检索结果-南通市图书馆

行动研究视角下多维交互式问卷设计探索--以老年人度假信息需求问卷设计为例

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情报资料工作 2017年第1期38卷 105-112页

作者：胡蓉白玫刘咏梅齐云飞西南大学计算机与信圄陴学学院重庆400715 南京大学信息管理学院江苏210023

文章突破传统问卷设计"研究-被研究"的单向二元映射关系,以交互思维与行动研究理论为基础,构建了"以被调研者为中心"的多维交互问卷设计模式,梳理出"明确目标、设计开发、测试评估与修正定稿"四大过程以及"角色、情境、方法、目的、成果... 详细信息

文章突破传统问卷设计"研究-被研究"的单向二元映射关系,以交互思维与行动研究理论为基础,构建了"以被调研者为中心"的多维交互问卷设计模式,梳理出"明确目标、设计开发、测试评估与修正定稿"四大过程以及"角色、情境、方法、目的、成果"五大要素,并以流程维为主线,进行了一次覆盖老年人度假信息需求问卷设计全过程的行动研究,力求在不断互动与意义共建中更好地实现对被调研者及问题空间的理解,以"共情"的方式提升问卷质量。

关键词：多维交互问卷设计模式行动研究交互思维老年度假

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广西瑶族长鼓舞“多维交互”教学模式研究

广西瑶族长鼓舞“多维交互”教学模式研究

作者：刘沺沺北京舞蹈学院

学位级别：硕士

广西瑶族长鼓舞是瑶族传统民俗文化的精华,于民间舞蹈教学研究领域而言,如何更好地实现传统瑶族长鼓舞的教学与推广,使广西瑶族长鼓舞在教学内容与教学策略上有更进一步的完善提升,是当下民间舞教育教学创新探索需要思考的命题之一。因... 详细信息

广西瑶族长鼓舞是瑶族传统民俗文化的精华,于民间舞蹈教学研究领域而言,如何更好地实现传统瑶族长鼓舞的教学与推广,使广西瑶族长鼓舞在教学内容与教学策略上有更进一步的完善提升,是当下民间舞教育教学创新探索需要思考的命题之一。因此,深入探究广西瑶族长鼓舞的传承理念与教学方式,具有相当重要的学理性价值和现实性意义。在网络时代的日益发展下,舞蹈课堂教学的方式也越来越丰富多维,正是基于此,本论文选择了聚焦“多维交互”这一混合教学方法,把广西瑶族长鼓舞视为实验主题,探索多维交互教学模式对传统民间舞课堂教学的作用与益处。本论文重点从下列四个部分展开阐述:第一个部分分析了多维交互教学模式的基本内涵与概念,并说明“多维交互”模式之于广西瑶族长鼓舞在教学活动中的现实意义:第二部分论述广西瑶族长鼓舞“多维交互”教学模式的设计,在不同教学阶段将设计使用不同的线上数字教材辅助完成线下课堂的教学,并对相对应的课例内容进行了范例说明:第三部分,是本论文的重点章节,具体阐述了“多维交互”教学模式的组织运用,交代了“多维交互”教学模式课堂组织的操作策略与应用法则,通过对该教学模式操作步骤与方法策略的精准分析,强调在发扬继承传统民间舞教学理念的同时,借助当代科技的优势,结合学生的兴趣特点,将教学内容整合,以双主体互动的教学方式来激活现行的瑶族长鼓舞课堂教学;第四部分,探讨了该教学模式对民间舞教学专业人才培养的价值所在以及在教学实践过程中的研究反思。本文采用实验证明的研究方法,对学生进行了系统的单元课教学,启发学生在科技与人文的情境创设中感受传统民间舞的文化内涵,强化对瑶族长鼓舞的整体性理解,以证实该教学模式对舞蹈专研性人才培养的有效性,同时也是对传统瑶族长鼓舞的教学形态,教育理念,教学方法作出的新思考,新实践。

关键词：广西瑶族长鼓舞多维交互交互教学数字教材教学模式

多维交互Web-quest教学模式下高职英语教师的角色定位

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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教师 2016年第7期 67-68页

作者：江友君湖南化工职业技术学院

本文基于多维交互Web-quest教学模式在高职英语教学的实施效果的反馈,阐述了该模式要产生较好的实施效果,需转变教师角色的定位,并通过教学实践的样例探究了教师角色在教学过程中的应用,以帮助高职英语教师根据新的教学模式能及时改变... 详细信息

本文基于多维交互Web-quest教学模式在高职英语教学的实施效果的反馈,阐述了该模式要产生较好的实施效果,需转变教师角色的定位,并通过教学实践的样例探究了教师角色在教学过程中的应用,以帮助高职英语教师根据新的教学模式能及时改变传统的角色观念,从而适应信息化教改要求以更好地提高教学效果。

关键词：多维交互 Web-quest教学模式高职英语教师角色定位

多维交互分布式仿真系统在军事应用中的几点刍议

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多维交互分布式仿真系统在军事应用中的几点刍议

经管类跨专业综合实训课程“多维交互式”教学评价体系构建与创新

2019中国系统仿真与虚拟现实技术高层论坛

作者：毛志杰周林陈英梅李世平国防科技大学信息通信学院基础通信网络系

虚拟现实技术使得人和计算机很好地"融为一体",打通了人机接口的最后一道障,给社会带来了巨大的经济效益,特别是军事应用方面尤为突出。通过对虚拟现实技术和分布式网络进行研究,提出了基于HLA/DDS分布式的多维交互仿真训练系统的概念... 详细信息

