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检索条件"主题词=备课方法"
127 条 记 录,以下是11-20 订阅
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紧扣课文要素 优化备课方法
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山西教育(教学) 2019年 第12期 36-37页
作者: 白鸿昌 太原幼儿师范高等专科学校
小学语文教师如何高效地备出一节重点突出且富有启发性和美感的课?笔者提供了一种操作性强且行之有效的备课策略。一、理清课文要素不管是什么体裁的课文,其内容不外乎以下六个要素:景、事、人、情、理、法。"景"是指诗歌和散文中的景... 详细信息
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思想政治理论课教学备课方法思考
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思想政治教育研究 2008年 第1期24卷 60-62,65页
作者: 刘社欣 华南理工大学政治与公共管理学院 广东广州510640
思想政治理论课备课方法涉及贯彻好教学目的、把握和解决好教学重点和难点、运用好教学方法、展现好合适的教学手段、规划好课时分配等诸多方面,但备课理念的更新和备课环节的把握特别重要。从备课改革的层面看,既要坚持"先进性"、反映... 详细信息
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改进备课方法,提高教学质量
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辅导员 2016年 第9期 50-51页
作者: 刘江宁 黑龙江省大庆市让北第一小学
在教学过程中,我比较注重备课的质量。为了提高整体备课质量,我会经常了解学生的学习情况,抽查他们的作业,询问他们在学习中遇到的困难。课间休息的时候,我也经常找同学们聊聊,了解他们对课堂教学的反应,以便检查自己的备课质量。一、... 详细信息
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初中语文创新教学备课方法述要
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语文教学与研究 2001年 第11期 30-31页
作者: 张晓勤
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按章备课方法在环境科学导论教学中的应用
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西南科技大学学报(哲学社会科学版) 2004年 第4期21卷 54-55页
作者: 谢有奎 周从直 高殿森 后勤工程学院营房管理与环境工程系 重庆400016
按章备课方法是针对传统的按节备课方法的不足提出的 ,即根据授课总学时数、教学重点和能够找到的教学材料将教材重新组合 ,分为若干章 (专题 )讲授。经过《环境科学导论》课的多次使用 。
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中职学校农科专业备课方法探索与实践
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职业 2018年 第12期 67-68页
作者: 玄远程 迁安市职业技术教育中心
备好课是上好课的基础和保障。本文分析提出,中职学校农科专业课教师依据农科专业课特点,通过"多做、多查、多看、多思、多考、多练",探索出一个提高教师基本专业素质、促进学生积极参与教学的基本做法,构建一个可借鉴的中职学校农科专... 详细信息
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中学音乐教学的备课方法与技巧管见
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音乐教育与创作 2011年 第9期 18-21页
作者: 杨阳 长沙市第十一中学
备课,就是为课堂教学做准备的一项前期工作,是教学实践中,一个是非常重要的环节。备课的好坏直接关系到课堂教学的成败,甚至影响到学科的整体教学质量。作为一名中学音乐老师,备好一节课容易,备好两三节课也不是很难;关键是备好... 详细信息
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新课改环境下备课方法的实践与思考
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佳木斯大学社会科学学报 2009年 第2期27卷 105-106页
作者: 王玉花 刘新柱 佳木斯大学理学院 黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学机械工程学院 黑龙江佳木斯154007
文章详细讨论了新课改环境下的备课方法,给出了各种备课方法的实施方案,提出了加强备课方法的研究对提高教师的教学水平具有重要的意义。
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研究课程特点,探索备课方法
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科教导刊 2013年 第3期 22-23页
作者: 唐婷 高峰娟 石云 海军航空工程学院青岛校区 山东·青岛266041
针对专业课的课程特点,以教学目标为导向,总结梳理了专业课的备课方法,改进了传统的教学方法,提高了课堂授课质量。
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有效政治课的备课方法探究
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考试周刊 2019年 第18期 122-123页
作者: 王冬 云南师范大学附属中学
有效课堂是通过师生双方的共同努力来营造的,需要教师的充分准备,做到备大纲、备教材、备学生、备练习,更需要教师静下心来去读、去练、去思、去写。只有教师准备充分了,才能带动学生积极参与,参与讨论、参与思考、参与合作;只有师生形... 详细信息
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