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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学

主题

  • 2 篇 多元化语言
  • 1 篇 过程体验
  • 1 篇 关系建构
  • 1 篇 价值理性
  • 1 篇 创新
  • 1 篇 水彩画
  • 1 篇 课程研究范式
  • 1 篇 课程理解
  • 1 篇 审美建构
  • 1 篇 质性研究

机构

  • 1 篇 阜阳师范学院
  • 1 篇 常州纺织服装职业...

作者

  • 1 篇 庞宗超
  • 1 篇 吴吉东

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=多元化语言"
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水彩画多元化语言创新与审美建构
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淮北师范大学学报（哲学社会科学版） 2016年 第1期37卷 115-118页
作者： 庞宗超 阜阳师范学院美术学院 安徽阜阳236037
长期以来,由"水"带来的一系列语言特性成为了水彩画的恒常审美特质,"透明轻快、水色淋漓、滋润流畅"成为中国水彩本体语言在审美上的主要特征并逐渐固化。当今世界日趋多元,人们对架上绘画的审美方式和审美诉求已发生深刻变异。在此背景... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
课程研究范式发展:趋势、特征及启示
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教育理论与实践 2017年 第7期37卷 56-60页
作者： 吴吉东 常州纺织服装职业技术学院 江苏常州200234
课程研究范式的分类化研究推进了课程研究更趋于科学合理,揭示了课程研究范式发展的基本走势:科技理性走向价值理性、实体知识走向关系建构、课程开发走向课程理解、目标控制走向过程体验、量化研究走向质性研究、科学化语言走向多元化... 详细信息
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