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老年性痴呆患者脑神经递质与基本认知能力的典型相关分析

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中国老年学杂志 2012年第3期32卷 451-452页

作者：刘成凤张光成翟强刘洪庆李秀艳潍坊医学院山东潍坊261053

目的利用典型相关分析方法,探讨老年性痴呆患者的脑神经递质与基本认知能力的相互关系。方法运用分层随机抽样方法抽取潍坊市区老年性痴呆患者60名,运用脑电超慢涨落图仪测量脑电载波涨落信息,反映脑神经递质含量;基本认知能力测验软件... 详细信息

目的利用典型相关分析方法,探讨老年性痴呆患者的脑神经递质与基本认知能力的相互关系。方法运用分层随机抽样方法抽取潍坊市区老年性痴呆患者60名,运用脑电超慢涨落图仪测量脑电载波涨落信息,反映脑神经递质含量;基本认知能力测验软件测量7项基本认知能力。结果两组指标之间密切相关。结论老年痴呆患者两组指标中的主要指标为S5(乙酰胆碱),X3(汉字旋转效率)、X4(数字工作记忆广度)、X7(无意义图形再认),为进一步研究简化了指标体系。

关键词：老年性痴呆脑神经递质基本认知能力典型相关分析

潜水环境暴露对职业潜水员基本认知能力的影响

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潜水环境暴露对职业潜水员基本认知能力的影响

作者：赵后雨中国人民解放军海军军医大学

学位级别：硕士

研究背景:职业潜水员是执行水下施工和救援打捞的技术人员,潜水环境是最特殊最危险的作业环境之一。完整的认知能力是职业潜水员执行潜水任务的必备条件,但潜水环境暴露也可能会对他们的认知能力产生影响。探索潜水环境暴露对职业潜水... 详细信息

