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李商隐诗歌英译的多元阐释研究
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惠州学院学报 2005年 第2期25卷 27-32页
作者： 李巧丽 惠州学院外语系 广东惠州516007
论文从现代阐释学的角度研究李商隐诗歌英译的多元阐释现象,从语言因素、意象翻译、译者主体性以及对诗歌意旨的多元阐释等方面的表现来分析李商隐诗歌的多种英译本。笔者认为中国古籍现在涌现的多种英译本有利于从不同的角度挖掘和传... 详细信息
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传统母语在当代的多元阐释——读伍国栋编著《中国民族音乐》
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中国音乐教育 2011年 第1期 41-45页
作者： 周凯模 星海音乐学院
伍国栋教授是中国资深民族音乐学家。①多年来,伍教授在深入实践、广纳博取各学科理论精华基础上,以中国学者特有的学术敏锐及深邃对传统音乐文化独到的理论解读成果,享誉学界。
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结构存在与形成的多元阐释及意义
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科学技术哲学 2010年 第12期 107-111页
作者： 韩永进 郭元林
结构表述构成整体的各个部分和结合方式。自然物存在的意义在于其结构，而不是它分离的本原，自然界进化的是物质结构，而不是物质本身，物质结构的意义必然延伸到知识的意义中。数学、科学、哲学在很大程度上，诠释的是结构的意义。
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《萨迦格言》的重译和多元阐释
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传播力研究 2019年 第24期3卷 12-13,19页
作者： 高山 河北师范大学附属民族学院
《萨迦格言》是藏族重要的精神文本和文学文本,具有较高翻译研究价值,先后被翻译成蒙古文、英文、汉文、俄文、德文、法文、日文等多种语言。《萨迦格言》英译始于19世纪三十年代,现有五个英译本流行于世。在近两百年的英译过程中,后来... 详细信息
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后现代语境中历史叙事经典的多元阐释──以《三国演义》与《红楼梦》为例
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名作欣赏 2011年 第29期 165-167页
作者： 周婷 陈启权 梧州学院中文系
后现代语境是一种"奇声喧哗,多元杂陈"的状态。四大名著的翻拍、续拍现象说明多元阐释成为一种趋势。本文以《三国演义》与《红楼梦》为例,分析作为历史叙事经典应具有的本质特征,及身处后现代语境中人们对经典进行着多形式的解读、多... 详细信息
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翻阅中国传统文化的书简——对古诗《寻隐者不遇》的多元阐释
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师资建设 2014年 第8期27卷 34-35页
作者： 郑建伟 重庆市江津区珞璜小学
中国古典诗歌是中华民族精神文明与文化文明的神圣象征，积淀着中华民族的精神、文化结构、思维模式、人文品质等。解读贾岛的五绝《寻隐者不遇》，可以感受到中国传统文化的博大精深。“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知... 详细信息
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一元局限与多元阐释——汉墓乐舞图像的阐释学思考
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书画世界 2019年 第12期 84-86页
作者： 张素琴 南京艺术学院舞蹈学院
本文以汉墓中乐舞图像的形态和功能阐释为研究对象,对当前学界关于汉墓乐舞图像的阐释类型进行分析。本文分析了汉墓乐舞图像的“固定组合”方式,分别对乐舞图像功能的整体说、现世娱乐说、仙界娱乐说、太阴炼形之墓主升天庆贺说四种不... 详细信息
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清代常州词派“比兴寄托论”的理论流变及多元阐释
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广西民族师范学院学报 2019年 第1期36卷 93-96页
作者： 刘佳 朱博杨 广西民族师范学院 广西崇左532200
常州词派是清代后期以至近代势力最大、持续最久、影响最广的一个流派,而"比兴寄托论"正是常州词派的理论核心。张惠言提出词之"比兴",继之者周济提出词之"寄托",之后谭献《复堂词话》提出"作者之心未必然,而读者之心未必不然"这一词学... 详细信息
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“美与真”的多元阐释
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泰山乡镇企业职工大学学报 2005年 第4期12卷 7-8页
作者： 张锦 江西师范大学文学院 江西南昌330027
一、艺术与客体世界解读“美即是真,真即是美”,首先看到的就是一个传统的文学问题即艺术与客观现实的关系问题。细读《希腊古瓮颂》以及济慈其他的著作及信件,济慈不仅塑造了一个审美的世界,还反映出了一个现实的历史的世界。因此它是... 详细信息
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试论中学语文阅读教学中文本意义的多元阐释
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临沧教育学院学报 2006年 第4期15卷 93-95页
作者： 侯明 景东县大街乡中学 云南景东676207
随着教育改革的不断深入,文章意义的解读从单一化向多元化转变,阅读教学重视体现学生的主体性,培养学生的创造性思维,发挥学生的潜能,让学生对作品进行自由、广泛、深入的认识,形成自己独特解悟。认识这些重要性后就要做到:一、课堂学... 详细信息
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