虚拟现实技术使得人和计算机很好地"融为一体",打通了人机接口的最后一道障,给社会带来了巨大的经济效益,特别是军事应用方面尤为突出。通过对虚拟现实技术和分布式网络进行研究,提出了基于HLA/DDS分布式的多维交互仿真训练系统的概念及特点,并结合军事训练阐述了系统框架结构、功能特点和实现方式。最后针对军事应用,给出了多维交互分布式仿真系统在装备研发、军事训练、决策指挥、以及未来战争等方面几点建议和理解。

关键词：多维交互虚拟现实分布式网络军事应用

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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当代经济 2016年第36期33卷 127-129页

作者：刘美玲王金圣浙江万里学院商学院浙江宁波315100

经管类跨专业综合实训是面向高年级学生开展的专业知识、能力综合的实训实践课程,为改善现有实践教学考核评价形式单一,不能全面反应学生综合能力的问题。本文基于"建构主义"理论提出构建跨专业综合实训"多维交互式"的评价体系,为进一... 详细信息

经管类跨专业综合实训是面向高年级学生开展的专业知识、能力综合的实训实践课程,为改善现有实践教学考核评价形式单一,不能全面反应学生综合能力的问题。本文基于"建构主义"理论提出构建跨专业综合实训"多维交互式"的评价体系,为进一步改革完善实训教学评价机制提供借鉴。

关键词：经管类跨专业综合实训教学评价多维交互

基于典型工作任务的多维交互圆桌式教学模式设计与实践——以《医疗器械法规》课程为例

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新课程研究（中旬） 2014年第4期 57-59页

作者：丁静浙江医药高等专科学校

医疗器械法规是医疗器械从业者的行为规范和工作指南。传统的教学模式重理论、轻实践,教学内容与岗位需求脱节,难以提升学生的职业能力。文章创新性地提出基于典型工作任务的多维交互圆桌式教学模式,明确该教学模式的实施方案,以期引领... 详细信息

医疗器械法规是医疗器械从业者的行为规范和工作指南。传统的教学模式重理论、轻实践,教学内容与岗位需求脱节,难以提升学生的职业能力。文章创新性地提出基于典型工作任务的多维交互圆桌式教学模式,明确该教学模式的实施方案,以期引领学生自主合作探究学习,提升学生的职业核心能力,也为其他课程的教学改革提供借鉴。

关键词：典型工作任务多维交互教学模式医疗器械法规

基于“未来教室”平台多维交互项目式课程探索

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职业 2023年第19期 73-75页

作者：王雪娇江苏省无锡技师学院

运用“未来教室”平台的多维交互课程进行教学,可以有效地提高课程质量,实现资源和内容的有效整合。“未来教室”平台的实施有利于解决课程数字化资源建设与实践的多维度难题,教师要根据学生的学习需求,认真选择并收集资源,让学生在学... 详细信息

运用“未来教室”平台的多维交互课程进行教学,可以有效地提高课程质量,实现资源和内容的有效整合。“未来教室”平台的实施有利于解决课程数字化资源建设与实践的多维度难题,教师要根据学生的学习需求,认真选择并收集资源,让学生在学习过程中进行反思与探讨。

关键词： “未来教室”平台多维交互教学资源

基于典型工作任务的多维交互主体性课堂教学模式创新研究

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中国药业 2015年第12期24卷 12-15页

作者：丁静罗文华浙江医药高等专科学校浙江宁波315100

目的探索创新教学模式,为广大药品经营管理类课程课堂教学改革提供借鉴。方法提出基于典型工作任务的多维交互主体性课堂教学模式,并以《GSP实施与认证管理》课程为例,探讨该教学模式的设计与实践。结果与结论提出基于典型工作任务的多... 详细信息

目的探索创新教学模式,为广大药品经营管理类课程课堂教学改革提供借鉴。方法提出基于典型工作任务的多维交互主体性课堂教学模式,并以《GSP实施与认证管理》课程为例,探讨该教学模式的设计与实践。结果与结论提出基于典型工作任务的多维交互主体性课堂教学模式的设计路径,建立以学生为主的教学方法、教学组织形式和多维考核评价体系。通过实施教学模式改革,充分体现了学生的主体地位,激发学生学习的兴趣,提升教学效果。该模式值得在相关课程的教学改革中推广。

关键词：教学改革典型工作任务多维交互教学模式药品经营质量管理规范

“互联网+”背景下多维交互项目式生命课堂的构建

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成才 2023年第1期 119-120页

作者：王雪娇江苏省无锡技师学院

在信息化时代推进下，基于教育部“十四五”规划要求，促进课程数字化资源的开发，并在课堂教学改革实施过程中不断优化，引入与Scrum教学方法有机融合的行为导向教学模式打造多维交互式的生命课堂。文章以“喂料机构的安装与调试”项... 详细信息

在信息化时代推进下，基于教育部“十四五”规划要求，促进课程数字化资源的开发，并在课堂教学改革实施过程中不断优化，引入与Scrum教学方法有机融合的行为导向教学模式打造多维交互式的生命课堂。文章以“喂料机构的安装与调试”项目为例，对多维交互项目式生命课堂的实施方式进行了阐述分析。

关键词：生命课堂多维交互 Scrum