4或跨因子负荷的项目后,最终项目因子载荷范围为0.40～0.89(P多维三参数逻辑斯蒂克模型进行项目质量等分析,分析结果表明:(1)资料--模型拟合检验结果、平行分析碎石图以及资料模型拟合检验结果表明七维三参数模型与皮博迪图片词汇测验数据拟合程度最优,表明皮博迪图片词汇测验所涉及的能力维度可能为七维。(2)基于多维能力空间上的测验项目整体区分度指标较好,皮博迪图片词汇测验项目整体质量较高。(3)皮博迪图片词汇测验的项目难度按题序呈先易后难分布,整体难度适中,分布合理。(4)七个能力维度上,被试在简单词汇认知能力维度上得分最高,其次依次是知觉经验能力、生活经验能力、听觉记忆能力、视觉分析能力、发展能力、抽象词汇理解能力,说明被试对皮博迪图片词汇测验简单词汇认知能力成分掌握最好,对抽象词汇理解能力成分掌握最差,对抽象词汇理解能力成分掌握有待加强。

关键词：皮博迪图片词汇测验因素分析多维项目反应理论参数估计多维能力

《高级计量经济学》研究性教与学的实施策略探索

同方学位论文库评论

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教育现代化 2019年第26期 133-137页

作者：王德青王新宇李凯风中国矿业大学管理学院

大数据时代,加强经济管理类研究生的数量分析能力培养是"双一流"高校建设的重要目标。针对《高级计量经济学》的课程教学现状及存在的问题,本文强调"思想、方法、应用"的教学理念,探索"研究性教"与"研究性学"相结合的教学方式,从管理部... 详细信息

大数据时代,加强经济管理类研究生的数量分析能力培养是"双一流"高校建设的重要目标。针对《高级计量经济学》的课程教学现状及存在的问题,本文强调"思想、方法、应用"的教学理念,探索"研究性教"与"研究性学"相结合的教学方式,从管理部门沟通、授课团队建设、学生探索性学习三个视角提出《高级计量经济学》研究性教与学的有效实施策略。

关键词：高级计量经济学研究性教研究性学多维能力

来源：博看期刊

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《GPS气象学》课程设计与探索

教育教学论坛 2019年第31期 98-99页

作者：严厉徐建军郑少军广东海洋大学海洋与气象学院

《GPS气象学》是大气科学专业的一门重要专业课,对应于“GPS气象学”这一具有广阔发展前景的多学科交叉的新兴学科。本着以学生为中心的理念,本课程设计不仅关注课程相关专业知识的讲授,更强调和专业知识相结合的学生多维能力的培养。... 详细信息

《GPS气象学》是大气科学专业的一门重要专业课,对应于“GPS气象学”这一具有广阔发展前景的多学科交叉的新兴学科。本着以学生为中心的理念,本课程设计不仅关注课程相关专业知识的讲授,更强调和专业知识相结合的学生多维能力的培养。它具体包括四方面的能力:(1)逆向思维能力;(2)原理及公式的理解能力;(3)软件使用能力;(4)数据分析及应用能力。本课程设计目标即通过多维能力培养,使学生不仅学习到《GPS气象学》专业知识,更能举一反三,增强利用专业知识解决实际问题的信心和能力。

关键词： GPS气象学教学改革课程设计多维能力

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健美操教学中构建小团队合作学习模式研究

辽宁工业大学学报（社会科学版） 2012年第1期14卷 139-142页

作者：黄迎春渤海大学体育教研部辽宁锦州121013

为了实现"素质教育为先导"的教育理念,解决传统班级授课制度的弊端和局限性。本研究提出在普通高校健美操专项课教学中构建小团队合作学习模式,以培养学生组织、合作、纠错、表达、创编、审美、竞争和评判等多维度综合能力。旨在全面提... 详细信息

为了实现"素质教育为先导"的教育理念,解决传统班级授课制度的弊端和局限性。本研究提出在普通高校健美操专项课教学中构建小团队合作学习模式,以培养学生组织、合作、纠错、表达、创编、审美、竞争和评判等多维度综合能力。旨在全面提高大学生社会适应能力,为高校健美操教学改革与发展提供理论与实践参考。

关键词：健美操小团队合作学习模式多维能力

中职学校金融事务专业群建设思路探讨——以华强职校金融事务专业群为例

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广东教育（职教） 2023年第4期 59-61页

作者：马慧连深圳市华强职业技术学校

专业群是由几个既有差别又关联紧密的专业自主组合后,把加法发挥出乘法效能,解决传统模式下各专业培养人才的局限性,打通各专业之间的壁垒,节约培养多维能力人才的成本,实现中职学校培养“宽基础、复合型”人才的目标。笔者就所在中职... 详细信息

