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声乐钢琴伴奏之平衡理论与实践

人民音乐 2013年第11期 48-50页

作者：千红中央音乐学院声乐歌剧系

随着钢琴伴奏这个职业越来越专业化,无论是歌者、器乐演奏者还是听众,对钢琴伴奏这个角色的要求也有了新的高度.但就目前而言,在与歌者的声音配合方面,尽管大多数人已经认可钢琴伴奏和歌者是互相配合的,在音量及弹奏技巧上应追求平衡,... 详细信息

随着钢琴伴奏这个职业越来越专业化,无论是歌者、器乐演奏者还是听众,对钢琴伴奏这个角色的要求也有了新的高度.但就目前而言,在与歌者的声音配合方面,尽管大多数人已经认可钢琴伴奏和歌者是互相配合的,在音量及弹奏技巧上应追求平衡,但是很少有人能准确说明什么叫平衡如何做到平衡.在国内的一些讲座或者文章里常常可见如何＂烘＂着＂托＂着歌者,如何＂跟随＂着歌者的论调.这些说法固然没有错,但是如果只是机械地＂烘托＂和＂跟随＂歌者那必将导致声音效果的不平衡.

关键词：声乐钢琴伴奏不平衡理论与实践声音效果器乐演奏者弹奏技巧歌者专业化

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声乐钢琴伴奏中的和声应用研究

声乐钢琴伴奏中的和声应用研究

作者：冯凡四川师范大学

学位级别：硕士

声乐钢琴伴奏是钢琴演奏艺术的一个重要组成部分，是一门集钢琴演奏，和声，曲式等音乐理论知识以及演奏者自身修养为一体的综合表演艺术。无论是职业的文艺演出，还是专业的音乐教育，声乐钢琴伴奏都以其特有的地位和重要的作用而被人... 详细信息

声乐钢琴伴奏是钢琴演奏艺术的一个重要组成部分，是一门集钢琴演奏，和声，曲式等音乐理论知识以及演奏者自身修养为一体的综合表演艺术。无论是职业的文艺演出，还是专业的音乐教育，声乐钢琴伴奏都以其特有的地位和重要的作用而被人们重视。从当前的社会需求来看，专业的钢琴伴奏人才仍然紧缺。现有的专业伴奏人员中，大多都具备很强的正谱演奏能力。由于对和声等理论知识的欠缺，他们的的即兴伴奏总是在和声进行、织体选用、作品风格的把握等方面出现一些“瑕疵”。和声是一门基础性的理论课程，是每个学习音乐的人通往更高楼阁的必经之道。在传统教学模式中，由于注重四部和声的写作练习，以此要求学生熟练掌握和弦连接的各种规律和技巧，而很少对和声的实际运用做出讲述，这就导致很多学生做书面练习没有问题，但是实际运用时却遇到很多麻烦。此论文针对以上现象，以声乐钢琴伴奏为切入点，综合使用分析、归纳、总结等方法对和声与伴奏的关系、和声在声乐钢琴伴奏中的地位和作用及其在声乐钢琴伴奏中的具体应用等方面进行了较详细的论述。力求将和声与声乐钢琴伴奏相结合，为想学好，弹好钢琴伴奏的朋友提供一种借鉴，同时更期望本论文对传统和声教学模式有所启示——在和声教学中，应做到理论、实践有机地结合。这样，既对声乐钢琴伴奏有很好的指导作用，又能通过伴奏的检验，及时对和声理论做出进一步的丰富和完善。

关键词：声乐钢琴伴奏和声应用深度思考

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声乐钢琴伴奏中“歌唱性思维”的应用研究

声乐钢琴伴奏中“歌唱性思维”的应用研究

作者：秦青湖南师范大学

学位级别：硕士

本文对声乐钢琴伴奏中的“歌唱性思维”进行一个较为系统的阐述,并根据“歌唱性思维”实际运用中出现的一些问题,提出声乐钢琴伴奏者“歌唱性思维”的培养策略与运用思考。文中围绕声乐钢琴伴奏的“歌唱性思维”进行讨论,指出钢琴... 详细信息

