检索结果-南通市图书馆

江苏高教 2002年第2期 80-81页

作者：邱泳枝李正元中国地质大学

课程体系是教学改革这个核心中的重点和难点 ,决定专业人才的培养目标、规格、质量和水平。新世纪的课程体系改革的走向是 :多样化、弹性化、开放性、兼容性、宽平台、前瞻性、综合性。

关键词： 21世纪课程体系课程改革多向化弹性化开放性兼容性综合性

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新课程下的学生发展性评价

考试周刊 2009年第15期 43-44页

作者：徐晓敏永嘉县桥头镇中心小学

新课程下的课堂教学评价应着重于学生的探究精神和创新意识,尤其是要尊重和保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生从不同的方面,进行多样化的研究。坚持以人为本,以促进学生人格的和谐发展为根本目标,充分发挥评价的导向和激励功能,注... 详细信息

新课程下的课堂教学评价应着重于学生的探究精神和创新意识,尤其是要尊重和保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生从不同的方面,进行多样化的研究。坚持以人为本,以促进学生人格的和谐发展为根本目标,充分发挥评价的导向和激励功能,注重评价方式的多元化和科学化,关注学生的情感、态度和价值观等,逐步形成关注学生成功体验的开放性评价体系。

关键词：发展性评价民主化多元化多向化激励性

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析因特网对大学生的影响

西昌师范高等专科学校学报 2004年第4期16卷 76-78页

作者：罗碧华西南科技大学四川绵阳621000

现代条件下,因特网对于大学生的影响,主要体现为增强了大学生思维的批判性、创造性、广扩性,增强了大学生的自我反思能力,扩大了他们思维的开放性和审度认识对象的多向化。同时,也产生着不容忽视的负面影响。

关键词：因特网批判性多向化

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高中新课程中开放性作业的多维评价

中小学教学研究 2009年第12期10卷 25-26页

作者：周鑫荣启东市汇龙中学

要提高开放性作业开展的实效性，需要一个系统的、科学的、客观的评价，应从评价方式多样化、评价主体多元化、评价时间多向化等方面来进行，使不同水平、不同爱好、不同特长的学生得到不同程度的激励性评价，促进学生的成功感。

关键词：开放性作业评价多样化多元化多向化

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试谈加强素质教育与改进英语教学

辽宁师专学报(社会科学版) 2000年第4期 109-110页

作者：熊英营口师专!讲师

通过加强素质教育来改进英语专业教学是当前我国外语教学发展的需要 ,是高师外语教学所面临的最迫切的任务。作者详细论述了在英语专业教学中 ,落实素质教育需做到的几个方面

关键词：素质教育英语教学多元化最优化多向化

城市集市空间更新研究——以潘家园旧货市场改造为例

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城市集市空间更新研究——以潘家园旧货市场改造为例

2016北京园林绿化学术论坛

作者：曹莹北京天下原色艺术设计有限责任公司

在北京许多市场整体外迁的背景下,潘家园旧货市场作为城市集市空间改造的一个研究案例,是设计师对当下城市问题的思考。通过对其产业结构和物质空间问题的思考和分析,试图利用莫比乌斯环具有空间的连续与交织的特性,建立空间联系的纽带... 详细信息

在北京许多市场整体外迁的背景下,潘家园旧货市场作为城市集市空间改造的一个研究案例,是设计师对当下城市问题的思考。通过对其产业结构和物质空间问题的思考和分析,试图利用莫比乌斯环具有空间的连续与交织的特性,建立空间联系的纽带,织补割裂的城市空间;提出空间边界的模糊化、空间形态的多样化、空间联系的多向化、空间功能的复合化等空间改造策略,并分享了在研究过程中的收获与体会。

关键词：潘家园旧货市场莫比乌斯环模糊化多样化多向化复合化

来源： cnki会议评论

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多向层合FRP薄壁型材拉挤工艺

多向层合FRP薄壁型材拉挤工艺

第六届全国FRP学术交流会

作者：赵启林陈立陈浩森江克斌解放军理工大学工程兵工程学院

为提高拉挤FRP型材的腹扳剪切强度,在对FRP材料结构进行优化设计的基础上改进生产工艺,利用现有拉挤生产线和模具,在模具口加装自主设计的导向装置,采取一系列工艺措施,完善工艺流程,最终实现了在拉挤生产时完全采用±45°纤维缝编毡作... 详细信息

为提高拉挤FRP型材的腹扳剪切强度,在对FRP材料结构进行优化设计的基础上改进生产工艺,利用现有拉挤生产线和模具,在模具口加装自主设计的导向装置,采取一系列工艺措施,完善工艺流程,最终实现了在拉挤生产时完全采用±45°纤维缝编毡作为FRP薄壁型材的腹板增强材料。型材翼缘上的增强材料为纵向无捻粗纱。型材采用一次固化成型,具有良好的表观性能。对生产出的型材进行横向弯曲实验,结果表明:与原有单向纤维增强型材相比,腹板采用±45°纤维缝编毡增强的型材腹板剪切强度和构件整体承载能力有了较明显的提高。此种方法为在拉挤过程中实现增强材料排布的多向化提供了途径。

关键词：拉挤薄壁梁缝编毡剪切强度多向化

来源： cnki会议评论

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浅论物理学科与创新教育

中国科教创新导刊 2012年第6期 22-22页

作者：连红襄垣第三中学

阐述物理学科中如何进行创新教育及创新教育的意义。

关键词：创新教育科学素养潜能思维多向化独创性

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尝试评价“四化”,提高幼儿美术教学效果

新校园（中旬刊） 2014年第1期 219-219页

作者：吕茸容温州广播电视总台幼儿园浙江温州325000

幼儿园的美术教育重在培养幼儿对美术活动的兴趣,使幼儿知美、爱美、乐美,而适宜的评价可以极大地激励和鼓舞幼儿,激发他们对美术活动的兴趣,乐于感受美、表现美、创造美.笔者借鉴先进的教育评价理论,采用鼓励性、模糊性等评价方式,从... 详细信息

幼儿园的美术教育重在培养幼儿对美术活动的兴趣,使幼儿知美、爱美、乐美,而适宜的评价可以极大地激励和鼓舞幼儿,激发他们对美术活动的兴趣,乐于感受美、表现美、创造美.笔者借鉴先进的教育评价理论,采用鼓励性、模糊性等评价方式,从多维度出发实施评价,同时注意幼儿自我评价能力的发展,注重让幼儿在美术活动中感受活动的乐趣,体验活动成功的欢乐,激励他们继续获取成功,激发他们学习的内部动力.

关键词：幼儿美术教学高效化多向化多元化艺术化

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北京园林 2017年第3期33卷 21-31页

作者：曹莹北京天下原色艺术设计有限责任公司北京100029

关键词：潘家园旧货市场莫比乌斯环模糊化多样化多向化复合化