检索结果-南通市图书馆

主持人按语:发挥《职业院校数字校园规范》的引领与规范作用,推动职校信息化发展

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广西职业技术学院学报 2020年第5期13卷 62-64页

作者：郑小军南宁师范大学

数字校园已成为职业院校办学的基本条件,它为职业院校开展教育教学活动、促进校企合作和师生发展提供了必需的环境。数字校园在职业院校信息化教学中的作用,主要体现在:(1)为广大师生提供适宜的信息化教学环境,包括多媒体教学环境、混... 详细信息

数字校园已成为职业院校办学的基本条件,它为职业院校开展教育教学活动、促进校企合作和师生发展提供了必需的环境。数字校园在职业院校信息化教学中的作用,主要体现在:(1)为广大师生提供适宜的信息化教学环境,包括多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境。

关键词：信息化教学环境智慧学习环境职业院校多媒体教学环境校企合作师生发展数字校园主持人

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信息技术课题研究,促进教师专业成长

家教世界 2016年第12期 35-36页

作者：李丽安徽省池州市贵池区幼儿园

2014年5月,教育部发布了《中小学教师信息技术应用能力标准(实行)》,其中课程目标里就提出:"通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活... 详细信息

2014年5月,教育部发布了《中小学教师信息技术应用能力标准(实行)》,其中课程目标里就提出:"通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动,优化课堂教学,提升教育教学能力。"因此,我园着力进行教师的教育信息化技术的学习与运用,明确教师专业发展目标,以本园"十二五"

关键词：多媒体教学环境教学活动数字教育教师专业水平信息技术通用软件课堂教学教育教学能力多媒体课件技术资源

语文教学锦上添花——谈语文教学中多媒体的运用

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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2016年第8期 77-78页

作者：米永梅江苏连云港市东海县马陵山中学

近年来,多媒体技术因其图文并茂的表现形式,使学生对事物及其变化过程的理解与感受变得容易,从而被越来越多地引入到课堂教学中来。新课程要求大力推进多媒体技术在教学过程中的普遍应用,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学... 详细信息

近年来,多媒体技术因其图文并茂的表现形式,使学生对事物及其变化过程的理解与感受变得容易,从而被越来越多地引入到课堂教学中来。新课程要求大力推进多媒体技术在教学过程中的普遍应用,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,使多媒体技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具。

关键词：教学效果多媒体技术师生互动方式课堂教学学习方式新课程课堂模式多媒体教学环境课件设计自主学习

TAIDEN推出革命性数字红外无线教学系统TES-5600

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现代教育技术 2015年第11期25卷 126-126页

深圳台电（TAIDEN）作为全球领先的会议系统设备供应商,其会议系统成功应用于联合国总部、世界银行总部等的重要会议厅堂和G20峰会、APEC峰会等重要会议场合。由TAIDEN自主研制的数字红外处理芯片,打造了首套数字红外无线会议系统（发... 详细信息

深圳台电（TAIDEN）作为全球领先的会议系统设备供应商,其会议系统成功应用于联合国总部、世界银行总部等的重要会议厅堂和G20峰会、APEC峰会等重要会议场合。由TAIDEN自主研制的数字红外处理芯片,打造了首套数字红外无线会议系统（发明专利号：200710076589.3）和首套40通道数字红外语言分配系统。

关键词：会议系统 TAIDEN TES-5600 多媒体教学环境银行总部发明专利号联合国总部处理芯片台电分配系统

Review Unit6 Asking the Way

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2021年第2期 10-11页

作者：谢水莲福建省福州市钱塘文博小学

一、案例概述本课为闽教版小学英语五年级上册第六单元的复习课,Review Unit6 Asking the Way,主要复习问路、指路的单词及句型。本课的教学目标有:学生能用英语进行简单的问路、指路,且能将所学应用到现实生活中。并提升学生英语学习... 详细信息

一、案例概述本课为闽教版小学英语五年级上册第六单元的复习课,Review Unit6 Asking the Way,主要复习问路、指路的单词及句型。本课的教学目标有:学生能用英语进行简单的问路、指路,且能将所学应用到现实生活中。并提升学生英语学习的兴趣及实用性。本课的教学重点是:问路、指路的主要单词及句型。

