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塑造美的外表形象(一)——亲切的微笑是送给对方最好的礼物

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中国管理信息化(会计版) 1998年第2期 49-50页

作者：吴薇

关键词：微笑公关活动艾森豪威尔外表形象人际交往隐形眼镜角膜接触镜礼物

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男生外表形象大测试

人人健康 2009年第18期 64-64页

作者：小燕

专门针对男生的形象水平测试来啦,进入测试,来看看你到底是时髦一族还是邋遢一族呢?女生也可以帮你周围的男生测试一下,看看他的外表形象装扮能否及格。

关键词：外表形象

塑造美的外表形象(二)——合理有度的修饰是交往成功的重要条件

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中国管理信息化(会计版) 1998年第3期 50-50页

作者：吴薇

在现代交往中,人们比以往更加注重外表的修饰。如果一个人仪表堂堂、穿着大方得体、恰到好处的梳妆打扮,以落落大方的姿态出现在人们面前,很快就会使人产生一种愉快的感受,使人赏心悦目,容易给对方留下良好的印象。相反,若衣冠不整,蓬... 详细信息

在现代交往中,人们比以往更加注重外表的修饰。如果一个人仪表堂堂、穿着大方得体、恰到好处的梳妆打扮,以落落大方的姿态出现在人们面前,很快就会使人产生一种愉快的感受,使人赏心悦目,容易给对方留下良好的印象。相反,若衣冠不整,蓬头垢面,邋邋遢遢,或奇装异服,不但给对方的第一印象不

关键词：林肯美国美利坚合众国北美洲外表形象第一印象首位效应

塑造美的外表形象(二)——合理有度的修饰是交往成功的重要条件

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中国管理信息化 1998年第3期7卷 50-50页

作者：吴薇

在现代交往中,人们比以往更加注重外表的修饰。如果一个人仪表堂堂、穿着大方得体、恰到好处的梳妆打扮,以落落大方的姿态出现在人们面前,很快就会使人产生一种愉快的感受,使人赏心悦目,容易给对方留下良好的印象。相反,若衣冠不整,蓬头垢面,邋邋遢遢,或奇装异服。

关键词：外表形象第一印象周恩来现代交往个人仪表美国总统要条公关活动相协调潇洒形象

从“外表形象”到历史规律——读《中国美学之旅》

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全国新书目 2001年第9期 14-14页

作者：文月

面对悠远流长的中国古典美学,不少人总有些感到神秘而陌生。而《中国美学之旅》—书,会为您揭开其神秘的面纱,并导引您步入中国古典美学的王国,进行一次神游。《中国美学之旅》以7个阶段的旅程,共58个"风景点"

关键词：外表形象中华人民共和国

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对电视节目主持人说几句

新闻记者 1995年第11期 47-45页

作者：周晓

呼唤新闻节目主持人李宗贤(上海市农业学校教师):目前我国电视节目主持人中的成功者多为综艺节目或娱乐性专栏节目主持人,为什么在新闻节目和专题节目中缺少叫牌的主持人呢?我认为其中一个原因是新闻和专题节目的采编播分割的旧模式没... 详细信息

呼唤新闻节目主持人李宗贤(上海市农业学校教师):目前我国电视节目主持人中的成功者多为综艺节目或娱乐性专栏节目主持人,为什么在新闻节目和专题节目中缺少叫牌的主持人呢?我认为其中一个原因是新闻和专题节目的采编播分割的旧模式没有大的改变。拿采访来说,按以往“魔弹说”传播模式,采访往往只要被采访者回答“是”或“不是”,被采访者完全是被动的。而如今的“中度效果”

关键词：电视节目主持人新闻节目主持人主持人节目被采访者专题节目传播模式外表形象节目内容综艺节目新闻容量

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一把手履新五要诀

领导科学 1997年第8期 7-8页

作者：高学谟江西省新余市审计局

笔者曾多年担任副职，前不久走上正职领导岗位，是个“新官”。本文谨从“新官”的角度，谈谈当好一把手应当注意的几个问题，姑妄称之“五要诀”。一、到位要快。一把手就是本单位的最高指挥官、决策者，全局的工作，要由其部署；重大... 详细信息

笔者曾多年担任副职，前不久走上正职领导岗位，是个“新官”。本文谨从“新官”的角度，谈谈当好一把手应当注意的几个问题，姑妄称之“五要诀”。一、到位要快。一把手就是本单位的最高指挥官、决策者，全局的工作，要由其部署；重大决策，须经其拍板。在这个指挥台上，不允?（共2页)

关键词：要诀内在形象干部队伍外表形象工作内容调兵遣将 “二八定律” 进入角色 “第一印象” 社会管理学

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教学四关

思想政治课教学 2001年第1期 24-25页

作者：胡旺联湖南省民政职业技术学院经贸系

一、心理关。即教师要具备良好的心理素质。站在讲台上任何时候都要给学生留下一个镇定自若，驾驭自如的形象，遇事不慌，处惊不乱。如果教师一上讲台就畏畏缩缩胆怯心慌，瞻前顾后，讲课就放不开，语言也不流利，效果就差。从事教师这... 详细信息

一、心理关。即教师要具备良好的心理素质。站在讲台上任何时候都要给学生留下一个镇定自若，驾驭自如的形象，遇事不慌，处惊不乱。如果教师一上讲台就畏畏缩缩胆怯心慌，瞻前顾后，讲课就放不开，语言也不流利，效果就差。从事教师这样一个职业，必须具有好的心理素质。这是因为：教师在授课时，一方面是把知识传授给学生，另一方面也是用自己的人格力量来震撼学生，同时，也是把你良好的心理素养展示给学生。学生佩服某一个老师，一方面是为老师的知识素养、人格力量所折服，另一方面，也是为他那种大将风度式的心理素养所吸引。二、教材关。教材好比是演戏的剧本，戏演得好不好，要看剧本好不好。老师讲课的好坏，也要看对教材吃得透不透，深不深。同一本教材，不同的教者去教它，会产生不同的效果。这是因为不同的老师对同一本教材理解的角度不一样，课堂发挥也就存在差别。三、语言关。现在一种很时髦的比喻方法，就是把一项难做而必须做好的事比作是一种艺术。管理要讲究管理艺术，做领导要讲究领导艺术，那么做教师的也要讲究语言艺术。教师就是要通过语言感染人说服人。为什么平时人们在闲聊时可以侃侃而谈，而一上讲台就结结巴巴呢?因为教师的语言是一定场景下的语言。要接受台下几十...

关键词：外表形象心理素质内在形象