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锡伯语“增音”的描述与分析

南开语言学刊 2015年第2期 44-52页

作者：李文欣天津师范大学外语学院

本文对现代锡伯语中所谓的"元音增音"现象进行了调查,确定了该元音的分布情况及语音形式,并且根据其历时和共时的表现,证明这个元音并非真的增音。本文采用生成音系理论对这一现象进行了分析,在这一理论框架下,这个元音的底层形式是一... 详细信息

本文对现代锡伯语中所谓的"元音增音"现象进行了调查,确定了该元音的分布情况及语音形式,并且根据其历时和共时的表现,证明这个元音并非真的增音。本文采用生成音系理论对这一现象进行了分析,在这一理论框架下,这个元音的底层形式是一个空音段。在锡伯语的演变过程中,在表层表达式中出现了词末以阻塞音结尾的新形式,但在底层表达式中这种形式的音段排列并未改变,阻塞音仍然位于元音前面。

关键词：锡伯语增音空音段生成音系学

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汉语借词音译的优选论分析——以增音为例

北京理工大学学报（社会科学版） 2008年第6期10卷 113-117页

作者：陈乾峰浙江师范大学外语学院金华321004

文章从音系和语音感知的角度分析汉语中英语人名的音译过程,研究发现:为了符合汉语的音节结构特点,音译过程采用了增音、删音和变音方式,且尤以增音为主;所添元音呈现一定的语音规律,即辅音同化、元音和谐和元音默认。增音方式体现了音... 详细信息

文章从音系和语音感知的角度分析汉语中英语人名的音译过程,研究发现:为了符合汉语的音节结构特点,音译过程采用了增音、删音和变音方式,且尤以增音为主;所添元音呈现一定的语音规律,即辅音同化、元音和谐和元音默认。增音方式体现了音节的"最大保留"原则,而增音的种类符合人类的语音感知能力。优选理论很好地将这两者相结合,通过标记性制约条件和忠实性制约条件的交互作用,形式化地阐述整个增音过程。

关键词：借词制约条件增音优选论

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谈维吾尔语口语中“ng”的增音现象

语言与翻译 1991年第1期 80-61页

作者：贾殿岭克拉玛依输油公司中学

维吾尔文是拼音文字,它具有自己独特的拼写规则,正确地拼写和拼读对一个维吾尔族同志来说是不成问题的,但是对其它一个民族的同志来说却是比较困难的。

关键词：维吾尔语 ng 增音语言实践简志请看

中国东北地区大学生英语音节尾阻塞音后增音现象的声学实证研究

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中国东北地区大学生英语音节尾阻塞音后增音现象的声学实证研究

作者：梁婷大连外国语学院

学位级别：硕士

发音是外语学习的基础,英语语音习得是英语学习的重要方面。中国英语学习者受母语迁移的影响,习惯用汉语的发音模式代替英语。他们的英语发音存在许多问题,是英语教师亟待解决的难题。增音是中国英语学习者常犯的语音错误之一。由于英... 详细信息

发音是外语学习的基础,英语语音习得是英语学习的重要方面。中国英语学习者受母语迁移的影响,习惯用汉语的发音模式代替英语。他们的英语发音存在许多问题,是英语教师亟待解决的难题。增音是中国英语学习者常犯的语音错误之一。由于英汉音节结构的差异,中国学生对英语音节尾辅音的习得有一定的困难,在英语音节尾阻塞音后增音的现象尤为明显和普遍。因此,本研究选取中国东北地区大学生为研究对象,对他们的英语音节尾阻塞音的习得情况进行深入调查研究,探究他们英语音节尾阻塞音发音错误的规律,解释错误的根源,为进一步纠正语音错误,提高学习者的英语发音水平奠定基础。本文是一项语音实验研究。文中对英语母语者和中国东北地区英语专业大学生以及非英语专业大学生对英语音节尾阻塞音的发音情况做了对比。为了使这项研究更具有科学性和准确性,整个实验过程都是在计算机辅助下进行的。主要采用录音软件录制英语母语者和研究对象的语音,再利用Praat软件分析,得出语音样本的声波频谱图并进行对比。图表中的数据都是真实可信的。实验最终得出的结论是：中国东北地区大学生习得英语音节尾阻塞音时出现明显的增音的现象;中国大学生对英语音节尾爆破音的习得不同于对音节尾摩擦音的习得,音节尾爆破音后的增音现象远远多于音节尾摩擦音和塞擦音;英语专业学生比非英语专业学生对英语音节尾阻塞音的习得更趋近于英语母语者的发音;在读段落的时候比读单词表的时候增音次数多;浊阻塞音后增音现象多而明显,主要增音/(?)/、/u/和/i/,增这些音的原因是由于母语迁移和母语自身的声学性质决定的。本文在第二语言习得理论、标记性理论、语音学与音系学理论的指导下,进一步讨论分析了造成英语音节尾阻塞音后增音这种语音变化现象的原因,指出音节尾阻塞音习得在英语语音习得中的重要性,对英语教学提供直接的反馈和启示,以便于教师有的放矢地采取一些教学措施,来提高学生的英语语音水平。

