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  • 2 篇 西安交通大学
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作者

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  • 2 篇 廖正宇
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  • 98 篇 中文
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对中央民族大学基础课实验室评估工作的几点认识
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中央民族大学学报（哲学社会科学版） 2001年 第1期28卷 85-86页
作者： 陈理 中央民族大学 北京100081
民族院校实验室评估是加强实验室建设的有力措施 ,学校领导的高度重视 ,充分发挥设备管理部门的主导作用和其他职能部门的协助作用 ,并且由实验室所在单位明确主体地位 。
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高校基础课实验室群体式开放实验项目的探讨
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实验技术与管理 2016年 第8期33卷 225-226页
作者： 胡超珍 胡将军 詹长根 武汉大学资源与环境科学学院 湖北武汉430079
以武汉大学为例,论述了高校基础课实验室开展开放实验的实施基础和意义,着重探讨了群体式开放实验项目的实施措施、存在的问题及解决办法,以期为高校积极开展各种形式的开放实验活动提供一定的参考。
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基础课实验室管理现代化的研究与实践
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实验室研究与探索 2004年 第11期23卷 91-93页
作者： 邱雄 张丽华 黄建敏 福州大学教务处 福建福州350002
阐述基础课实验室管理现代化的基本内涵,并就保持实验室管理观念的先进化、实现实验室管理体制的合理化、完善实验室管理方法的科学化和推进实验室管理手段的现代化等方面的探索实践进行初步总结。
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基础课实验室评估促进了我校实验室建设
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实验室研究与探索 1998年 第6期17卷 106-108页
作者： 温东 刘海燕 李海涛 武海燕 石油大学科研与设备处
介绍了该校基础课实验室以评估为契机，以评促建，以评促管，努力使实验室在人、财、物方面达标的经验与体会。
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基础课实验室评估带来的新面貌
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实验技术与管理 1998年 第5期15卷 75-77页
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基础课实验室的建设与改革
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实验室研究与探索 2003年 第5期22卷 115-116,126页
作者： 张杰 枣庄学院实验中心 山东枣庄277160
面向21世纪高等教育的发展,加强实践能力和创新精神的培养,是高等教育的重要内容,加快和加强高校基础课实验室建设与改革显得尤为重要。通过对该校的实验室建设与改革进行了一些研究和探索,提出了实验室建设与改革的思路和做法。
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基础课实验室评估工作的认识与实践
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高校实验室工作研究 1998年 第1期 43-45页
作者： 张伯乾 张烨 西安建筑科技大学教务处 710055
高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的基地,而基础课教学实验室又是高校进行实验教学的基础,是培养学生实践能力的重要环节。开展高等学校基础课教学实验室评估工作,是国家教委为保障高等院校办学基本条件,加强实验室建设与管理,... 详细信息
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我校基础课实验室自查评估的“345”操作法
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实验室研究与探索 1997年 第5期 127-128+134页
作者： 吴稼乐 上海水产大学实验室管理办公室
我校基础课实验室自查评估的“３４５”操作法吴稼乐（上海水产大学实验室管理办公室２０００９０）我校在上海市教委和农业部的领导下，作为上海地区基础课程教学实验室首家试评单位，于１９９６年４月至１２日，按照国家教委教备（１... 详细信息
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高校基础课实验室建设与改革初探
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高校实验室工作研究 2003年 第4期 53-55页
作者： 张杰 枣庄学院实验中心 山东枣庄277160
加强实践能力和创新精神的培养,是21世纪高等教育面临的重要课题。本文提出加强高校基础课实验室建设与加快实践教学改革,在培养学生能力方面显得尤为重要。文中介绍了本校的实验室建设与改革的几点做法。
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谈基础课实验室开放的可行性
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天中学刊 1998年 第5期13卷 113-114页
作者： 胡秀华 驻马店师专实验中心 驻马店463000
实验教学如何适应改革形势的需要, 如何培养和提高学生的素质, 是刻不容缓必须解决的问题, 也是摆在每一个实验教师面前的课题.现在的实验教学方式是: 学生按规定的实验, 在规定的时间以及配备好的仪器上经教师讲解和示范, 然后按规定... 详细信息
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