检索结果-南通市图书馆

语文教学通讯（初中）（B） 2006年第4期 48-49页

作者：王佩莹吉林吉林市第十六中学 132021

一、补充介绍云南民歌1.云南民歌数量之多,简直难以计数.一首傣族民歌即可透出它的风采.

关键词：备教资料单元民歌云南

乱“花”渐欲迷人眼——《爸爸的花儿落了》备教资料

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语文教学通讯（初中）（B） 2006年第1期 47-48页

作者：余有明湖北黄冈黄梅县教研室 435500

最有争议的文体单就文本本身而言,我们可以把它当作散文去读.虽然这是作者的自传体小说(林海音本人曾表示不反对别人将其列为'自传体的小说').文中多次出现了'英子'的称呼(林海音原名林含英,小名英子),这是作者的影子,正如鲁迅先生在他... 详细信息

最有争议的文体单就文本本身而言,我们可以把它当作散文去读.虽然这是作者的自传体小说(林海音本人曾表示不反对别人将其列为'自传体的小说').文中多次出现了'英子'的称呼(林海音原名林含英,小名英子),这是作者的影子,正如鲁迅先生在他的许多小说中也有'迅哥儿'的说法一样,虽然这样的称谓并不足以说明这就是写的真实的自己,但这样写更能增加小说的真实性、历史感.

关键词：《爸爸的花儿落了》备教资料初中语文自传体小说林海音散文 “英子”

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人教版第三册第二单元备教资料

语文教学通讯（高中）（A） 2005年第10期 30-32页

作者：廖晨星湖南长沙市一中 410005

古体诗常识介绍古体诗是在唐代出现一种新诗体即近体诗以后提出的一个概念.唐代以前,写诗不讲究平仄、对仗,用韵自由,篇幅长短不限,句子有四言、五言、六言、七言和杂言.唐人将这类诗歌称为古体诗,又称古诗、古风.五言和七言古体诗作较... 详细信息

古体诗常识介绍古体诗是在唐代出现一种新诗体即近体诗以后提出的一个概念.唐代以前,写诗不讲究平仄、对仗,用韵自由,篇幅长短不限,句子有四言、五言、六言、七言和杂言.唐人将这类诗歌称为古体诗,又称古诗、古风.五言和七言古体诗作较多,简称五古、七古.后人仿照其形式体例创作的诗歌也称古诗.

关键词：备教资料第二单元第三册人教版唐代以前古体诗近体诗五言七言

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诸子散文备教资料

语文教学通讯（高中）（A） 2005年第12期 29-31页

作者：刘明首都师大附中 100037

从春秋末年到战国时代,社会各个方面都经历了前所未有的巨大变革,涌现出了一大批学识渊博的'巨人',他们出身不同,立场不同,为了解决现实问题,从各自代表的阶级或阶层的利益出发,对政治提出了各种不同的要求和主张,并且著书立说,争辩不休... 详细信息

从春秋末年到战国时代,社会各个方面都经历了前所未有的巨大变革,涌现出了一大批学识渊博的'巨人',他们出身不同,立场不同,为了解决现实问题,从各自代表的阶级或阶层的利益出发,对政治提出了各种不同的要求和主张,并且著书立说,争辩不休,形成了百家争鸣的局面.在这样的背景下,散文这种最实用的文体得到了充分的发展,达到了空前绝后的高峰,尤其是先秦诸子散文,在思想和创作上,对我国几千年来的政治制度、文化艺术等各方面都产生了极为深远的影响.为了让当代中学生了解一直影响中国知识分子价值取向和人生轨迹的儒、道思想,为了让学生们真切感受先秦诸子坚持独立思考的理性精神和他们独具个性的文风,人教版现行高中语文教科书特别用两个单元(第一册的第六单元和第五册的第六单元)的篇幅收录了儒、道两家的散文名篇9篇.我们在进行教学设计时有必要将这两个单元结合起来,通盘考虑,力求在培养学生阅读浅易文言文能力的同时,提高学生的人文素养和道德素养.

