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限定检索结果

文献类型

  • 17 篇 期刊文献

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  • 17 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 6 篇 经济学
    • 5 篇 应用经济学
    • 1 篇 理论经济学
  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
  • 4 篇 管理学
    • 3 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 工商管理
  • 3 篇 法学
    • 2 篇 社会学
    • 2 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 政治学
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学

主题

  • 17 篇 增加积累
  • 2 篇 城市信用社
  • 2 篇 提高经济效益
  • 1 篇 “俭”
  • 1 篇 培养兴趣
  • 1 篇 发展经济
  • 1 篇 诵读
  • 1 篇 基本途径
  • 1 篇 不良率
  • 1 篇 基本建设
  • 1 篇 矿务局
  • 1 篇 问题
  • 1 篇 投入与产出
  • 1 篇 自我评估
  • 1 篇 语文课堂
  • 1 篇 利润分配政策
  • 1 篇 日常生活
  • 1 篇 增加收入
  • 1 篇 夙兴夜寐
  • 1 篇 农村小学

机构

  • 1 篇 福建省福鼎市秦屿...
  • 1 篇 广西全州县财政局
  • 1 篇 山东省潍坊市寒亭...
  • 1 篇 武汉市江汉区求实...
  • 1 篇 河北省大城县经委
  • 1 篇 农行江苏省分行
  • 1 篇 江苏省昆山市高新...
  • 1 篇 上海市松江区仓桥...
  • 1 篇 人民银行呼和浩特...
  • 1 篇 福建省安溪县第十...
  • 1 篇 江苏如皋市实验小...
  • 1 篇 人行鹤岗市中心支...
  • 1 篇 重庆煤炭工业公司...
  • 1 篇 中共四川省委党校

作者

  • 1 篇 殷俊
  • 1 篇 罗笃伯
  • 1 篇 黄静
  • 1 篇 降卫东
  • 1 篇 丁莹
  • 1 篇 傅思英
  • 1 篇 唐世欣
  • 1 篇 于正军
  • 1 篇 吴成钦
  • 1 篇 朱镕基
  • 1 篇 顾浩
  • 1 篇 刘殿庆
  • 1 篇 彭秀丽
  • 1 篇 唐晓梅
  • 1 篇 谢红新
  • 1 篇 杜宛澄
  • 1 篇 杜爱云
  • 1 篇 丁玲

语言

  • 17 篇 中文
检索条件"主题词=增加积累"
17 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
用诗教的方式教古诗——《泊船瓜洲》教学谈
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小学语文教学 2024年 第18期 56-58页
作者: 顾浩 江苏如皋市实验小学
统编本六年级下册最后一个单元的主题是古诗词诵读,该主题共选编了十首古诗词,旨在让学生进一步增加积累,同时试着迁移运用之前掌握的学习方法来自主疏通诗词大意,从而为更高年级的学习做好准备。笔者结合执教《泊船瓜洲》一课的经历,... 详细信息
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速度·效益·质量——学习邓小平有关经济效益的论述
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毛泽东思想研究 1991年 第2期 54-56页
作者: 傅思英 中共四川省委党校
邓小平在领导我国人民建设有中国特色的社会主义进程中,十分重视经济效益问题。探讨他的经济效益思想,对深化改革,发展社会主义商品经济具有重大的现实意义。提高经济效益,必须正确处理速度和效益的关系。经济效益是企业和国家实现和增... 详细信息
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对呼市地区城市信用社经营管理状况的剖析
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内蒙古金融研究 1995年 第10期 49-50页
作者: 降卫东 人民银行呼和浩特市分行
一、基本情况呼市地区各家城市信用社是实行独立核算、自负盈亏、独立纳税、民主管理的具有法人地位的集体金融组织。主要办理存、贷款及结算业务,重点支持和服务于呼市地区集体和个体经济的发展。1.资本金管理。1994年清理整顿城市信... 详细信息
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浅议国有企业增资减债的途径
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国际商务财会 1997年 第8期 34-35页
作者: 刘殿庆 河北省大城县经委
增资减债是增强企业活力的重要途径,但实现增资减债除了企业自身努力外,还需政府及金融等部门的大力支持。一、提高企业经济效益提高企业经济效益是企业增资减债的基本途径,因为只有效益好才能增加积累,归还外债。
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城信社资产负债比例管理存在的问题及对策
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黑龙江金融 2000年 第12期 54-55页
作者: 唐晓梅 人行鹤岗市中心支行
一、存在的主要问题 (一)资本充足率低,抵御风险能力差。(二)贷款不良率高,信贷资产风险大。(三)经营收益率低,自我发展能力差。二、解决问题的措施 (一)城市信用社自身应采取的措施 1.充实股本,增加积累,向真正意义的合作金融方向发展... 详细信息
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小学开展诵读优秀诗歌作品活动的意义与策略
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教育艺术 2021年 第9期 67-68页
作者: 丁莹 福建省福鼎市秦屿第二小学
《小学语文课程标准》中指出要鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。课标中还要求学生诵读部分诗文,以利于积累、体验、培养语感。那么,在农村小学开展诵读优秀诗歌作品活动的意义何在?又有哪些实施策略呢?
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论利润分配的政策取向
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江苏农村金融 1996年 第2期 4-6页
作者: 殷俊 农行江苏省分行
农业银行现行利润分配的运行机制,尽管革除了分配上的“大锅饭”,对激发经营行创收的热情起到了一定的促进作用。然而,与商业银行利润分配政策的目标模式仍有很大差别,还不利于充分增加积累,不利于效率的提高,不利于利润最大化的实现。... 详细信息
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语言高效表达的必由之路
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 2010年 第9期 106-108页
作者: 吴成钦 福建省安溪县第十一中学
提高语言表达的有效性,一是要改变意识,重视乐学方可改变旧貌;二是要增加积累,腹有诗书方可左右逢源;三是要讲究方法,胸有成竹方可应付自如;四是要注重实践,真知灼见方可凸显个性。
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尚待理顺——谈谈转产矿井运行过程中的几个问题
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中国煤炭工业 1994年 第11期 10-12页
作者: 罗笃伯 重庆煤炭工业公司办公窒
按照市场经济的要求,去年以来,一部分资源萎缩、生产条件差、亏损大的矿井相继关停转产,这是合乎市场经济发展规律的。从运行情况来看,部分转产矿井效益提高、职工收入提高,立竿见影,收到了比较明显的效果。但是,这种机制在运行过程中... 详细信息
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语文作业设计的三个要点
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现代教学 2008年 第1期 34-35页
作者: 谢红新 杜爱云 杜宛澄 彭秀丽 上海市松江区仓桥学校
一、注重记诵,增加积累语文作业的设计一定要强调记诵和积累,这一点语文教师都明白,甚至每天都在做,但是结果却不尽如人意。语文的积累不是随意的,语文教师在记诵类作业的设计上应该有一定的针对性和系统性。可采用以下方法:
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