研究背景:职业潜水员是执行水下施工和救援打捞的技术人员,潜水环境是最特殊最危险的作业环境之一。完整的认知能力是职业潜水员执行潜水任务的必备条件,但潜水环境暴露也可能会对他们的认知能力产生影响。探索潜水环境暴露对职业潜水员认知能力的影响及其机制,为寻找相应的干预措施提供参考,对减少潜水事故、保障潜水员安全具有重要意义,但是目前这方面的研究相对缺乏而且尚未得出一致的结论。研究目的:1、探究长期潜水环境暴露对职业潜水员基本认知能力的累积影响,以及这种影响在潜水员生活环境和潜龄上的分布特点;2、探索单次深潜环境暴露对职业潜水员基本认知能力的即时影响。研究方法:本研究共分为两个部分,第一部分探究长期潜水环境暴露对职业潜水员基本认知能力的累积影响,以整群抽样的方式选取170名职业潜水员,其中包括平时生活在岸上的潜水员80名和平时生活在船上的潜水员90名,同时选取基本情况无统计学差异的岸上非潜水员75人和船上非潜水员80人作为对照组。第二部分研究探索单次深潜环境暴露对职业潜水员基本认知能力的即时影响,选取执行80m、100m、120m深潜任务的职业潜水员共47人,在潜水前后进行基本认知能力的重复测试,并选取基本资料无统计学差异的非潜水员42人作为对照组以排除测评过程中学习效应的干扰。采用中科院心理研究所开发的基本认知能力测量系统评估加工速度、工作记忆、空间认知、情景记忆和言语能力。使用SPSS26.0统计软件,应用t检验、卡方检验、非参数检验、双因素方差分析、协方差分析、重复测量方差分析等统计方法对数据进行分析处理。本研究对研究对象执行严格的纳入和排除标准。严格控制测量的方法、条件和标准,确保测量真实有效。研究结果:一、长期潜水环境暴露对职业潜水员基本认知能力的累积影响1.职业潜水员的基本认知能力总平均分显著低于非潜水员（F=6.915,p=0.009）。具体来看,职业潜水员的五项基本认知能力得分均值均低于非潜水员,但是只有工作记忆（F=14.334,p＜0.001）和言语能力（F=5.861,p=0.016）达到显著水平。2.不同潜龄分组的职业潜水员和非潜水员各项基本认知能力的双因素方差分析显示,在潜龄1～5年组,职业潜水员的加工速度（p＜0.05）、工作记忆（p＜0.001）、情景记忆（p＜0.01）、空间认知（p＜0.05）和言语能力（p＜0.05）显著低于非潜水员;在潜龄6～10年组,职业潜水员的言语能力（p＜0.05）显著低于非潜水员,其余各项能力无组间差异;在潜龄＞10年组,职业潜水员的言语能力（p＜0.05）显著低于非潜水员,情景记忆（p＜0.01）显著高于非潜水员,其余各项能力无组间差异。3.船上与岸上环境中的职业潜水员在各项基本认知能力的得分上均无显著差异（F=0.012～2.906,p=0.090～0.914）。4.船上与岸上环境中不同潜龄分组的职业潜水员基本认知能力的双因素方差分析显示,在潜龄1～5年和潜龄6～10年组,两种环境中潜水员的各项基本认知能力无显著差异;在潜龄＞10年组,船上潜水员的空间认知和言语能力低于岸上潜水员,空间认知达显著水平（p＜0.05）,言语能力接近显著水平（p=0.083）,其余各项能力无组间差异。5.船上环境中,职业潜水员的各项基本认知能力均值均低于非潜水员,工作记忆（F=8.373,p=0.004）、空间认知（F=5.612,p=0.019）和言语能力（F=3.882,p=0.050）达到显著水平。岸上环境中,职业潜水员的工作记忆（F=7.001,p=0.009）显著低于非潜水员。二、单次深潜环境暴露对职业潜水员基本认知能力的即时影响1.以深潜前第一次测量的得分为协变量,比较深潜减压结束后职业潜水员和非潜水员第二次测量各项指标得分的差异,结果发现两组之间并无显著差异（F=0.514～2.787,p=0.099～0.475）。2.以深度（80m、100m、120m）为被试间变量、时间（潜水前与潜水后）为被试内变量进行重复测量方差分析。结果显示各项基本认知能力的组别主效应均不显著（F=0.232～1.526,p=0.300～0.794）。研究结论:1.职业潜水员的基本认知总平均分与非潜水员有显著差异,长期潜水环境暴露会对职业潜水员的基本认知能力造成不利影响。2.潜龄1～5年的职业潜水员的加工速度、工作记忆、情景记忆和空间认知能力更易受到长期潜水环境暴露的不利影响,这种影响随着潜龄的延长而逐渐减弱。而长期潜水环境暴露对职业潜水员言语能力的不利影响则贯穿其整个职业生涯。3.船上环境中的职业潜水员还会受到海上气象和海洋水文环境、舱室理化和社会环境、舱室特殊环境和晕船等各种不利因素的综合影响,加重其空间认知和言语能力的下降。船上环境中不利因素的影响持续累积,在潜龄超过10年的职业潜水员中表现的较为明显。4.本研究涉及的采用水面减压的80～120m氦氧常规潜水,未对职业潜水员的基本认知能力产生显

关键词：潜水环境职业潜水员基本认知能力累积影响即时影响

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飞行员基本认知能力的特点

中华航空航天医学杂志 2004年第2期15卷 114-115页

作者：丹笑颖万憬庄开颜戴成祥尹燕解放军第四六六医院北京100089

飞行活动具有特殊性,飞行职业对人的认知能力要求远高于普通职业.认知功能是飞行员必需具备的基本心理品质,尤其是空间定向能力与飞行密切相关.随着飞机自动化程度的提高,对飞行员逻辑思维、信息加工、记忆等智能的要求随之提高.因此,... 详细信息

