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文献类型

  • 8 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

馆藏范围

  • 9 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 8 篇 艺术学
    • 8 篇 音乐与舞蹈学
  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学

主题

  • 9 篇 声乐教学能力
  • 2 篇 高师声乐教学
  • 2 篇 声乐教师
  • 1 篇 高校音教专业
  • 1 篇 幼儿教师
  • 1 篇 声乐理论
  • 1 篇 高师音乐教育专业
  • 1 篇 培养
  • 1 篇 高师声乐课
  • 1 篇 音乐艺术
  • 1 篇 职业教育
  • 1 篇 高师声乐教师
  • 1 篇 综合素质
  • 1 篇 声乐教学目标
  • 1 篇 培养策略
  • 1 篇 课程设置
  • 1 篇 学习与实践
  • 1 篇 主要原因
  • 1 篇 培养目标
  • 1 篇 演唱能力

机构

  • 1 篇 河北大学
  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 济南市技师学院
  • 1 篇 江苏省赣榆县第一...
  • 1 篇 星海音乐学院
  • 1 篇 定远职业教育中心...
  • 1 篇 潮州韩山师范学院
  • 1 篇 泉州华光职业学院

作者

  • 1 篇 翟宗艳
  • 1 篇 李研
  • 1 篇 王芳
  • 1 篇 普敏
  • 1 篇 周春宇
  • 1 篇 刘海燕
  • 1 篇 王兴菊
  • 1 篇 白英杰
  • 1 篇 施国新

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=声乐教学能力"
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中职幼师专业学生声乐教学能力的培养研究
中职幼师专业学生声乐教学能力的培养研究
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作者： 李研 河北大学
学位级别：硕士
随着家长认知水平的提高，他们对自己子女的期望值也在提高，“从娃娃抓起”的思想油然而生;随即为各具特色的亲子园、幼儿园开拓了市场。2010年我国适龄儿童的入园率达到80%以上，照此趋势发展未来对幼儿教师的需求量将进一步扩大。办... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
如何指导高等音乐师范专业学生掌握声乐教学能力
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星海音乐学院学报 1998年 第2期 58-59页
作者： 刘海燕 星海音乐学院师范系
本文通过对高等师范音乐专业教学中学习与实践的运作关系和分类形式,以及学习与实践的思维过程的分析,提出相关课程的设置,以加强高等音乐师范学生的声乐教学能力。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈高校音教专业学生声乐教学能力的培养
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艺术教育 2011年 第4期 76-77页
作者： 施国新 上海师范大学音乐学院
声乐教学能力是高校音教专业学生所必须具备的基本能力,它直接与基础音乐教育中的歌唱教学相联系。文章从声乐教学所涉及的环节展开分析,阐述了如何加强高校音教专业学生声乐教学能力的培养。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈中职幼师专业学生声乐教学能力的培养
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才智 2020年 第24期 70-72页
作者： 翟宗艳 济南市技师学院
在现代幼儿园教育发展越来越快的形势下,社会上对于幼师专业人才的需求也越来越大,并且要求也越来越高,实现幼师专业人才的培养也越来越重要。基于这种形势,在中职幼师专业教育教学中,对学生各个方面的能力进行培养也就十分必要,而学生... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅析声乐教师的综合素质与教学能力
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新课程学习 2010年 第12期 166-167页
作者： 王芳 江苏省赣榆县第一中学
在现行的声乐教学中,存在着大量的教学效率低,学生成才速度缓慢的低效教学,造成低效教学的原因很多,除了学生不具备学习声乐的嗓音条件之外,其主要原因不外乎有些声乐教师的综合素质较差,乃至声乐教学能力有待提高。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
职业教育学校幼师生声乐教学综合能力培养策略分析
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文教资料 2017年 第12期 75-76页
作者： 王兴菊 定远职业教育中心学校
随着社会及家庭对幼儿学前教育认知及重视程度的不断提高,未来对幼儿教师的需求将进一步扩大,而且对幼儿教师的整体素质能力的要求也越来越高。职业教育学校作为幼儿教师培养的重要基地,在幼儿教师综合能力培养中发挥着重要的作用。本... 详细信息
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高师声乐教师要完善自己的人文素质与专业素质
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民族音乐 2006年 第2期 71-72页
作者： 普敏 潮州韩山师范学院音乐系
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论高校声乐教师艺术实践的重要性
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当代音乐 2022年 第4期 42-44页
作者： 白英杰 泉州华光职业学院教育学院 泉州362100
本文客观分析了声乐专业的专业性质和特点,从演唱专业水平和演出实践的关系、教学水平和演出实践的关系、高校声乐教师演唱水平及教学水平现状三个方面论述了演出实践、高校声乐教师专业水平和声乐教学能力之间的关系,最后得出结论:演... 详细信息
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试论高师声乐教学应突出师范性
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黄河之声 2000年 第4期 28-29页
作者： 周春宇
众所周知,师范教育是培养中、小学师资的工作。而高师音乐教育专业,主要是为国家培养合格的中学音乐教育师资。中学音乐教学大纲明确提出,唱歌是音乐课教学的主要内容。因此,声乐课是高师音乐教育专业的一门主干课,也是最重要的基础课之... 详细信息
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