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努力建设多科性国际化高水平特色外国语大学

外语界 2009年第6期 17-20页

作者：曹德明上海外国语大学

在上海外国语大学60华诞之际，上外人和社会各界朋友欢聚一堂，共同庆祝这一盛事。作为一所教育部直属并与上海市共建、进入“211工程”的全国重点大学，上海外国语大学建校60年来，在党和政府的领导下，从无到有，从小到大，不断向前... 详细信息

在上海外国语大学60华诞之际，上外人和社会各界朋友欢聚一堂，共同庆祝这一盛事。作为一所教育部直属并与上海市共建、进入“211工程”的全国重点大学，上海外国语大学建校60年来，在党和政府的领导下，从无到有，从小到大，不断向前发展。60年的风雨历程，记载着一代义一代上外人艰苦创业、开拓创新的奋斗轨迹。

关键词：上海外国语大学国际化多科性 “211工程” 重点大学党和政府艰苦创业上海市

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论地方多科性本科学院学科群构建的原则

中国高教研究 2005年第10期 38-40页

作者：谭镜星王昌善华中科技大学教育科学研究院湖南师范大学教育科学学院

在分析地方多科性本科学院学科群建设意义的基础上,提出了地方多科性本科学院学科群构建的六条原则:理念引领原则,特色打造原则,协同共生原则,以人为本原则,循序渐进原则,效益优先原则。

关键词：地方多科性本科学院学科群原则学科群建设以人为本原则循序渐进原则效益优先原则共生原则

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地方高校多科性与综合化发展初探

教育与职业 2014年第11期 26-28页

作者：潘琰郭飞君长春师范大学高等教育研究所

新学科的建设对地方高校多科性与综合化的发展至关重要。文章从地方高校新学科建设的意义及必要性出发,探讨了新学科建设对高校多科性与综合化发展的重要性,指出地方高校在新学科建设中的盲目扩张、定位不明、学科建设基础薄弱等问题,... 详细信息

新学科的建设对地方高校多科性与综合化的发展至关重要。文章从地方高校新学科建设的意义及必要性出发,探讨了新学科建设对高校多科性与综合化发展的重要性,指出地方高校在新学科建设中的盲目扩张、定位不明、学科建设基础薄弱等问题,提出找准自身定位、充实学科内涵、创新教育模式、增强师资力量和培养实用人才等建议。

关键词：地方高校多科性综合化发展

多科性高职院校综合办学效益及其评价指标体系的研究

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职业教育 2013年第4期 9-13页

作者：丁岚峰刘伯臣徐建成黑龙江民族职业学院

高职院校综合办学效益应通过对教育投入成本指标和教育质量指标的评价完成。其中,教育投入成本指标是指教学成本、管理成本、服务成本和校内外实训基地成本等,教育质量指标是指教学管理质量指标、学生质量指标和特殊人才指标。本文建立... 详细信息

高职院校综合办学效益应通过对教育投入成本指标和教育质量指标的评价完成。其中,教育投入成本指标是指教学成本、管理成本、服务成本和校内外实训基地成本等,教育质量指标是指教学管理质量指标、学生质量指标和特殊人才指标。本文建立了多科性高职院校综合办学效益评价体系,采用"分值/千元/生均"对综合效益指标进行了比较全面的评价,结果分为三个等级:≤1.25+(特殊人才指数/教育投入成本指标)分值为不合格;≥3.33+(特殊人才指数/教育投入成本指标)分值为基本合格;≥5.58+(特殊人才指数/教育投入成本指标)分值为合格。

关键词：多科性高职教育综合办学效益评价体系

多科性乳房检查结果的综合在乳腺病诊断上的价值——乳房手术403例分析

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昆明医科大学学报 1981年第S1期 55-63页

作者： Y.Rochet 田(岂页)

作者就乳房手术403例(恶性病变161例,良性病变242例)的临床检查、X线摄影、红外线热图、细胞学涂片等的检查资料,试图对多科性乳房检查结果的综合诊断价值加以评价。每种检查方法都按照国际肿瘤分类TNM所规定的肿瘤大小加以评定诊断。... 详细信息