飞行活动具有特殊性,飞行职业对人的认知能力要求远高于普通职业.认知功能是飞行员必需具备的基本心理品质,尤其是空间定向能力与飞行密切相关.随着飞机自动化程度的提高,对飞行员逻辑思维、信息加工、记忆等智能的要求随之提高.因此,检测飞行员的基本认知能力对飞行学员的选拔及飞行能力的评价具有重要意义。

关键词：飞行员基本认知能力人员选拔飞行能力

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轻度智障儿童基本认知能力艺术康复实践研究

绥化学院学报 2018年第1期38卷 63-67页

作者：刘静静李宁孙秀娟淄博市博山区特殊教育中心学校山东淄博255200

大多数智障儿童的注意力、观察力和记忆力三项基本认知能力均存在不同程度的障碍,研究采用单一被试实验中跨被试多基线的实验设计,通过自主开发的《数字连线画艺术康复课程》对两名轻度智障儿童进行艺术康复的实验研究,结果发现《数字... 详细信息

大多数智障儿童的注意力、观察力和记忆力三项基本认知能力均存在不同程度的障碍,研究采用单一被试实验中跨被试多基线的实验设计,通过自主开发的《数字连线画艺术康复课程》对两名轻度智障儿童进行艺术康复的实验研究,结果发现《数字连线画艺术康复课程》能有效的改善和提高智障儿童的注意力、观察力和记忆力。

关键词：智障儿童基本认知能力艺术康复数字连线画

情绪调节差异对正常中老年人基本认知能力的影响

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中医学报 2018年第6期33卷 1076-1079页

作者：吕茹詹向红潘玉颖刘永闫国立河南中医药大学河南郑州450046

目的:初步探讨情绪调节差异对正常中老年人基本认知能力的影响。方法:采用蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment,MoCA)选出总体认知功能正常(MoCA得分≥26分)的中老年人(46~65岁),使用艾森克人格问卷(Eysenck personalit... 详细信息

目的:初步探讨情绪调节差异对正常中老年人基本认知能力的影响。方法:采用蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment,MoCA)选出总体认知功能正常(MoCA得分≥26分)的中老年人(46~65岁),使用艾森克人格问卷(Eysenck personality questionnaire,EPQ)将总体认知功能正常的中老年人分为情绪稳定型和情绪不稳定型,按照性别、年龄、文化程度进行1:1匹配,分为情绪稳定组与情绪不稳定组,每组33人。借助基本认知能力测试软件检测两组受试者知觉速度、心算效率、空间表象、工作记忆和记忆再认5个方面的基本认知能力。结果:情绪不稳定组总分明显低于情绪稳定组,两组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论:长期的情绪调节不良会加速正常中老年人基本认知能力的衰退进程,可使其提前进入轻度认知功能障碍的状态。

关键词：正常中老年人情绪调节基本认知能力蒙特利尔认知评估量表艾森克人格问卷

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珠心算训练对儿童基本认知能力发展的影响

新课程研究(职业教育) 2007年第6期 10-12页

作者：高卫星李秀艳孙延超山东省潍坊医学院人文社科学院

目的:观察珠心算训练对儿童基本认知能力发展的影响。方法:采用中国科学院心理研究所李德明设计和编制推出的《基本认知能力测验》(2.0版)软件,对是否接受过一年或三年珠心算训练的儿童进行测验。实验结果表明,(1)经过珠心算训练儿童与... 详细信息

目的:观察珠心算训练对儿童基本认知能力发展的影响。方法:采用中国科学院心理研究所李德明设计和编制推出的《基本认知能力测验》(2.0版)软件,对是否接受过一年或三年珠心算训练的儿童进行测验。实验结果表明,(1)经过珠心算训练儿童与未经珠心算训练儿童的基本认知能力存在极显著差异(P<0.01);(2)三年级学生比一年级学生成效更加明显、更为突出。

关键词：珠心算基本认知能力心算效率记忆广度无意义图形

高中生与大学生飞行学员基本认知能力的比较研究

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现代生物医学进展 2011年第10期11卷 1980-1982页