本文对声乐钢琴伴奏中的“歌唱性思维”进行一个较为系统的阐述,并根据“歌唱性思维”实际运用中出现的一些问题,提出声乐钢琴伴奏者“歌唱性思维”的培养策略与运用思考。文中围绕声乐钢琴伴奏的“歌唱性思维”进行讨论,指出钢琴伴奏者应该以声乐想象为基础,以声乐演唱思维为根本,根据声乐作品的不同情绪、风格和情感,通过与歌者的交流配合,在伴奏时灵活运用歌唱的实际体验,使钢琴伴奏与歌者融合成完美整体,最终弹奏出既符合声乐作品内涵,又切合歌唱者演唱实际需求的声乐钢琴伴奏。第一部分,从音乐艺术与心理学的角度概述“歌唱性”与“歌唱性思维”,并提出声乐钢琴伴奏运用“歌唱性思维”的重要性。第二部分,对钢琴伴奏者缺失“歌唱性思维”的成因做出分析,认为主要原因在于钢琴伴奏者对“歌唱性思维”的艺术价值认识不足。第三部分,对声乐钢琴伴奏获得“歌唱性思维”的培养进行分析,通过论述钢琴伴奏的培养形式,结合声乐歌曲实例,解析“歌唱性思维”的运用过程,并提出训练的策略。文章指出,正确构建声乐钢琴伴奏的“歌唱性思维”,能帮助钢琴伴奏者弹奏出切合声乐作品内涵的钢琴伴奏,使其演奏者本身的演奏技能与素养得到提升。

关键词：歌唱性歌唱性思维声乐钢琴伴奏换位思考

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声乐钢琴伴奏中歌唱性思维的应用研究

当代音乐 2019年第10期 132-133页

作者：赵丽莉星海音乐学院

本文将主要探讨声乐钢琴伴奏中的歌唱性思维,从歌唱性思维的角度对声乐钢琴伴奏者提出艺术认知以及技术层面的分析探讨,望能通过本文,将笔者对于钢琴艺术指导和声乐结合的经验分享给广大同人,提升声乐钢琴伴奏的艺术表现力,让钢琴能够... 详细信息

本文将主要探讨声乐钢琴伴奏中的歌唱性思维,从歌唱性思维的角度对声乐钢琴伴奏者提出艺术认知以及技术层面的分析探讨,望能通过本文,将笔者对于钢琴艺术指导和声乐结合的经验分享给广大同人,提升声乐钢琴伴奏的艺术表现力,让钢琴能够更好地演绎出声乐作品的内涵。

关键词：声乐钢琴伴奏歌唱性思维艺术研究

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声乐钢琴伴奏在声乐演唱中的意义分析与解读

黄河之声 2020年第22期 160-161页

作者：于正吉林艺术学院

声乐演唱不仅仅需要演唱者具有清晰的发音、丰富的共鸣、舒适而美丽的颤音,还需要演唱者深刻把握音乐作品的内涵,将情感融入演唱过程中,此时钢琴伴奏的作用凸显,能够极大地提高声乐的表现力及感染力。钢琴伴奏者的整体音乐技能、指挥意... 详细信息

声乐演唱不仅仅需要演唱者具有清晰的发音、丰富的共鸣、舒适而美丽的颤音,还需要演唱者深刻把握音乐作品的内涵,将情感融入演唱过程中,此时钢琴伴奏的作用凸显,能够极大地提高声乐的表现力及感染力。钢琴伴奏者的整体音乐技能、指挥意识与协作技巧、听力及音乐理论知识都会影响其伴奏效果。文章从声乐钢琴伴奏在声乐演唱中的意义出发,寻找钢琴伴奏与声乐演唱的契合点,以促进钢琴伴奏与声乐演唱的融合。

关键词：声乐钢琴伴奏声乐演唱意义契合点

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声乐钢琴伴奏和声乐演唱者之间的协调统一

艺术品鉴 2018年第11X期 175-176页

作者：李丹西安音乐学院

在我国艺术专业领域中,声乐钢琴伴奏扮演着极其重要的角色,是专业音乐类教育发展的重要成果之一,与声乐演唱者之间也有着密切的联系。加强声乐钢琴伴奏和声乐演唱者之间的协调统一,可以将作品的创作意图和思想情感更好地传达出来,彰显... 详细信息

