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眉眼无声胜有声——《青山处处埋忠骨》教学设计与思考

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教学月刊（小学版）（语文） 2022年第5期 34-36页

作者：詹建妹浙江省衢州市龙游县实验小学 324400

《青山处处埋忠骨》是统编教材五年级下册的一篇课文。课文通过对毛主席眉眼的细致描写,把文章内容串联起来,淋漓尽致地表现出毛主席艰难抉择的过程,凸显了他既是父亲,又是国家领导的双重身份,体现了大悲无言、大爱无声。紧锁眉头:爱子... 详细信息

《青山处处埋忠骨》是统编教材五年级下册的一篇课文。课文通过对毛主席眉眼的细致描写,把文章内容串联起来,淋漓尽致地表现出毛主席艰难抉择的过程,凸显了他既是父亲,又是国家领导的双重身份,体现了大悲无言、大爱无声。紧锁眉头:爱子牺牲疑非真。当毛主席得知爱子的噩耗后无比悲痛。文章用寥寥数语描写人物的神态,传递真实的情感。“紧锁的眉头”是毛主席难以接受爱子去世,内心悲痛欲绝的外在表现,其背后是对岸英与自己一次次分离又相聚的深情回忆,是白发人送黑发人的身心俱裂。

关键词：统编教材无声胜有声寥寥数语双重身份五年级外在表现教学设计与思考描写人物

基于高中数学核心素养水平的“行为动词”的案例研究

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中小学数学（高中版） 2022年第12期 6-8,17页

作者：王波安徽省合肥市第六中学

《现代汉语词典》对“行为”的解释是:受思想支配而外在表现的活动,对“动词”的解释是:表示人或事物的动作、情况、变化的词,基于上述解释,《普通高中数学课程标准》里的行为动词,就可以解释为描述高中学生通过数学学习后其数学思维活... 详细信息

《现代汉语词典》对“行为”的解释是:受思想支配而外在表现的活动,对“动词”的解释是:表示人或事物的动作、情况、变化的词,基于上述解释,《普通高中数学课程标准》里的行为动词,就可以解释为描述高中学生通过数学学习后其数学思维活动外显、变化的词[2]。

关键词：行为动词数学思维活动思想支配高中数学核心素养案例研究高中学生普通高中数学课程标准外在表现

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眼睛使用指南——向近视说“NO”

科学启蒙 2022年第3期 18-21页

作者：周文婷不详

孟子曾言:“存乎人者,莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正,则眸子瞭焉;胸中不正,则眸子眊焉。”达·芬奇也说:“眼睛是心灵的窗户。”可见,不管是东方还是西方,都将眼睛这一器官赋予了特殊的含义。在很多人看来,眼睛不仅是人类用来“... 详细信息

孟子曾言:“存乎人者,莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正,则眸子瞭焉;胸中不正,则眸子眊焉。”达·芬奇也说:“眼睛是心灵的窗户。”可见,不管是东方还是西方,都将眼睛这一器官赋予了特殊的含义。在很多人看来,眼睛不仅是人类用来“看”世界的“工具”,更是心灵状态的外在表现。

关键词：心灵状态达·芬奇使用指南眼睛外在表现

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公共研发绩效评价的内在要求

中国科技论坛 2017年第3期 19-26页

作者：郭嘉罗玲玲清华大学科学技术与社会研究所北京100084 东北大学科技与社会研究中心辽宁沈阳110819

本文在科学、技术与社会(STS)语境下反思了当前绩效评价范式存在的局限,对于公共研发绩效评价的不同认识和不同学科背景与诉求形成了不同的研究进路,STS视域中科技、社会、政府、公众所组成的利益相关者,在互动、对话、协商中建构了一... 详细信息

本文在科学、技术与社会(STS)语境下反思了当前绩效评价范式存在的局限,对于公共研发绩效评价的不同认识和不同学科背景与诉求形成了不同的研究进路,STS视域中科技、社会、政府、公众所组成的利益相关者,在互动、对话、协商中建构了一个完整的公共研发绩效评价的动态模式,这种新模式遵循绩效评价的科学性基本要求,克服了原有评价模式的局限,既保证了公共研发绩效内在品质——体现STS视域扩展的四维评价框架,又追求绩效外在表现的全面与统一。在公共研发绩效评价的这种内在要求下,结合评价对象的分类分层原则,才可以更好设计绩效评价的内容框架。

关键词：公共研发绩效评价科学技术与社会内在品质外在表现

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经济效益的内涵及其外在表现量的评价

中国经济问题 1985年第1期 46-48页

作者：施建军

马克思指出:人类的"劳动首先是人和自然之间的过程,是人以自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程",①在人类的物质生产过程中,人"使自身的自然中沉睡着的潜力发挥出来",②"靠消耗最小的力量,在无愧于和最适合他们... 详细信息

马克思指出:人类的"劳动首先是人和自然之间的过程,是人以自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程",①在人类的物质生产过程中,人"使自身的自然中沉睡着的潜力发挥出来",②"靠消耗最小的力量,在无愧于和最适合他们的人类本性的条件下来进行这种物质变换。"③人类与自然之间的物质变换能力反映了人类的这种有目的生产活动在何种程度上达到自己的预期目的。而为了不断调节人类与自然的关系,以便战胜自然,改造自然,人类对自己与自然界的物质变换能力是

关键词：经济效益质量物质变换投入要素等式生产力生产方式外在表现

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鲁迅与中国文化的现代复兴

绍兴鲁迅研究 2021年第1期 33-45页

作者：蔡洞峰殷洋宝不详

毫无疑问,鲁迅是现代中国的一个显赫存在,作为"民族魂",其人其文与现代中国历史、思想文化等有着广泛的交集,深度参与了中国现代转型,开启了文学与家国命运相连的新文学传统,启示中国现代文艺发展和复兴路径。以鲁迅为代表的现代文化外... 详细信息

毫无疑问,鲁迅是现代中国的一个显赫存在,作为"民族魂",其人其文与现代中国历史、思想文化等有着广泛的交集,深度参与了中国现代转型,开启了文学与家国命运相连的新文学传统,启示中国现代文艺发展和复兴路径。以鲁迅为代表的现代文化外在表现为"反传统",但在其表象下,在其文学批判话语中发现鲁迅意在改造传统文化中不适应现代社会的旧的遗存,重新激活传统文化中的优秀因子,再造文明。

关键词：新文学传统现代复兴民族魂深度参与再造文明现代文艺外在表现批判话语

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以课堂教学改革应对大学生“躺平”现象

山西青年 2023年第8期 193-195页

作者：起华荣于杰王效琪段永华徐旭辉昆明理工大学材料科学与工程学院

“躺平”现象在部分高校和青年大学生群体中存在和传播，对当代大学生的培养带来新的挑战。文章分析“躺平”现象的外在表现和内在机理，指出实践无力和挫折恐惧是滋生学生“躺”的心理诱因，生活水平普遍提高是“平”的物质条件，多媒... 详细信息

“躺平”现象在部分高校和青年大学生群体中存在和传播，对当代大学生的培养带来新的挑战。文章分析“躺平”现象的外在表现和内在机理，指出实践无力和挫折恐惧是滋生学生“躺”的心理诱因，生活水平普遍提高是“平”的物质条件，多媒体时代信息爆炸下的思考匮乏，学生缺乏自我认知和自我肯定，是“躺平”的心理基础。通过课堂教学改革，增加学生对课程的参与度和实践度，用现实可见的能力增长消除学生内心的无力感，可以逐渐引导学生振作精神，走出“躺平”的心理误区。

关键词： “躺平” 外在表现内在机理应对方法