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基于多维学习的服务扩散模型构建与实证

系统工程理论与实践 2014年第S1期34卷 210-215页

作者：杜宾江西财经大学信息资源管理研究所南昌330032 江西财经大学信息管理学院南昌330032

基于主体认知渠道和多维消费者网络结构的线下线上异构性,构建多阶段时间序列学习(MSTSL)模型和多维网络学习(MNL)模型,探索多维网络融合的服务扩散规律;基于真实的扩散数据,改进消费者网络的服务扩散模型,并克服社会网络分析的仿真方... 详细信息

基于主体认知渠道和多维消费者网络结构的线下线上异构性,构建多阶段时间序列学习(MSTSL)模型和多维网络学习(MNL)模型,探索多维网络融合的服务扩散规律;基于真实的扩散数据,改进消费者网络的服务扩散模型,并克服社会网络分析的仿真方法缺陷.以图书服务数据样本进行实证研究发现,本文提出服务扩散模型能够较好地拟合现实数据;服务扩散中消费者的多维学习效应可以发挥重要作用;揭示消费者群体服务采纳服务产品的不同学习影响机制,研究结果有益于深入描述服务产品扩散的内在规律及制定恰当的服务策略.

关键词：多维学习消费者网络服务创新

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一种基于多维学习的分布式智能检索模型

图书情报工作 2004年第4期48卷 82-84,31页

作者：张玉峰余以胜武汉大学信息管理学院武汉430072

介绍智能检索Agent和分布式信息系统的发展状况;在分析用户偏好知识、专家经验知识和网络信息分类特点的基础上,结合分布式网络系统,提出一种新的基于多维学习的分布式智能检索模型。

关键词：智能代理检索分布式信息系统多维学习用户需求网络信息分类用户知识

基于多维学习与冗余裁减的轻量化无线感知方法研究

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基于多维学习与冗余裁减的轻量化无线感知方法研究

作者：李凡大连理工大学

学位级别：硕士

无线感知是一种通过分析受目标状态影响的无线信号来获取感兴趣目标状态信息的新兴非接触感知技术。该技术利用周围广泛存在的无线信号来对目标状态进行感知,其具有低成本、不受光照影响、隐私性较好等优点,因而使得其在智能家居、智能... 详细信息

无线感知是一种通过分析受目标状态影响的无线信号来获取感兴趣目标状态信息的新兴非接触感知技术。该技术利用周围广泛存在的无线信号来对目标状态进行感知,其具有低成本、不受光照影响、隐私性较好等优点,因而使得其在智能家居、智能监护、人机交互领域有着广泛的应用前景。受深度网络在计算机视觉领域广泛应用并取得丰富成果的启发,无线感知技术近年来很多工作都倾向于采集无线数据集,然后基于数据构建无线射频图像数据集,接着采用深度网络来对无线射频图像数据集进行信息挖掘提取,从而实现感兴趣目标的手势、步态等感知任务。然而,基于深度网络的无线感知往往需要巨大的计算资源与存储资源,这就使得基于深度网络的无线感知技术难以部署在资源有限的无线设备上以实现实时感知。为解决上述基于深度网络的无线感知技术资源消耗较大的问题,本文提出从增强轻量级网络的学习能力和减少复杂网络的网络冗余两个角度来实现轻量化的无线感知。针对增强轻量级网络学习能力的目标,受人类学习知识时向有经验的老师学习和自己从多角度观察总结学习可以提升自己学习能力经验的启发,本文提出基于多维学习的策略来增强轻量级网络的学习能力。具体地,对于向老师学习这种学习模式的模仿,本文提出基于知识蒸馏策略,利用具有良好感知能力的复杂网络提供知识,然后轻量级网络在从数据中学习时根据复杂网络提供的知识来对自己的行为进行调整与改进,从而增强自己的学习能力;此外,对于多角度观察总结这种学习模式的模仿,本文提出基于多感受野策略,利用多尺度卷积核处理数据并进行融合来提升轻量级网络的学习能力。针对复杂网络冗余减少的目标,基于人工设计的深度学习网络中会存在大量冗余的事实,本文利用冗余裁减对无线感知网络性能影响较小的思想来度量无线感知网络中的冗余,并对其进行裁减,从而使得只要利用裁减后的紧凑网络就可以实现轻量化的无线感知。具体地,本文提出使用费希尔信息量来度量无线感知网络中滤波器裁减会对无线感知网络性能造成的变化,进而依据费希尔信息量越小,无线感知网络中滤波器裁减对网络性能影响越小,滤波器越不重要的原则来对无线感知网络中的冗余滤波器进行裁减。本文基于毫米波信号,设计了大量的无线手势识别实验来对基于多维学习策略和基于冗余裁减策略实现轻量化无线感知的方法进行验证。实验结果表明本文提出的方法均能有效地实现轻量化的无线感知,这对推动基于深度网络的无线感知方法走向实际运用具有重要意义。

