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刍议小学语文教学中学生言语能力的增值性评价探究

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新课程研究 2023年第34期 119-121页

作者：吴静张礼霞江苏省连云港市赣榆实验小学江苏省连云港市苍梧小学

文章围绕小学语文课堂中学生言语能力的增值性评价展开探究，首先分析了小学语文课堂中学生言语能力培养的重要性及其言语表达能力现状，在此基础上，探讨了小学语文教师在培养学生言语能力方面的问题；其次介绍了言语能力增值性评价的... 详细信息

文章围绕小学语文课堂中学生言语能力的增值性评价展开探究，首先分析了小学语文课堂中学生言语能力培养的重要性及其言语表达能力现状，在此基础上，探讨了小学语文教师在培养学生言语能力方面的问题；其次介绍了言语能力增值性评价的概念和特点，强调了评价内容及评价方式；最后指出言语能力增值性评价对小学语文教学的重要性，并提出了未来的研究方向和建议。

关键词：小学语文言语能力增值性评价

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浅议增值性评价在初中英语教学中的运用

陶行知学刊

陶行知学刊 2024年第1期3卷 50-51页

作者：孙超上海师范大学附属高桥实验中学

为了切实缓解当代学生的课业压力,更好地促进学生的身心健康发展,中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其中提出意见:将原以“分数”为主、以考试为判断依... 详细信息

为了切实缓解当代学生的课业压力,更好地促进学生的身心健康发展,中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其中提出意见:将原以“分数”为主、以考试为判断依据的评价体系,改革为“考试成绩呈现实行等级制”的评价制度。这和《国家义务教育课程标准》中提到的评价建议是完全一致的,这一推行实施着实是一大创新性的试验。

关键词：新课程改革增值性评价初中英语

整本书导读增值性评价输入评估路径——以《儒林外史》导读为例

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复印报刊资料（初中语文教与学） 2022年第11期 20-22页

作者：陈书桂盐城市盐都区教师发展中心

初中语文整本书阅读的差异性、独立性、发展性和价值性都很强,运用增值性评价能关注每一个学生的发展,在阅读层面实现教育公平。但增值性评价的关键点导读输入评估的行动研究较少,直接影响到增值性评价的实施。依据《义务教育语文课程标... 详细信息

初中语文整本书阅读的差异性、独立性、发展性和价值性都很强,运用增值性评价能关注每一个学生的发展,在阅读层面实现教育公平。但增值性评价的关键点导读输入评估的行动研究较少,直接影响到增值性评价的实施。依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》整本书阅读教学建议,借鉴国际学生评价项目做法,采用问卷调查、KWL表批阅这两种定性描述与评价量表评测定量描述相结合的方式开展输入评估,为整本书导读增值性评价提供参照,是一条可行的路径。

关键词：整本书导读增值性评价输入评估初中语文教学

高职数学课堂学习增值性评价指标和评价量表的探索

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科技风 2024年第35期 80-82页

作者：李慧敏无锡卫生高等职业技术学校江苏无锡214000

通过深入高职数学课堂,利用问卷调查法、课堂观察法、访谈法收集数据,确定高职数学课堂学习增值性评价指标,制定评价量表。构建了以学习起点、学习目标、评价设计、有效反馈、学习表现、增值评价为一体的促进学习的增值性评价螺旋上升... 详细信息

通过深入高职数学课堂,利用问卷调查法、课堂观察法、访谈法收集数据,确定高职数学课堂学习增值性评价指标,制定评价量表。构建了以学习起点、学习目标、评价设计、有效反馈、学习表现、增值评价为一体的促进学习的增值性评价螺旋上升模式。

关键词：高职数学增值性评价评价量表

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“双一流”建设背景下美国增值性评价和教育者提升模式对我国高等教育评估的借鉴

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教育界 2020年第8期 89-90页

作者：史旭成都理工大学

教育评估作为提升教育质量的基础,在“双一流”建设中起着不可或缺的作用。美国田纳西州的增值性评价和在此基础上完善发展的教育者提升模式作为国际上较为流行的两种代表性的评估体系,对我国高等教育评估具有一定的借鉴意义。文章简单... 详细信息