作者：迟冬青胡文东第四军医大学航空航天医学院医学装备教研室陕西西安710032

目的:比较高中生与大学生在空军招飞基本认知能力测验成绩上是否存在差异。方法:用完全随机设计的方法,采用新编飞行员基本认知能力测验,包括无意义图形记忆、注意力持久、局部整体图形转换、图形识别、距离判断力、三维空间认知能力测... 详细信息

目的:比较高中生与大学生在空军招飞基本认知能力测验成绩上是否存在差异。方法:用完全随机设计的方法,采用新编飞行员基本认知能力测验,包括无意义图形记忆、注意力持久、局部整体图形转换、图形识别、距离判断力、三维空间认知能力测验,对720名高中生与大学生进行测评,比较两者间的异同。结果:无意义图形记忆、注意力持久,局部整体图形转换,图形识别,距离判断力测验,大学生的成绩要优于高中生的成绩,差异有统计学意义(P认知能力测验成绩在统计学上没有显著差异(P>0.05)。结论:大学生的记忆力、注意力的持久性和转换性、观察力等基本认知能力水平高于高中生,在三维空间认知能力方面二者的水平是相当的,建议在今后的招飞工作中可扩大对大学生的招生规模。

关键词：招飞心理学基本认知能力比较

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城市打工子弟学校学生基本认知能力调查

职业与健康 2010年第16期26卷 1891-1893页

作者：王冰孙静霍军生王劼李文仙北京市西城区疾病预防控制中心 100120 中国疾病预防控制中心营养与食品安全所

目的了解城市打工子弟学校学生基本认知能力。方法采用《基本认知能力测验》软件,对研究对象进行基本认知能力测试。结果城市打工子弟学校学生心算效率、汉字旋转效率和记忆再认低于标准人群参考分(P<0.01),知觉速度高于标准人群参考分(... 详细信息

目的了解城市打工子弟学校学生基本认知能力。方法采用《基本认知能力测验》软件,对研究对象进行基本认知能力测试。结果城市打工子弟学校学生心算效率、汉字旋转效率和记忆再认低于标准人群参考分(P能力与标准人群参考分相等,基本认知能力总分亦低于标准人群参考分(P基本认知能力差。

关键词：流动人口基本认知能力

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民航飞行学员与大学生基本认知能力的比较

中国健康心理学杂志 2013年第3期21卷 447-449页

作者：韩杨李晓京马进胡文东第四军医大学西安710032

目的考察高校在读大学生与飞行学员在基本认知能力上的差异,从而发现飞行学员应具备的认知能力特点,为民航飞行员的选拔及飞行能力的评价提供依据。方法采用针对民航飞行员编制的9项基本认知能力测验对56名飞行学员和57名在读本科大学... 详细信息

目的考察高校在读大学生与飞行学员在基本认知能力上的差异,从而发现飞行学员应具备的认知能力特点,为民航飞行员的选拔及飞行能力的评价提供依据。方法采用针对民航飞行员编制的9项基本认知能力测验对56名飞行学员和57名在读本科大学生进行分批次的测评。结果在方向推理(t=3.79,P=0.000)、空间旋转(t=7.89,P=0.000)、视觉干扰(t=4.19,P=0.000)、视觉记忆(t=7.01,P=0.000)、视觉搜索(t=3.06,P=0.003)、数字光点数相加(t=2.99,P=0.003)、仪表理解(t=5.90,P=0.000)等7个测验上,飞行学员成绩均优于大学生,差异具有统计学意义;在词语理解与工作执行(t=0.31,P=0.758)、计算能力(t=-1.15,P=0.253)2个测验上,飞行学员和大学生成绩差异不显著。结论飞行学员的基本认知能力具有明显的优势,表现为方向、方位的空间推理能力,三维空间想象力,注意的分配和稳定性,短时记忆和工作记忆能力,字母、颜色搜索的速度和准确性,仪表的理解力等方面显著地优于大学生;在言语理解和计算能力上与大学生的水平相当。

关键词：基本认知能力民航心理测验飞行员选拔