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文献类型

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馆藏范围

  • 14 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 11 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 2 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学

主题

  • 14 篇 多样方法
  • 2 篇 核心素养
  • 1 篇 两位数乘两位数
  • 1 篇 联系迁移
  • 1 篇 初中
  • 1 篇 自主计算
  • 1 篇 数学
  • 1 篇 多元化理念
  • 1 篇 农村
  • 1 篇 引导分析
  • 1 篇 信息技术
  • 1 篇 美术鉴赏
  • 1 篇 多元投入
  • 1 篇 初中英语
  • 1 篇 轻描淡写
  • 1 篇 情感教学
  • 1 篇 情感交流
  • 1 篇 评价目的
  • 1 篇 新授课
  • 1 篇 创新意识

机构

  • 1 篇 山东省莱芜市钢城...
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 浙江省杭州市滨江...
  • 1 篇 湖北黄冈堵城中学
  • 1 篇 廊坊职业技术学院
  • 1 篇 江苏省沭阳县建陵...
  • 1 篇 合肥师范学院
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 江苏省无锡市云林...
  • 1 篇 江苏省盐城市初级...
  • 1 篇 太仓港港口开发区...
  • 1 篇 江苏省海安县范堑...
  • 1 篇 成都市龙泉驿区同...
  • 1 篇 福建省晋江市养正...

作者

  • 1 篇 孙志宜
  • 1 篇 周红梅
  • 1 篇 秦艺珈
  • 1 篇 李霞
  • 1 篇 包晓燕
  • 1 篇 顾志能
  • 1 篇 刘霞
  • 1 篇 万飞琴
  • 1 篇 郑丰庆
  • 1 篇 施梅
  • 1 篇 高雅迪
  • 1 篇 马东方
  • 1 篇 刘伟婷
  • 1 篇 郭明和
  • 1 篇 王家平
  • 1 篇 曹杰

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"主题词=多样方法"
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浅议农村初中化学实验教学手段的多样化方法
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科技资讯 2009年 第34期7卷 230-230,232页
作者： 曹杰 湖北黄冈堵城中学 湖北黄冈438000
农村初中化学的实验教学一直被忽视,我们有必要在化学教学中,多采用实验教学,培养学生兴趣,落实素质教育,发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用。以实验为基础激发学生兴趣,改进教材中的实验培养学生动手能力,引导实验探究增强... 详细信息
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多样方法,激活初中信息技术课堂
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文理导航 2013年 第36期 84-84页
作者： 施梅 江苏省盐城市初级中学
在初中信息技术教学中方法的选择是至关重要的,包括知识引入方法,教学方法等,尽量灵活多变,给学生不同的感觉,让他们能够始终保持高涨的学习热情。本文对此进行了分析研究。
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美术鉴赏多样化教学的方法
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包装世界 2013年 第5期 68-69页
作者： 孙志宜 万飞琴 合肥师范学院艺术传媒学院
在高中美术鉴赏课教学方法单一的状况下,探究多样化美术鉴赏教学的方法,对促进学生的全面发展、促进教师专业提高、促进学校美术课程的发展具有十分深远的意义。本文首先阐述了美术鉴赏的类型、角度、方法与艺术表现形式的关系,为后文... 详细信息
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2009-2020年英语世界的鲁迅研究状况考察(上)
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鲁迅研究月刊 2022年 第4期 29-37页
作者： 王家平 高雅迪 首都师范大学文学院 100089
21世纪英语国家的鲁迅研究者延续和拓展了20世纪鲁迅研究命题,关注鲁迅思想的现代性、鲁迅与社会及政治的关系,重视在复杂语境中探索鲁迅与中外文化、文学的关系,形成了诸种价值取向共存的多元研究格局。研究方法呈现多样形态,以立基于... 详细信息
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多样的测量方法
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小学生课程辅导（数学辅导版） 2003年 第5期 12-13页
作者： 郭明和 江苏省海安县范堑小学
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聚焦核心素养，打造初中英语高效课堂
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校园英语 2023年 第4期 156-158页
作者： 刘伟婷 福建省晋江市养正中学
英语作为一门语言性学科，在初中阶段占据着十分重要的地位。新时代下，教师必须在教学过程中融入新的教育理念，即坚持以生为本的教育思想，突出学生在英语课堂中的主体地位。随着英语新课改的推行，要求教师在教学目标上更加注重学生... 详细信息
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算法形成切勿轻描淡写
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小学数学教师 2023年 第2期 18-19,77页
作者： 顾志能 浙江省杭州市滨江区教育研究院
听了不少计算课,发现有些教师在教计算新授课时,似乎总在用“套路”教学——先让学生自主计算结果,然后展示学生的多样方法,再引导分析方法间的关联,理解新算法的原理,最后重点介绍新算法,从而完成新知教学。以教学“两位数乘两位数笔... 详细信息
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基于学科核心素养的学生学业评价探析
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教育理论与实践 2017年 第19期37卷 61-64页
作者： 李霞 陕西师范大学教育学院 陕西西安710062
学科核心素养是学生在各学科课程学习过程中形成的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是我国学生发展核心素养在各学科课程中的具体体现。在教学中落实学科核心素养的培养任务,要求考试和评价的改革也随之跟进。目前,全... 详细信息
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小学数学教学中增强学生知识结构意识化与能力的主要纬度与具体措施研究
小学数学教学中增强学生知识结构意识化与能力的主要纬度与具体措...
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华南教育信息化研究经验交流会2021
作者： 秦艺珈 成都市龙泉驿区同安小学校
核心素养下的小学数学已经是革新以后的新式课堂,数学联系生活,数学应用于生活,用数学去解决实际问题,在数学课堂上,老师要注意对学生的思维启发,依靠对核心概念的把握,引导并且帮助学生逐步探索,找到更加适合自己的解题方式,并且采取... 详细信息
来源： cnki会议 评论
多元化理念驱动下小学校园足球教学改革策略研究
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青少年体育 2021年 第4期 61-62页
作者： 马东方 太仓港港口开发区第一小学 江苏苏州215431
在深化校园足球教学改革背景下,小学校园足球教学改革要以多元化理念为动力,立足小学生培养规律,提高小学校园足球教学效率与质量。本文在分析多元化理念驱动下小学校园足球教学改革背景下,提出了小学校园足球教学改革策略。
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