教育评估作为提升教育质量的基础,在“双一流”建设中起着不可或缺的作用。美国田纳西州的增值性评价和在此基础上完善发展的教育者提升模式作为国际上较为流行的两种代表性的评估体系,对我国高等教育评估具有一定的借鉴意义。文章简单介绍了我国高等教育的评估现状,通过完善评估指标,在不同层次上提出了六种不同的实质性建议。

关键词： “双一流”建设增值性评价教育者提升模式高等教育评估

小学语文教学中学生发展增值性评价的实践与思考

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新智慧 2024年第5期 45-47页

作者：唐爱凤江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团凤凰园校区

增值性评价作为一种新型的评估方法,强调学生在学习过程中的成长和进步,而不仅是对他们知识掌握水平的简单衡量。通过增值性评价,教师可以更加全面地了解每个学生的学习情况,包括他们的优势、需改进的地方以及个人兴趣。在这个过程中,... 详细信息

增值性评价作为一种新型的评估方法,强调学生在学习过程中的成长和进步,而不仅是对他们知识掌握水平的简单衡量。通过增值性评价,教师可以更加全面地了解每个学生的学习情况,包括他们的优势、需改进的地方以及个人兴趣。在这个过程中,教师的角色也由传统的知识传授者转变为学生学习发展的引导者和促进者。因此,探索小学语文学生发展增值性评价的实践与思考,对推动教育教学改革、提高教育教学质量具有深远的意义。

关键词：增值性评价知识传授者小学语文个人兴趣实践与思考教师的角色学生学习发展教育教学改革

新课标下提升小学体育增值性评价的效率和实用性研究

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冰雪体育创新研究 2024年第19期 109-111页

作者：孟令翅江苏省常州市戚墅堰东方小学江苏常州213011

体育课程是承载学生体质锻炼任务,培养全面发展,养成健康生活方式的重要手段。小学体育是中国体育教育体系中的基础阶段,小学体育评价方式是否科学直接影响着学生对体育的兴趣以及运动技能的提高。传统体育评价方式通常注重终结性评价,... 详细信息

体育课程是承载学生体质锻炼任务,培养全面发展,养成健康生活方式的重要手段。小学体育是中国体育教育体系中的基础阶段,小学体育评价方式是否科学直接影响着学生对体育的兴趣以及运动技能的提高。传统体育评价方式通常注重终结性评价,而忽略了体育学习中学生进步和发展即增值性评价。在新课标不断推行的今天,如何促进小学体育增值性评价更高效、更实用就成教育工作者关注的主要问题,这需要广大体育教育工作者的共同努力。

关键词：新课标小学体育增值性评价效率

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基于智慧教育和“测评研改”一体化的增值性评价的研究与实践

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安徽教育科研 2023年第8期 1-4页

作者：马静陈军梅吴斌芜湖市弋江区教师发展中心安徽芜湖241000 芜湖市澛港小学安徽芜湖241000 芜湖市弋江区电教馆安徽芜湖241000

《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出:“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。”课题组以此为根本遵循,聚焦学生学业发展,探究影响学业... 详细信息

《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出:“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。”课题组以此为根本遵循,聚焦学生学业发展,探究影响学业增值的因素,研发信息化支撑下本区域适用的小学中高年级学业水平增值性评价的指标体系,有效改进学生的“学”、教师的“教”、学校的“管”。

关键词：增值性评价智慧教育 “测评研改”一体化

OBE理念下公共英语课程增值性评价体系的构建与实践

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科教文汇 2024年第21期 128-131页

作者：王丹湖南铁路科技职业技术学院湖南·株洲412000

该文基于OBE理念,探讨了公共英语课程增值性评价体系的构建与实践。通过分析OBE理念与增值性评价的理论基础,构建了以学生学习成果增值为核心的评价体系,并详细阐述了该体系的实践应用过程、挑战与应对策略。增值性评价体系能够有效促... 详细信息

该文基于OBE理念,探讨了公共英语课程增值性评价体系的构建与实践。通过分析OBE理念与增值性评价的理论基础,构建了以学生学习成果增值为核心的评价体系,并详细阐述了该体系的实践应用过程、挑战与应对策略。增值性评价体系能够有效促进教学质量的提升和学生学习效果的改善,为公共英语教学改革提供了新的思路和方法。

关键词： OBE理念增值性评价公共英语课程教学改革