专业群是由几个既有差别又关联紧密的专业自主组合后,把加法发挥出乘法效能,解决传统模式下各专业培养人才的局限性,打通各专业之间的壁垒,节约培养多维能力人才的成本,实现中职学校培养“宽基础、复合型”人才的目标。笔者就所在中职学校金融事务专业群的建设思路进行分析和探讨,为该专业群的各项建设目标达成提供借鉴。

关键词：中职学校目标达成专业自主金融事务专业培养人才建设思路思路探讨多维能力

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任务驱动和角色转换的《国际结算》教学改革

金融理论与教学 2023年第3期 103-106页

作者：王德青李凯风中国矿业大学经济管理学院江苏徐州221116

经济贸易全球化背景下,提升经济贸易类毕业生的信贷与结算能力是“国际化”人才培养的重要目标。针对《国际结算》课程教学特点及存在的问题,研究提出“多任务驱动”和“角色交叉互换”的教学改革理念,核心思想是通过多种任务的合理设... 详细信息

经济贸易全球化背景下,提升经济贸易类毕业生的信贷与结算能力是“国际化”人才培养的重要目标。针对《国际结算》课程教学特点及存在的问题,研究提出“多任务驱动”和“角色交叉互换”的教学改革理念,核心思想是通过多种任务的合理设置和不同结算角色的交互转换,将抽象的信贷与结算理论知识有机融入具体情境的实务操作中,加强学生动手能力和创新能力的培养。

关键词：信贷与结算任务驱动角色互换多维能力

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试论发散性思维在环境艺术设计教学中的应用

高教学刊 2015年第4期1卷 31-32页

作者：韩露枫哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081

近年来,我国的设计产业在逐步发展,对于环境艺术设计教学的研究也逐渐被人们所关注,但是我们也注意到,在环境艺术教学中,发散性思维的应用还不是太完善,产生这种现象的原因有很多,主要表现在老师和学生们的思维受到固定答案的束缚,这样... 详细信息

近年来,我国的设计产业在逐步发展,对于环境艺术设计教学的研究也逐渐被人们所关注,但是我们也注意到,在环境艺术教学中,发散性思维的应用还不是太完善,产生这种现象的原因有很多,主要表现在老师和学生们的思维受到固定答案的束缚,这样既制约了学生的多向思维,也降低了教学质量。本文针对这一现象进行研究,提倡教育者应在教学过程中逐渐摆脱固有的模式,将发散性思维运用到教学到中去,开发学生无限的想象力,提高课堂质量,体现教学成果。

关键词：发散性思维环境艺术设计教学多维能力

STEM教育理念下科学区自主游戏的实践——以大班“苗苗拯救计划”为例

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今日教育（幼教金刊） 2023年第1期 18-21页

作者：张丹虹中国科学技术大学幼儿园

随着时代的发展,STEM教育理念下的自主、创新、融合等核心概念被频繁地应用在幼儿园教科研活动中。依托一线真实现状,我们发现了当前科学区自主游戏开展存在着教师创设难、幼儿转变难的问题。鉴于此,本研究以STEM教育理念为理论指导,通... 详细信息

随着时代的发展,STEM教育理念下的自主、创新、融合等核心概念被频繁地应用在幼儿园教科研活动中。依托一线真实现状,我们发现了当前科学区自主游戏开展存在着教师创设难、幼儿转变难的问题。鉴于此,本研究以STEM教育理念为理论指导,通过阶段式科学区自主游戏实践,激发幼儿游戏兴趣、鼓励幼儿亲历探究、促进幼儿多维能力的发展。

关键词：自主游戏亲历探究游戏兴趣教科研活动激发幼儿幼儿园多维能力拯救计划

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基于素质导向的管理类专业课程改革探讨

高等农业教育 2007年第7期 56-58,89页

作者：宁青青宿州学院安徽宿州234000

高等教育思想和教育观念集中体现了其价值取向,并通过课程设置、教学内容和教学方法影响着学生的知识结构、能力结构和素质结构的形成,进而决定学生步入社会后的角色定位与社会适应能力。必须突破常规模式障碍,从课程体系、教学内容、... 详细信息

高等教育思想和教育观念集中体现了其价值取向,并通过课程设置、教学内容和教学方法影响着学生的知识结构、能力结构和素质结构的形成,进而决定学生步入社会后的角色定位与社会适应能力。必须突破常规模式障碍,从课程体系、教学内容、教学方法等方面的改革入手,充分发挥课程改革的作用,将外在的目标内化于课程之中。管理类专业,在课程设置上要注重知识结构的优化,教学内容上要强化多维能力的培养,教学方法上要促使综合素质的提升,考评方式上要以能力和素质为导向,以形成基于素质提升为导向的管理类专业课程改革新范式。

关键词：管理类专业课程改革知识结构多维能力综合素质