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文献类型

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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 1 篇 研究影响
  • 1 篇 研究质量
  • 1 篇 教育研究
  • 1 篇 多层混合法
  • 1 篇 研究者身份

机构

  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 英国诺丁汉大学

作者

  • 1 篇 谢萍
  • 1 篇 戴杰思

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=多层混合法"
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多层混合法研究设计:挑战与优势
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教育研究 2021年 第2期42卷 140-150页
作者： 戴杰思 谢萍 英国诺丁汉大学教育学院 北京师范大学教育学部 北京大学基础教育研究中心 北京100871
与目前运用单一方法的研究相比,多层混合法研究作为一种重要的研究范式,其研究结果可能因更严谨可靠而对政策和实践产生更大的影响。运用多层混合法不仅需要提升研究者的技术能力,还需要转变他们的思维方式。对大多数研究者来说,这可能... 详细信息
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