关键词：音节尾阻塞音频谱图标记性增音

基于语料库的中国大学生英语口语增音现象调查

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基于语料库的中国大学生英语口语增音现象调查

作者：王萍中国海洋大学

学位级别：硕士

英语语音习得是英语学习的重要方面。听话者往往根据学习者的英语发音来判断讲话者的英语水平。然而,英语课堂上和实际交流中,我们发现学习者的英语发音并不尽如人意。他们的英语发音存在各种问题,如错音、增音、减音以及重音移位。这... 详细信息

英语语音习得是英语学习的重要方面。听话者往往根据学习者的英语发音来判断讲话者的英语水平。然而,英语课堂上和实际交流中,我们发现学习者的英语发音并不尽如人意。他们的英语发音存在各种问题,如错音、增音、减音以及重音移位。这些语音错误有碍信息的传达,阻碍语言交流的顺利进行。现实学习中,很多学习者把优美的发音作为语言学习的目标。因此,就有必要对英语学习者的语音进行深入调查,探究他们英语发音错误的规律,揭示错误根源,为进一步纠正语音错误,提高学习者的英语发音水平奠定基础。增音是中国大学英语学习者常犯的语音错误之一。以往对中国英语学习者口语增音问题的研究,主要集中在对音节尾辅音串的研究上。这些研究的研究对象大多是初学者,语料规模也比较小。结果,我们无法通过这些研究对中国大学生的英语增音问题形成较为全面的认识。本项研究以大学英语四、六级口语考生为研究对象,利用大学学习者英语口语语料库,对英语口语中出现的增音问题进行深入调查,目的是发现大学生的英语口语增音规律,探寻大学生英语口语增音背后隐藏的因素。主要研究问题是:中国大学英语学习者英语口语中的增音现象呈现出什么规律?附属研究问题是:1)增音在音节各位置:音节头、音核和音节尾的分布上有什么差异?2)不同音素后增音出现的频率有无区别?3)常用的增音音素有哪些?4)辅音的发音部位和发音方式对增音是否有影响?研究发现:1)增音在音节各位置存在显著差异:以音节尾增音最多,有2787例,其次是音核,1420例,音节头增音最少,87例。2)关于发生增音的音素,就元音而言,中元音/E/后增音最多,双元音以/la/后居多:就辅音而言,/d/,/t/,/k/和/l/后的增音比其它辅音较多。3)音素后增加元音的现象要远远多于增加辅音的现象。最常用的元音增音音素是/a/,共出现2055次。最常用的辅音增音音素是/r/,共出现1178次。4)就发音部位而言,百分之七十的辅音后增音发生在齿龈音后。就发音方式来说,四分之三的辅音后增音发生在爆破音后。总之,大学英语学习者的英语口语增音,无论在音节分布、增音位置、增音音素,还是在发音部位和发音方式上都出现了相对集中的倾向。研究者还进一步探讨了,导致大学英语学习者英语口语增音的原因。首先,由于音节尾相对于其他位置标记性强,学习难度大,因而增音在音节尾出现的频率要高于音节的其它位置。其次,汉语拼音的发音迁移和发音习惯导致汉语和英语的共有音素/b/,/p/,/m/,/d/,/f/,/t/,/n/,/l/,/g/和/k/后出现增加中元音/a/的现象。再次,元音后增加/r/,是一种与英语本族语者相似的音系过程,是可以接受的。最后,英语中各音素出现的频率也会影响学习者口语中增音出现的频率。本研究的结果对英语口语教学及研究有一定的启示意义,能够提高教师和学生对英汉语音节和英汉语音系中部分共有语音的认识。此外,本研究使用语料库研究方法也可以应用到其它语音错误现象的研究中去。

