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北京档案 1995年第4期 24-25页

作者：孙树宏中国银行北京市分行

关于档案法修改的几点意见中国银行北京市分行孙树宏档案事业是我国社会主义事业的一个重要组成部分。档案法规是我国档案事业进一步发展的基本保障。目前我们已有了《中华人民共和国档案法》，它是我国人大颁布的第一部关于档案的法律... 详细信息

关于档案法修改的几点意见中国银行北京市分行孙树宏档案事业是我国社会主义事业的一个重要组成部分。档案法规是我国档案事业进一步发展的基本保障。目前我们已有了《中华人民共和国档案法》，它是我国人大颁布的第一部关于档案的法律，它的颁布使我国档案界结束了单纯依...

关键词：《档案法》档案工作档案违法行为档案立法处罚者档案法律操作性档案法规中国银行北京市分行行政规章

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法学天地 1994年第5期 45-48页

江苏省徐州市司法局刘健身在《试论依法治村的若干问题》一文中提出了以下六个方面的问题: 一、依法治村的必要性: 依法治村是实现由人治向法治转变的探索,因此,我们必须充分认识开展依法治村的重要性、必要性和紧迫性。 (一)依法治村... 详细信息

江苏省徐州市司法局刘健身在《试论依法治村的若干问题》一文中提出了以下六个方面的问题: 一、依法治村的必要性: 依法治村是实现由人治向法治转变的探索,因此,我们必须充分认识开展依法治村的重要性、必要性和紧迫性。 (一)依法治村是农村深化改革的客观需要。从农村改革的情况看,农村实行联产承包责任制以来,农业生产成绩斐然,家庭经济获得了空前的发展。但是社会问题也出现了不少新情况、新问题。一是部分基层组织软弱涣散,村工作出现了“断层”。

关键词：依法治村治安管理处罚条例治安处罚农村精神文明建设农村经济村级组织建设客观需要反社会处罚者公德

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要重视思想教育的完整性──谈软教育与硬教育的关系

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大庆社会科学 1999年第2期 14-15页

作者：权贵春大庆石油管理局采油五厂党委宣传部

教育可以定义为；按照一定的社会要求，对受教育者的身心施以影响的一种有目的、有计划的活动。我们还可以根据其是否具有强制性，把教育区分为软教育和硬教育。软教育主要指那些通过谈心、家访、座谈和组织学习来引导人们思想的活动。... 详细信息

教育可以定义为；按照一定的社会要求，对受教育者的身心施以影响的一种有目的、有计划的活动。我们还可以根据其是否具有强制性，把教育区分为软教育和硬教育。软教育主要指那些通过谈心、家访、座谈和组织学习来引导人们思想的活动。硬教育主要指那些通过经济处罚和行政处分来促动人们心灵的活动。我们做这样的区分，不仅是因为事实上存在着软教育与硬教育这样两种教育形态，更重要的是，由于目前教育中存在着的软教育与硬教育相互脱离、教育手段不完整的弊病，这些弊病，使教育的效果大打折扣。之所以把经济的和行政的手段规定为教育的手段，不仅是因为经济手段和行政手段符合对受教育者的身心施以影响的规定，还因为它补充了软教育只解决按要求应该怎么做，而不能解决没按要求做会怎么样的问题的缺欠。从这一角度看，经济的和行政的硬教育手段与引导人们思想活动的软教育手段都是重要的教育手段。一、软教育、硬教育各有所长软教育、硬教育因各自的规定性而各有所长。相对软教育而言，硬教育有软教育无法替代的作用：１．警戒人心作用。必要的处罚可以使犯错误的同志警醒，促使其痛下决心不敢重犯类似的错误。即使他是因惧怕处罚而不敢再犯，毕竟是朝我们的教育目标走近了一步。同时对旁观者...

关键词：软教育思想教育工作思想工作教育对象教育手段社会主义市场经济完整教育犯错误教育目的处罚者

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