关键词：先秦诸子散文备教资料战国时代春秋末年著书立说百家争鸣社会学识局面

昨为无心云今是倦飞鸟——《归去来兮辞》备教资料

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语文教学通讯（高中）（A） 2007年第1期 36-37页

作者：刘明北京首都师大附属中学 100000

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初语第四册第六单元备教资料

语文教学通讯（初中）（B） 2004年第5期 46-47页

作者：黄启东张见亭广东深圳市南山区学府中学 518054 湖北监利县汪桥中学 433318

[作家轶事篇]卡片①张养浩张养浩不单是元朝有名的词人,更是一代上忠朝廷、下恤民情的好官.话说当年怀王(后为元文宗)出京,北迎兄长周王(后为元明宗)为帝,途经陕西,适逢发生大旱灾,怀王遂命前礼部尚书张养浩前往赈救饥荒.养浩奉诏启程,... 详细信息

[作家轶事篇]卡片①张养浩张养浩不单是元朝有名的词人,更是一代上忠朝廷、下恤民情的好官.话说当年怀王(后为元文宗)出京,北迎兄长周王(后为元明宗)为帝,途经陕西,适逢发生大旱灾,怀王遂命前礼部尚书张养浩前往赈救饥荒.养浩奉诏启程,见路有饥民,就以米施舍;见沟有饿殍,就用土掩埋.说也奇怪,陕西多年来四野干涸,百草不生,养浩到任数日,竟然洼地湿润,禾黍茂长,陕西百姓无不感泣涕零.后来当地官吏中饱私囊,百姓吃穿艰难,养浩又颁发旧钞,刻印新钱,散给贫乏之家,甚至拿出私房钱去救济.他就任四个月来,日出赈灾,夜祷苍天,勤政忧民,终于得病不起,终年六十岁.

关键词：初中语文教学阅读教学备教资料张养浩边塞诗李贺

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《驿路梨花》备教资料

语文教学通讯（初中）（B） 2003年第9期 36-37页

作者：耿学良河北沧县旧州镇中学 061023

[作家档案篇]●卡片彭荆风自叙我从1950年春随军进入云南以来,三十多年,大部分时间都在那里生活.云南是个风光绮丽的地区,有二十多个兄弟民族,山光水色,风俗人情都极其迷人.解放初期我曾在澜沧江左岸的卡佤族、傣族、拉祜族、哈尼族地... 详细信息

[作家档案篇]●卡片彭荆风自叙我从1950年春随军进入云南以来,三十多年,大部分时间都在那里生活.云南是个风光绮丽的地区,有二十多个兄弟民族,山光水色,风俗人情都极其迷人.解放初期我曾在澜沧江左岸的卡佤族、傣族、拉祜族、哈尼族地区做过较长时间的民族工作,剿过匪.成为专业作家后,足迹又遍及云贵高原横断山脉两侧的红河、怒河、大盈江、都柳江一带苗、瑶、侗、苦聪人聚居的山寨.

关键词：《驿路梨花》备课备教资料初中语文教学

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初六册第三单元备教资料

语文教学通讯（初中）（B） 2004年第3期 48-49页

作者：刘芳湖北公安县孱陵中学 434300

[教材研读篇]卡片①孔乙己和'偷'中写孔乙己的'偷'……以偷丁举人家的东西被打折了腿将他推上了悲惨命运的末路.

关键词：初中语文教学备教资料备课

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人教版第五册第四单元备教资料

语文教学通讯（高中）（A） 2005年第11期 28-30页

作者：董一菲黑龙江牡丹江市二中 157000

卡夫卡--苦涩的弗兰茨·卡夫卡,奥地利小说家,出生于犹太商人家庭,表现主义作家.他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代,深受尼采、柏格森哲学的影响,其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝... 详细信息

卡夫卡--苦涩的弗兰茨·卡夫卡,奥地利小说家,出生于犹太商人家庭,表现主义作家.他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代,深受尼采、柏格森哲学的影响,其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人,成为席卷欧洲的'现代人的困惑'的集中体现,并在欧洲掀起了一阵又一阵的'卡夫卡热'.

关键词：人教版第五册第四单元备教资料高中语文

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“初一册第三单元”备教资料

语文教学通讯（初中）（B） 2003年第10期 36-37页

作者：鲁修贤黄支奕湖北沙洋县长林中学 448200 湖北沙洋县教师继教中心 448000

[名家印象篇]●卡片①老舍的'舍'的读音及其含义老舍先生的夫人胡絮青对老舍的'舍'字读音及其含义解答如下:一、舒庆春(学名),字舍予,笔名老舍.二、老舍的'舍'读上声,不读去声.三、老舍之所以如此起笔名,是习惯于北方朋友晤面时亲热熟... 详细信息

[名家印象篇]●卡片①老舍的'舍'的读音及其含义老舍先生的夫人胡絮青对老舍的'舍'字读音及其含义解答如下:一、舒庆春(学名),字舍予,笔名老舍.二、老舍的'舍'读上声,不读去声.三、老舍之所以如此起笔名,是习惯于北方朋友晤面时亲热熟识的叫法,如老张、老王、老李之类的普通称呼.四、舍予系由姓'舒'字-拆为二;又有舍己为人的含义,并有奋发努力、'舍我其谁'、不依赖别人、自力更生的意思.

关键词： “初一册第三单元” 备教资料语文初中教学