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多模态交际视角下旅游翻译教学研究

山西农业大学学报（社会科学版） 2012年第6期11卷 564-568页

作者：黎健武汉纺织大学外国语学院湖北武汉430073

现代新模态和新媒体的出现不断推动了课堂教学朝着多模态交际的方向发展,为了利用多模态交际来开展旅游翻译教学,首先阐述了多模态交际用于课堂教学的意义,然后论证了多模态交际和旅游翻译之间的关系。在此基础上,文章最后从教材选择、... 详细信息

现代新模态和新媒体的出现不断推动了课堂教学朝着多模态交际的方向发展,为了利用多模态交际来开展旅游翻译教学,首先阐述了多模态交际用于课堂教学的意义,然后论证了多模态交际和旅游翻译之间的关系。在此基础上,文章最后从教材选择、多媒体互动、多模态互动、多模态识读和交际以及多模态考评等方面详细解析了多模态交际视角的旅游翻译教学途径。

关键词：多模态交际旅游翻译教学

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《多模态交际分析》评述

海外英语 2015年第18期 169-170页

作者：窦瑞芳贵州师范大学贵州贵阳550001

该文主要对Sigrid Norris编著的Analyzing Multimodal Interaction:A Methodological Framework一书进行概述与评介。此书提供了一套分析多模态交际的方法论。该方法论,对多模态交际的结构进行了划分,介绍了参与多模态交际中的主要模态... 详细信息

该文主要对Sigrid Norris编著的Analyzing Multimodal Interaction:A Methodological Framework一书进行概述与评介。此书提供了一套分析多模态交际的方法论。该方法论,对多模态交际的结构进行了划分,介绍了参与多模态交际中的主要模态以及其各自的特点,提出了一套多模态交际的转写方法,引出了模态密度(modal density)、关注水平(the levels of attention/awareness)、前景-背景延续体(foreground-background continuum)等的概念,是从一个新的角度来研究多模态交际分析框架的,具有很大的理论意义。

关键词：多模态交际多模态交际分析模态

基于会话分析的多模态交际研究探索——论序列分析在CA多模态交际研究中的应用

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北京第二外国语学院学报 2017年第3期39卷 31-45页

作者：郭恩华张德禄同济大学外国语学院

会话分析(CA)将会话视为一种社会行为。这种社会学研究取向决定了CA从发轫之始便没有将非语言交际行为排除在研究视野之外。本文讨论了从民俗方法学到CA再到基于CA的多模态交际研究奠基阶段的学理传承和发展,着重探讨序列分析在多模态... 详细信息

会话分析(CA)将会话视为一种社会行为。这种社会学研究取向决定了CA从发轫之始便没有将非语言交际行为排除在研究视野之外。本文讨论了从民俗方法学到CA再到基于CA的多模态交际研究奠基阶段的学理传承和发展,着重探讨序列分析在多模态交际研究中的优势、问题以及未来的发展方向。序列组织是会话组织的核心原则。在基于会话分析的多模态交际研究中,序列分析的优势在于它为研究者理解和处理交际行为提供了一套实用方法和一种基于语料本身的验证程序。存在的问题是:不同于会话组织中相对严格的序列性,多模态交际中除了序列性外还有共时性,这给序列中交际行为起始点的切分造成了一定难度。此外,本文还探讨了CA多模态交际学者处理语料的方法。CA多模态交际转写沿续了CA转写的严格性、精细性和清晰度,其中Christian Heath的转写体例最为典型。最后,我们提出,Charles Goodwin的具身参与框架和Sigrid Norris的模态密度的概念有利于解决序列分析的共时性问题。

关键词：会话分析民俗方法学序列组织多模态交际

CMC环境中开放外语学习者多模态交际策略研究

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教学研究 2015年第5期38卷 6-10页

作者：许鹏南通开放大学开放教育学院江苏南通226000

以Skype为交互工具,通过语料分析和对比从言语和非言语两个方面考察了计算机交互环境中开放外语学习者交际策略使用情况。结果表明,学习者会利用Skype提供的多种交际渠道进行多模态交际,实现交际目标,且言语策略的使用频率要高于非言语... 详细信息

以Skype为交互工具,通过语料分析和对比从言语和非言语两个方面考察了计算机交互环境中开放外语学习者交际策略使用情况。结果表明,学习者会利用Skype提供的多种交际渠道进行多模态交际,实现交际目标,且言语策略的使用频率要高于非言语策略。同时任务类型会影响交际策略的使用,角色扮演比开放讨论使学习者产生了更多的交际策略。

