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现代教育技术下的多媒体外语教学研究——评《现代教育技术与多媒体外语教学》

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新闻战线 2016年第3X期 150-151页

作者：张建芳商洛学院教学研究中心

随着信息技术的发展,多媒体教学在课堂上得到广泛的应用。通过多媒体教学,学生不仅可以直观、生动地了解课堂重难点,更有利于教师节省备课时间、提高课堂效率,在这一点上,外语教育充分体现了多媒体教学的优势。外语教育作为语言学,需要... 详细信息

随着信息技术的发展,多媒体教学在课堂上得到广泛的应用。通过多媒体教学,学生不仅可以直观、生动地了解课堂重难点,更有利于教师节省备课时间、提高课堂效率,在这一点上,外语教育充分体现了多媒体教学的优势。外语教育作为语言学,需要不断地听说读写才能锻炼学生的学习能力,提高外语水平,因此多媒体的音频、

关键词：多媒体外语教学现代教育技术学习能力语言学理论信息技术多媒体教学技术多媒体教学设计学习水平学习过程英语精读

“互联网+”时代高校英语翻译教学创新研究——评《现代教育技术与多媒体外语教学》

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中国科技论文 2020年第10期15卷 I0006-I0007页

作者：康顺理郑州航空工业管理学院外国语学院郑州450046

由汤燕瑜主编、江苏大学出版社出版的《现代教育技术与多媒体外语教学》一书,通过分析现代教育技术、多媒体技术的特点,树立了信息技术指导下的外语教学模式创新,通过理论分析和实践应用相结合的途径,摸索了创新的外语教学设计理念,帮... 详细信息

由汤燕瑜主编、江苏大学出版社出版的《现代教育技术与多媒体外语教学》一书,通过分析现代教育技术、多媒体技术的特点,树立了信息技术指导下的外语教学模式创新,通过理论分析和实践应用相结合的途径,摸索了创新的外语教学设计理念,帮助读者对信息技术背景下的外语教学形成新的认识,并通过创新思维和实践操作,推动多媒体技术在外语教学中的实践应用,以便更好地推动多媒体外语教学模式的优化和变革。

关键词：现代教育技术外语教学设计多媒体技术多媒体外语教学信息技术外语教学模式实践操作互联网

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多媒体外语教学现状分析

科教文汇 2012年第16期 127-128页

作者：龚乐宁郑州大学外语学院河南郑州450001

多媒体教学是近年来教学改革中必不可少的一个方面。在高校教学体系中,多媒体教学通过改进教学手段、教学方法和媒介,以新的教育理念为基础,以现代化的教学技术为媒介,结合传统课堂教学,为大学外语教学注入新的活力,也带来了前所未有的... 详细信息

多媒体教学是近年来教学改革中必不可少的一个方面。在高校教学体系中,多媒体教学通过改进教学手段、教学方法和媒介,以新的教育理念为基础,以现代化的教学技术为媒介,结合传统课堂教学,为大学外语教学注入新的活力,也带来了前所未有的挑战。本文主要通过分析外语多媒体教学现状,以寻找多媒体教学和大学外语教学的最佳切入点,并使其成为行之有效的教学手段。

关键词：多媒体外语教学研究背景定义特征优缺点师生关系互动性

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多媒体外语教学环境下自我调节学习研究

成都大学学报（教育科学版） 2008年第1期22卷 79-81页

作者：张云霞郑州航空工业管理学院河南郑州450015

多媒体教学作为一种新的教学模式,已成为当前外语教学改革的重点。文章结合这一模式的特点,分析了自我调节学习策略的重要性,并探讨了培养学生自我调节学习能力的方法。

关键词：多媒体外语教学学习策略自我调节学习

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多媒体外语教学的优势、问题与对策

教学与管理 2012年第33期 110-111页

作者：张晓青郑州大学外语学院

多媒体教学是"利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按照教学要求进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时根据需要配上声音,通过使用者与计算机之间的... 详细信息

多媒体教学是"利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按照教学要求进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时根据需要配上声音,通过使用者与计算机之间的人机交互操作完成教学或训练过程。"[1]多媒体成为学生学习与教