在我国艺术专业领域中,声乐钢琴伴奏扮演着极其重要的角色,是专业音乐类教育发展的重要成果之一,与声乐演唱者之间也有着密切的联系。加强声乐钢琴伴奏和声乐演唱者之间的协调统一,可以将作品的创作意图和思想情感更好地传达出来,彰显出声乐钢琴伴奏的辅助性作用,并确保演唱者更加专业地投入到表演之中。本文主要针对声乐钢琴伴奏和声乐演唱者之间的协调统一展开深入研究,旨在为相关人士提供一些理论性参考依据。

关键词：声乐钢琴伴奏声乐演唱者协调统一

声乐钢琴伴奏在与演唱者合作中的协调作用研究

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北方音乐 2019年第11期39卷 66-67页

作者：高菲淮南师范学院

声乐钢琴伴奏在音乐表演中占据很重要的地位,可以很好地烘托现场氛围,表达演唱者的内心感受,将观众带入到既定情感当中。但同时,声乐钢琴演奏又是独立的一部分,可单独进行表演,不依附于演唱,因此要想将钢琴演奏与演唱者结合在一起,就要... 详细信息

声乐钢琴伴奏在音乐表演中占据很重要的地位,可以很好地烘托现场氛围,表达演唱者的内心感受,将观众带入到既定情感当中。但同时,声乐钢琴演奏又是独立的一部分,可单独进行表演,不依附于演唱,因此要想将钢琴演奏与演唱者结合在一起,就要充分协调两者之间的关系,使二者相互融合,相互突出,这样音乐表演才能更加完美,更加深入人心。

关键词：声乐钢琴伴奏演唱者协调合作

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声乐钢琴伴奏在声乐演唱中的意义分析

黄河之声 2017年第2期 101-102页

作者：武静大庆师范学院音乐与舞蹈学院黑龙江大庆163000

声乐艺术,是一门主要通过人声和语言描绘相结合来抒发情感的综合性音乐表演艺术。优秀的声乐作品往往能够给听众带去感官上的极致审美享受,然而,想要充分将一部声乐作品的意境内涵展现的淋漓尽致,仅仅只凭借演唱者的人声表达的确是远远... 详细信息

声乐艺术,是一门主要通过人声和语言描绘相结合来抒发情感的综合性音乐表演艺术。优秀的声乐作品往往能够给听众带去感官上的极致审美享受,然而,想要充分将一部声乐作品的意境内涵展现的淋漓尽致,仅仅只凭借演唱者的人声表达的确是远远不够的。在这种情况之下,便渐渐产生了以钢琴演奏作为声乐伴奏的声乐表演形式。到目前为止,声乐钢琴伴奏以其独特的演奏形式广泛的存在于古今中外各种各样的声乐作品当中。声乐钢琴伴奏的存在,不仅使声乐作品的整体感染力得到了充分的增强,同时还使作品的音乐形象变得更加立体饱满起来,对声乐作品的情感传递和演出效果等方面影响巨大,因而逐渐成为了声乐表演中不可或缺的重要组成部分。

关键词：声乐钢琴伴奏声乐演唱重要性意义

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论声乐钢琴伴奏中的“首调思维”

乐器 2023年第11期 46-49页

作者：孙中杰青岛大学音乐学院

本文通过对声乐钢琴伴奏中简谱即兴伴奏与正谱伴奏两种形式的分析,以及在弹钢琴伴奏过程中首调思维与固定调思维的对比研究,认为首调思维不仅可以运用在简谱即兴伴奏之中,也可以运用在正谱伴奏之中,这种思维模式对于钢琴伴奏来说具有重... 详细信息

本文通过对声乐钢琴伴奏中简谱即兴伴奏与正谱伴奏两种形式的分析,以及在弹钢琴伴奏过程中首调思维与固定调思维的对比研究,认为首调思维不仅可以运用在简谱即兴伴奏之中,也可以运用在正谱伴奏之中,这种思维模式对于钢琴伴奏来说具有重要意义,并提出了相应三个阶段的训练方法,以便达到“正简融合、首固贯通”的艺术境界。

关键词：声乐钢琴伴奏首调思维训练方法