关键词：计算机交互开放外语学习者多模态交际交际策略开放外语教学

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现代网络社交中的多模态交际模式分析

现代交际 2018年第14期 63-64页

作者：冷静王莉群无锡职业技术学院

网络社交是现代社会信息技术发展的必然现象,这种基于网络的社会性交际正在成为新新人类的核心交际方式,其话语特点也呈现出多模态交际特征。除语言作为传统的交际模态外,表情符号、图片、语音以及视频等多种模态以单一或者多层次结合... 详细信息

网络社交是现代社会信息技术发展的必然现象,这种基于网络的社会性交际正在成为新新人类的核心交际方式,其话语特点也呈现出多模态交际特征。除语言作为传统的交际模态外,表情符号、图片、语音以及视频等多种模态以单一或者多层次结合的方式充当网络交际的主要或者次要模态,交际模态的有机结合揭示了虚拟社交趋势。

关键词：网络社交多模态交际模态特点模态功能

高功能孤独症儿童与普通儿童会话修正行为对比研究

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同方期刊数据库

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中国特殊教育 2022年第2期 28-36,44页

作者：程燕华马博森浙江大学外国语言文化与国际交流学院杭州310058 浙大宁波理工外国语学院宁波315100

本研究选取30名6~7岁汉语孤独症儿童与30名普通儿童作为被试,探讨学龄前高功能孤独症儿童在口头叙事语篇中的会话修正行为。结果发现:在会话交际中,孤独症儿童产出的指称歧义显著多于普通儿童;针对各种会话阻碍,孤独症儿童较少启动自我... 详细信息

本研究选取30名6~7岁汉语孤独症儿童与30名普通儿童作为被试,探讨学龄前高功能孤独症儿童在口头叙事语篇中的会话修正行为。结果发现:在会话交际中,孤独症儿童产出的指称歧义显著多于普通儿童;针对各种会话阻碍,孤独症儿童较少启动自我修正,对他人的修正引导倾向于使用添加或转移话题策略,且协同多模态资源来实现交际目的的能力相对较弱。建议教师与家长在日常交际中加强孤独症儿童指称行为的训练,结合其抑制控制及认知灵活性的培养,进一步提升多模态会话修正能力。

关键词：孤独症儿童会话修正多模态交际认知

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基于多模态与跨文化的信息素养培养路径研究

情报科学 2019年第10期37卷 75-80页

作者：杜中全赵志坚吉林大学公共外语教育学院

【目的/意义】在全球化信息时代,培养大学生的信息素养既是提升个人素养的需要也是国家发展战略的要求。【方法/过程】科技的飞速发展使得信息素养的内涵呈现'多模态'转向与'跨文化'转向。本文首先分析了'互联网+'语境下,在大学生信息... 详细信息

【目的/意义】在全球化信息时代,培养大学生的信息素养既是提升个人素养的需要也是国家发展战略的要求。【方法/过程】科技的飞速发展使得信息素养的内涵呈现'多模态'转向与'跨文化'转向。本文首先分析了'互联网+'语境下,在大学生信息素养培养方面传统教育范式的弊端以及微课平台的优势,进而指出微课平台是以多模态交际为主,具有完整的多模态信息课程体系,并形成了多元文化关联场,具有极强的可操作性和实用性。【结果/结论】微课平台是提高大学生多模态交际能力以及增补传统通识教育的最佳路径。为更好地发挥其优势,微课平台运营方、教育组织及高校教师需要共同努力。

关键词：信息素养微课平台通识教育多模态交际文化关联

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国内多模态话语研究动态述评

重庆三峡学院学报 2014年第4期30卷 121-124页

作者：初春玲上海海关学院上海201204

随着现代信息技术的发展,人们更加依赖多模态话语进行交际,多模态话语已经引起越来越多的学者的关注。我国多模态话语研究主要涉及多模态话语理论探讨,视觉语法应用,多模态外语教学实践探索等。文章分析了近十年我国多模态话语研究现状... 详细信息

随着现代信息技术的发展,人们更加依赖多模态话语进行交际,多模态话语已经引起越来越多的学者的关注。我国多模态话语研究主要涉及多模态话语理论探讨,视觉语法应用,多模态外语教学实践探索等。文章分析了近十年我国多模态话语研究现状问题并展望未来发展方向。

关键词：多模态话语分析多模态交际发展方向