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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 2 篇 外在前提
  • 1 篇 《管子》
  • 1 篇 先秦儒学
  • 1 篇 主观唯心主义
  • 1 篇 自然前提
  • 1 篇 《孝经》
  • 1 篇 魏源
  • 1 篇 思想政治教育接受
  • 1 篇 客观唯心主义
  • 1 篇 内在前提
  • 1 篇 《大学》
  • 1 篇 曾子思想
  • 1 篇 社会历史条件

机构

  • 1 篇 安徽师范大学
  • 1 篇 兰州教育学院
  • 1 篇 中国矿业大学

作者

  • 1 篇 刘新全
  • 1 篇 赵凤伟
  • 1 篇 孙功达

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=外在前提"
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思想政治教育接受的前提探析
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安徽师范大学学报（社会科学版） 2013年 第3期41卷 384-388页
作者： 赵凤伟 刘新全 中国矿业大学马克思主义学院 江苏徐州221116 安徽师范大学政治学院 安徽芜湖241003
前提是事物发生或发展的先决条件。思想政治教育接受的自然前提是主体的成长;接受的内在前提是是主体需要和动机;接受的外在前提是客体的客观外在性和价值可能性。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
魏源与先秦儒学(续)
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兰州教育学院学报 1997年 第1期13卷 10-12,60页
作者： 孙功达 兰州教育学院
魏源未认识到王学之错在于“格物”之对象仅限于“心”,且是一个瞬间(过程),魏源当然也不能认识到朱学之错在于人为设定一个“天理”,人只须求比理便可达圣道,而是认为朱学“格物”过程中丢失了一部分对象,即“意、心、身”。格物方能致... 详细信息
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