关键词：无线感知多维学习冗余裁减轻量化手势识别

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多维学习:教师专业成长之路

文教资料 2011年第15期 119-121页

作者：杨柳芳松阳县教师进修学校

本文以《科学》学科教师为例，直面新课改形势下教师专业学习的问题．提出学校应引导教师多维学习：在主体上引导教师自主学习．在时空上引导教师开放学习，在方式上引导教师多样学习．促进教师提升理念、完善自我，明确问题、实践导向... 详细信息

本文以《科学》学科教师为例，直面新课改形势下教师专业学习的问题．提出学校应引导教师多维学习：在主体上引导教师自主学习．在时空上引导教师开放学习，在方式上引导教师多样学习．促进教师提升理念、完善自我，明确问题、实践导向，认识教育、完善教学，引领教师专业成长。

关键词：多维学习《科学》学科教师专业成长

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例谈项目式多维学习在生物教学中的应用

中小学实验与装备 2019年第6期29卷 30-33页

作者：郑思东广东省广州市真光中学

教学是个复杂的过程,无论是以前三维目标的设计,还是现在核心素养的落实,都强调教学目标是系统性的、多维度的,学习过程也是复合式的、涉及多个维度的。有调查表明,没有哪一种学习方式是能够让所有学生完全认可。"多维学习"是指通过制... 详细信息

教学是个复杂的过程,无论是以前三维目标的设计,还是现在核心素养的落实,都强调教学目标是系统性的、多维度的,学习过程也是复合式的、涉及多个维度的。有调查表明,没有哪一种学习方式是能够让所有学生完全认可。"多维学习"是指通过制定多维度的教学目标,采用多样态的教学策略,设计多层级的教学过程,组织学生在多风格的学习中,培养多类型的学科素养,达成多效能的学习结果,并完成多元化的学习评价。

关键词：核心素养学科素养多维学习教学策略学习评价三维目标教学目标多维度

设计多维学习任务多向关注“新鲜感”——以三上《大青树下的小学》教学为例

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小学教学设计 2023年第22期 59-61页

作者：张洁瑶浙江省绍兴市树人小学

关注“新鲜感”,从阅读的层面讲,既可以收获新鲜知识,也可以开拓新鲜视野,同时还可以深刻体悟文本想要传递的新鲜意味;从表达的层面讲,运用带有“新鲜感”词句可表达生命独特的感受,正是文学创作“陌生化”的通俗表达。“新鲜感”是有... 详细信息

关注“新鲜感”,从阅读的层面讲,既可以收获新鲜知识,也可以开拓新鲜视野,同时还可以深刻体悟文本想要传递的新鲜意味;从表达的层面讲,运用带有“新鲜感”词句可表达生命独特的感受,正是文学创作“陌生化”的通俗表达。“新鲜感”是有效阅读与快乐习作发生时需要建立的心理基础,应该是三上第一单元就安排“阅读时,关注有新鲜感的词语和句子”这一语文要素的学理依据。

关键词：有效阅读新鲜感快乐习作学理依据体悟文本多维学习第一单元表达生命

高中生物学教学中的“项目式多维学习”——以“种群密度的抽样调查”为例

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中学生物学 2020年第9期36卷 19-21页

作者：何红梅广州市真光中学广东广州510380

以"种群密度的抽样调查"为例,介绍高中生物学教学中运用"项目式多维学习"的做法。首先通过代入适切情境、理解共同体验,形成知识的关联性。其次,建立思维路径、传递主干知识,从而构建知识的体系。指导完成项目学习、期待课堂生成,提高... 详细信息

以"种群密度的抽样调查"为例,介绍高中生物学教学中运用"项目式多维学习"的做法。首先通过代入适切情境、理解共同体验,形成知识的关联性。其次,建立思维路径、传递主干知识,从而构建知识的体系。指导完成项目学习、期待课堂生成,提高知识的熟悉度。最后,通过深化概念认知、创新整合迁移,促使学生螺旋式提升发展。

关键词：项目式学习多维学习高中生物学