关键词：多媒体外语教学教育信息化外语教师多媒体技术

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多媒体外语教学中教师的中介作用

考试周刊 2008年第32期 51-53页

作者：刘蕊江南大学外国语学院

本文以维果茨基"最近发展区"理论以及费厄斯坦的"中介作用"理论为基础,论述了外语教师在课堂上的中介作用的重要性及其在多媒体外语教学中的应用,提出教师应在多媒体外语教学实践中充当中介者的角色以促进学生的认知发展,帮助学生成为... 详细信息

本文以维果茨基"最近发展区"理论以及费厄斯坦的"中介作用"理论为基础,论述了外语教师在课堂上的中介作用的重要性及其在多媒体外语教学中的应用,提出教师应在多媒体外语教学实践中充当中介者的角色以促进学生的认知发展,帮助学生成为独立的终身学习者和有效思考者。

关键词：中介作用理论教师多媒体外语教学

多媒体外语教学初探——使用CD-ROM《空中英语教室》的初步调查

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江苏外语教学研究 1997年第2期 28-31页

作者：石晓玲南京大学外国语学院

一、引言由于微电子技术新的革新,个人计算机已为越来越多的学校和家庭拥有。八十年代以来,国内外的计算机辅助语言学习(CALL)或辅助教学(CALT)的研究早已如火如荼,方兴未艾。在国外,早期的计算机辅助外语学习多限于程序式练习型的,如Ah... 详细信息

一、引言由于微电子技术新的革新,个人计算机已为越来越多的学校和家庭拥有。八十年代以来,国内外的计算机辅助语言学习(CALL)或辅助教学(CALT)的研究早已如火如荼,方兴未艾。在国外,早期的计算机辅助外语学习多限于程序式练习型的,如Ahmal et al(1985),Higgins and Johns(1984),Kenning and Kenning(1983),而国内的计算机辅助外语教学仅限于文字处理,

关键词：多媒体外语教学计算机辅助语言学习英语教学计算机辅助外语教学采访对象语音语调多媒体功能个人计算机计算机技术非英语专业

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多媒体外语教学在综合英语课中的探索与实践

西南农业大学学报（社会科学版） 2011年第8期9卷 103-106页

作者：张建琴华东师范大学外国语学院上海200241

从课堂实践出发,首先探讨了多媒体外语教学的优势和存在问题,并结合上海大学英语专业综合英语课程的课堂教学实践,提出了英语专业多媒体外语教学的几个有效策略,即运用多媒体外语教学构建全方位的语言环境,为学生提供自主学习、文化学... 详细信息

从课堂实践出发,首先探讨了多媒体外语教学的优势和存在问题,并结合上海大学英语专业综合英语课程的课堂教学实践,提出了英语专业多媒体外语教学的几个有效策略,即运用多媒体外语教学构建全方位的语言环境,为学生提供自主学习、文化学习的舞台和自我评价的手段,为进一步深化外语教学改革提供借鉴。

关键词：多媒体外语教学互动跨文化交际

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多媒体外语教学中情感因素的缺失与复归

教育教学论坛 2012年第10B期 239-241页

作者：陈春辉中国石油大学文学院山东青岛266555

基于建构主义理论的多媒体外语教学愈来愈注重学习者的主体作用,教师如何做好学习者意义构建过程中"帮助者、促进者"的角色变得尤为重要。随着人本主义心理学的发展,教育中的情感因素越来越为人们所重视。本文分析了多媒体外语教学情感... 详细信息

基于建构主义理论的多媒体外语教学愈来愈注重学习者的主体作用,教师如何做好学习者意义构建过程中"帮助者、促进者"的角色变得尤为重要。随着人本主义心理学的发展,教育中的情感因素越来越为人们所重视。本文分析了多媒体外语教学情感因素缺失的现象,发掘教师如何在利用多媒体进行课堂教学过程中激发学习者的学习动机,降低情感过滤,更好地激发学习者的学习兴趣和潜力。

关键词：多媒体外语教学建构主义情感因素