关键词：增音频率元音辅音音节音系

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负阻抗增音杭(二)

电信科学 1959年第1期 11-18页

作者：徐大川朱宝铭

(五)增益網絡設計增益網絡决定增音机在話頻范圍內的增益值及增益頻率特性,同时也决定增音机工作系統的稳定性。在設計增益網絡时必須考虑这样几个要求: (1)在有效通話頻带范圍內,增音机的增益应随頻率的提高而增長,(2)在通話频帶范圍之... 详细信息

(五)增益網絡設計增益網絡决定增音机在話頻范圍內的增益值及增益頻率特性,同时也决定增音机工作系統的稳定性。在設計增益網絡时必須考虑这样几个要求: (1)在有效通話頻带范圍內,增音机的增益应随頻率的提高而增長,(2)在通話频帶范圍之外,增音机的增益应是削减的;(3)

关键词：增音负阻增益值串联型衰耗阻抗值电平表波阻抗频率特性阻扰

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辅音丛习得增音现象浅析

现代语言学 2016年第3期4卷 101-107页

作者：肖雨周光磊洛阳外国语学院河南洛阳

英语音节的结构和汉语大不相同。汉语普通话的每个音节(字)中从没有两个辅音连在一起的现象,而英语的音节里却有各种各样的辅音群,要正确地对这些辅音群进行发音确非易事。本文通过对复(英)语专业学员在念辅音群时常遇到的困难和常犯的... 详细信息

英语音节的结构和汉语大不相同。汉语普通话的每个音节(字)中从没有两个辅音连在一起的现象,而英语的音节里却有各种各样的辅音群,要正确地对这些辅音群进行发音确非易事。本文通过对复(英)语专业学员在念辅音群时常遇到的困难和常犯的错误进行调查,并结合优选论对实验结果做出分析,发现与英语本族语者的制约条件的排列相比,汉语为母语的复(英)语学员在习得英语辅音丛的过程中,有可能经历忠实性制约条件的降级,从而发生辅音丛增音现象,这一现象可以通过提醒并加强训练加以纠正,帮助学员正确或近乎准确地习得英语辅音丛的正确发音。

关键词：复(英)语辅音丛增音优选论

优选论视角下英语词尾音变中的“共谋”问题研究

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语言与翻译 2023年第1期 5-13页

作者：郭中子天津外国语大学英语学院天津300204

“共谋”(conspiracy)是经典生成音系学理论无法规避的一个问题。本文首先对优选论的基本原则和理论框架予以介绍和阐释;然后从形态—音系视角,运用OT,对英语音系中因词尾辅音删音和元音增音而体现的“共谋”问题进行理论分析;指出基于... 详细信息

“共谋”(conspiracy)是经典生成音系学理论无法规避的一个问题。本文首先对优选论的基本原则和理论框架予以介绍和阐释;然后从形态—音系视角,运用OT,对英语音系中因词尾辅音删音和元音增音而体现的“共谋”问题进行理论分析;指出基于规则推导模式的经典生成音系学理论在分析“共谋”问题时存在的不足。基于音系结构的标记性,提出音系理据来说明“共谋”问题的音系动因、音系过程和音系目的;然后阐述OT能够更全面地描写和解释英语词尾辅音删音与元音增音过程中体现的“共谋”问题。最后,简要说明本文的研究发现和研究意义。

关键词：音系学优选论 “共谋”问题删音增音