作者就乳房手术403例(恶性病变161例,良性病变242例)的临床检查、X线摄影、红外线热图、细胞学涂片等的检查资料,试图对多科性乳房检查结果的综合诊断价值加以评价。每种检查方法都按照国际肿瘤分类TNM所规定的肿瘤大小加以评定诊断。任一种检查都有一定假阳性或假阴性诊断率,不能单独确定诊断。各种检查资料作对照所得的结论。可使诊断更接近准确,一些可疑病变得以在尽量避免活组织病检的情况下确定诊断。本文403例乳房手术占乳房病门诊全部肿块或明显结节的四分之一。

关键词：乳房手术热图假阳性率乳房病细胞学检查可疑病变乳癌乳岩多科性乳腺病

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多科性特色型大学的专业结构建设与发展研究

现代职业教育 2019年第16期 46-47页

作者：魏颖华北科技学院

目前来看,多科性特色型大学的专业结构建设和发展如何能明确办学定位,发展成为特色化多科性大学已成为当前我国高校所面临的重点难题。阐述我国多科性特色型大学的专业结构现状及发展中所面临的问题,并提出相应发展策略,以期能更好地促... 详细信息

目前来看,多科性特色型大学的专业结构建设和发展如何能明确办学定位,发展成为特色化多科性大学已成为当前我国高校所面临的重点难题。阐述我国多科性特色型大学的专业结构现状及发展中所面临的问题,并提出相应发展策略,以期能更好地促进多科性大学专业建设和发展。

关键词：多科性特色型大学专业结构

多科性普通本科高校化学实验课程体系的建设与实践

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多科性普通本科高校化学实验课程体系的建设与实践

多科性高职院校专业办学效益指标的比较评价研究

中国化学会第28届学术年会

作者：叶旭霍冀川曹青西南科技大学材料科学与工程学院

＜正＞在化学实验教学中以突出"夯实基础、淡化专业、增加综合、强化能力、培养创新"为宗旨,以公共化学实验、大学化学基础实验、化学综合设计实验、化学专业实验、生产实习和化学创新实践为课程体系

关键词：多科性本科化学实验课程体系

来源： cnki会议评论

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教育教学论坛 2013年第36期 125-128页

作者：刘伯臣丁岚峰徐建成黑龙江民族职业学院黑龙江哈尔滨150066

对多科性高职院校提高专业办学效益应按专业的功能与性质规划专业设置的规模,保证师生比例合理,专业兼职教师应占师资的30%左右;要适时配备"双师型"专职教师,强化教师转岗培训以补充师资不足;实现综合办学效益与专业效益的均衡发展,应... 详细信息

对多科性高职院校提高专业办学效益应按专业的功能与性质规划专业设置的规模,保证师生比例合理,专业兼职教师应占师资的30%左右;要适时配备"双师型"专职教师,强化教师转岗培训以补充师资不足;实现综合办学效益与专业效益的均衡发展,应合理专业教学成本,预计了各专业办学的合理招生规模,应按专业效益指标评价标准开展专业内涵建设,实行教师教学指标的量化管理。

关键词：多科性高职院校专业办学效益比较评价

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多科性专业大学的班会主题与形式匹配性

安顺学院学报 2015年第1期17卷 35-36页

作者：肖韬项鑫安徽财经大学安徽蚌埠233030

班会是沟通师生之间感情,对学生进行思想政治教育的一种有效形式。如何对主题班会进行定位和开展是辅导员们要面临的重要课题,高校辅导员应该从同学们的学科背景和实际情况出发,根据时代主体,通过创新手段和方法,对主题班会出现的问题... 详细信息

班会是沟通师生之间感情,对学生进行思想政治教育的一种有效形式。如何对主题班会进行定位和开展是辅导员们要面临的重要课题,高校辅导员应该从同学们的学科背景和实际情况出发,根据时代主体,通过创新手段和方法,对主题班会出现的问题中进行分析,从主题与形式的匹配性入手,提出合理化建议。

关键词：班会主题班会形式多科性辅导员