关键词：平板电脑图书馆阅读 Review Unit6 Asking the Way 永辉超市现代信息技术 Pad 多媒体教学环境源于生活兔子舞目的地直观形象 PPT

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多媒体教学结构体系的探讨

多媒体教学结构体系的探讨

What were you doing when the rainstorm came?——信息化教学设计

全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会

作者：黄战华郁道银张以谟蔡怀宇邹积明谢洪波光电信息技术科学教育部重点实验室天津大学精密仪器与光电子工程学院光电信息技术科学教育部重点实验室天津大学精密仪器与光电子工程学院光电信息技术科学教育部重点实验室天津大学精密仪器与光电子工程学院光电信息技术科学教育部重点实验室天津大学精密仪器与光电子工程学院光电信息技术科学教育部重点实验室天津大学精密仪器与光电子工程学院光电信息技术科学教育部重点实验室天津大学精密仪器与光电子工程学院

提出了比较完整系统的、以教学环境、软件资源和教学实践三大模块为基础的多媒体教学结构体系,详细讨论了各模块的组成部分和相互关系以及基本应用技术,并讨论了多媒体教学的主要内容、核心技术和教学目标。

关键词：多媒体技术多媒体教学结构体系多媒体教学环境

来源： cnki会议评论

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校园英语 2019年第11期 180-180页

作者：王叶倩济宁市太白湖实验中学

一、学情分析教材分析:本课选自人教版八年级英语下册Unit 5 Section A 3a—3c的内容。本单元的话题为难忘的事件,功能为能讲述过去发生的事情,能讲故事。本单元和后面一个单元的联系比较紧密,都是讲述过去发生的事情。本课时是一节读... 详细信息

一、学情分析教材分析:本课选自人教版八年级英语下册Unit 5 Section A 3a—3c的内容。本单元的话题为难忘的事件,功能为能讲述过去发生的事情,能讲故事。本单元和后面一个单元的联系比较紧密,都是讲述过去发生的事情。本课时是一节读说课。整体以阅读为核心,通过让学生阅读一篇关于美国阿拉巴马州遭风暴袭击后人们互相帮助的故事。重点是在思维导图的引导下理解文章的细节,难点

关键词：过去进行时思维导图 What were you doing when the rainstorm came 时间状语从句多媒体教学环境阅读任务文章标题声音效果学情分析

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信息技术在教学领域中的应用

新课程(中) 2009年第12期 172-172页

作者：时莉莉辽宁省阜新市海州区铁路小学

现代信息技术在教学领域应用的体现形式多种多样,但主要体现在以下几个方面:一、信息技术在教学活动方面的应用在现在的互联网上有大量并且丰富的教育资源和信息,因此我们完全可以利用它们,采用全新的教学模式进行教学。比

关键词：信息教育技术教学模式多媒体教学环境现代教育技术现代信息技术教学领域

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信息技术促进微课的设计与制作

知识文库 2017年第12期 109-109页

作者：高燕红福建省龙海市浮宫中学

微课程也是一种教学情景,可在一定程度上实现一对一教学,该种教学方式与一对多的教师课堂教学在本质上存在差别。微课程可实现对学生的一对一辅导,在较短的时间内实现对一个知识点的合理讲述,在学生的自主学习中尤为适合对微课程的利用... 详细信息

微课程也是一种教学情景,可在一定程度上实现一对一教学,该种教学方式与一对多的教师课堂教学在本质上存在差别。微课程可实现对学生的一对一辅导,在较短的时间内实现对一个知识点的合理讲述,在学生的自主学习中尤为适合对微课程的利用。本文首先对微课程的优势进行分析,然后围绕信息技术促进微课的设计与制作展开谈论。这不仅对我国教育教学事业的发展有促进作用,同时对社会与经济发展有积极意义。1.微课程

关键词：微课程知识点教学设计碎片化学习多媒体教学环境信息化教学