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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 美第奇效应
  • 1 篇 开放性试题
  • 1 篇 跨学科思维
  • 1 篇 多向度阐释

机构

  • 1 篇 陕西师范大学

作者

  • 1 篇 吴合文
  • 1 篇 刘建荣

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=多向度阐释"
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“美第奇效应”视域下开放性试题的多向度阐释——以2022年文综全国乙卷第42题为例
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引用
赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2023年 第9期44卷 100-107页
作者： 刘建荣 吴合文 陕西师范大学教师发展学院 陕西师范大学陕西教师发展研究院 陕西西安710062
根据高考的实际考情以及高考后各类学术刊物发表的文章来看,无论是考生,还是教师,囿于学科本位、视野边际和思维局限等,大多从历史学科单向视角对2022年文综全国乙卷第42题进行思考和阐释,陷入同质化和单向度困境不可自拔。要想走出困境... 详细信息
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