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主题

  • 26 篇 声乐教学质量
  • 6 篇 声乐教师
  • 3 篇 高校声乐教学
  • 3 篇 师生
  • 3 篇 学习声乐
  • 2 篇 声乐课
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  • 2 篇 声乐作品
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  • 1 篇 教与学
  • 1 篇 思想感情
  • 1 篇 途径
  • 1 篇 教学训练
  • 1 篇 解决举措
  • 1 篇 歌唱心理素质
  • 1 篇 简要分析

机构

  • 2 篇 铁岭师范高等专科...
  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 广西纺织工业学校
  • 1 篇 黑龙江省依安师范...
  • 1 篇 巴盟艺校
  • 1 篇 浙江桐乡市教师进...
  • 1 篇 沈阳师范大学
  • 1 篇 河北省唐山师范学...
  • 1 篇 渭南师范学院
  • 1 篇 商丘师范学院
  • 1 篇 海南省琼台师范学...
  • 1 篇 内蒙古民族幼儿师...
  • 1 篇 广东肇庆学院
  • 1 篇 邗江区瓜州实验幼...
  • 1 篇 无锡城市职业技术...
  • 1 篇 中国音乐学院
  • 1 篇 大连大学
  • 1 篇 合浦师范学校艺术...
  • 1 篇 河北省保定师范专...
  • 1 篇 陕西师范大学

作者

  • 2 篇 陈浩
  • 1 篇 张媛
  • 1 篇 陈洁
  • 1 篇 张美芳
  • 1 篇 陈梦芸
  • 1 篇 杨瑞生
  • 1 篇 王顺
  • 1 篇 李福权
  • 1 篇 杨福生
  • 1 篇 徐敏
  • 1 篇 李佳霖
  • 1 篇 钟卫军
  • 1 篇 张晓军
  • 1 篇 张翔
  • 1 篇 单洁
  • 1 篇 刘世亮
  • 1 篇 张舒红
  • 1 篇 郭海波
  • 1 篇 万欣
  • 1 篇 刘成

语言

  • 26 篇 中文
检索条件"主题词=声乐教学质量"
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声·情·理:提高中师声乐教学质量的途径
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哈尔滨学院学报 1997年 第4期19卷 263-265页
作者： 侯春莹 黑龙江省依安师范学校
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良好的师生配合是提高声乐教学质量的关键
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音乐天地 2007年 第8期 38-40页
作者： 任红星 陕西师范大学
　　声乐作为一门特殊的学科,它所具有的特殊性使得师生之间的良好配合成为能否提高声乐教学质量的关键所在.……
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师生因素对声乐教学质量的影响
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辽宁师专学报（社会科学版） 2022年 第3期 69-70,73页
作者： 陈浩 铁岭师范高等专科学校 辽宁省铁岭市112000
随着人们生活水平的逐渐提高,人们对艺术的追求也不断提升。声乐不仅是音乐专业学生培养过程中的重要课程,同时也是提升个人素质、拓展自身能力的重要因素。在声乐教学过程中,影响教学质量的因素有很多,其中师生因素是重要的影响因素之... 详细信息
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探究提高声乐教学质量的新途径
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辽宁师专学报（社会科学版） 2022年 第1期 69-71页
作者： 陈浩 铁岭师范高等专科学校 辽宁省铁岭市112000
随着生活质量不断提升,人们对于精神文明需求也越来越高。音乐作为一种重要的艺术表现形式,已经广泛渗入到日常生活当中,可以更好的调节生活,提高生活质量。与此同时,人们的审美水平也逐渐提升,这对声乐的表达提出了更高的需求,给声乐... 详细信息
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探讨高师声乐教学质量现状与提高
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唐山文学 2017年 第11期 115-116页
作者： 陈洁 无锡城市职业技术学院
本文以高师声乐教学质量为研究内容,在分析其现状的同时,对其未来的发展提出了针对性的建议,实现高师声乐教学质量的提高。一、目前高师声乐教学现状随着高师教学改革的深入开展,高师声乐教学改革取得了一定成绩。然而,这并不意味着当... 详细信息
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提升声乐教学质量的探索与研究见解
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音乐生活 2020年 第8期 95-96页
作者： 陈梦芸 海南省琼台师范学院
现阶段的声乐教学在某种程度上依旧延续了传统的教学理念与教学手段,对于广大声乐教师而言更是由于教学经验不足而存在参差不齐现象,在这些因素的影响下,声乐的教学质量很难得到有效提升。下面就来结合实际教学经验,对提升声乐教学质量... 详细信息
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提高师范院校声乐教学质量的几点思考
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辽宁教育行政学院学报 2003年 第1期20卷 102-103页
作者： 张舒红 沈阳师范大学音乐系 辽宁沈阳110034
多年来,师范院校声乐课,基本上遵循艺术院校的做法,过分强调技能、技巧培养,忽视基本学科和基础理论的学习,忽视艺术创作和实践锻炼,造成毕业生高分低能的现象,这类学生毕业后,面对实际的教学工作时不知所措.所以,在师范院校声乐教学中... 详细信息
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提高高师声乐教学质量之探讨
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美与时代（美学）（下） 2004年 第6期 35-37页
作者： 张媛 商丘师范学院音乐系
提高高师声乐教学质量是一项复杂的工程,教师要注意调节好课堂情绪,激发起学生的学习热情;要把握好教与学的关系,因人制宜,发现每个学生的特长,还要利用高科技手段,引入现代音响设备。
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师生因素对声乐教学质量的影响
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音乐天地 2007年 第7期 47-48页
作者： 钟卫军 广东肇庆学院
　　美声唱法从欧洲传到中国来并为中国广大歌唱者所接受和崇尚不过百年的时间,老一代歌唱家们最先将美声唱法传入中国并培养了大量的声乐专门人才,为我国声乐事业的成熟和繁荣奠定了基础.随着改革开放以来与国际交流的频繁和密切,信息... 详细信息
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文化自信视域下优化高校声乐教学质量的实践研究——评《沈湘声乐教学艺术》
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教育发展研究 2023年 第9期43卷 F0003-F0003页
作者： 万欣 西南大学音乐学院
声乐是高校艺术教育的重点学科,本学科肩负着培养音乐人才、音乐教师、音乐工作者的重要任务。党的二十大报告习近平主席指出:“增强中华文明传播影响力,坚守中华文化立场,讲好中国故事、传播中国好声音。”优化高校声乐学科教质量不仅... 详细信息
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