检索结果-南通市图书馆

语数外学习(高中版高二年级) 2007年第10期 52-55页

作者：虞锦武浙江省金华第一中学

在2006年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)英语试题的书面表达试题中,有类似"有些人认为看原著比看电影好"的描述。评卷老师发现,很多考生把这句话表达为:"There

关键词：非谓语动词普通高等学校招生全国统一考试基本用法宾语补足语

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中学英语虚拟语气的基本用法

克拉玛依学刊 2004年第2期7卷 80-83页

作者：马少波新疆克拉玛依市双语艺术学校

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Use的基本用法

初中生辅导 2007年第27期 40-42页

作者：尹艳普定县白岩中学

Use为学习重点,复习难点,各种考试热点。其基本含义为"使用"。现将它的基本用法用词组的方式分析如下,以供参考。

关键词：基本用法 Use

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不定式的基本用法及特例种种

中学英语之友(下旬) 2007年第2期 8-12+61页

作者：严英

动词不定式是非谓语动词的一种形式,与其他非谓语动词的特征一样,不受句中主语的数或人称的制约;不能独立地表示出自身动作发生的时间;

关键词：动词不定式逻辑主语谓语动词主动语态被动语态基本用法宾语补足语

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定冠词“the”的基本用法

广西民族大学学报(哲学社会科学版) 1979年第1期 42-62页

作者：米景沅

学会运用定冠词“the”是很重要的。英文词句,往往因为有没有定冠词,意义大不相同。例如:“work by day”和“work by the day”,前者是“白天做工”,后者是“按天计算”。“the people”是“人民”,“people”是“人们”。“the”highe... 详细信息

学会运用定冠词“the”是很重要的。英文词句,往往因为有没有定冠词,意义大不相同。例如:“work by day”和“work by the day”,前者是“白天做工”,后者是“按天计算”。“the people”是“人民”,“people”是“人们”。“the”highet building”是“最高的楼”,而“a highest building”是“很高的楼”。街名一般不加定冠,但伦敦的街名有些带“the”。如“the”Oxford Road”,意义变为“通往Oxford(牛津)的大路”。我们往往感到定冠词难用得恰当,同一个词,在这里带定冠词,在那里却又不带。其实只要掌握了“the”的基本含义,掌探一些运用规律,一切问题就可迎刃而解了。定冠词“the”的基本含义是“特指”。和中文的“这”或“那”字,意义有些相似。凡是说特定的东西,或特定范围的东西,就要加定冠词。如师生对话时说“我是你的老师”,

关键词：定冠词不加含义词组短语 the 名词所有格基本用法

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简析when的基本用法

中学英语园地(高二版) 2002年第Z4期 37-39页

作者：陈勤保广东从化六中

when可以用作并列连词,引导并列分句,也可以用作从属连词,引导时间状语从句。从属和并列意义迥然,但常有初学者一味把when理解为“当……时候”,所以有时难免误解文意。现从以下几个方面对其用法加以简述。***用作并列连词时,意为“and ... 详细信息

when可以用作并列连词,引导并列分句,也可以用作从属连词,引导时间状语从句。从属和并列意义迥然,但常有初学者一味把when理解为“当……时候”,所以有时难免误解文意。现从以下几个方面对其用法加以简述。***用作并列连词时,意为“and just then”。这时 when连接的后一个分句常含有“出乎预料,来得突然”之意,谓语动词也往往是短暂性的动词。而前一个分句的谓语动词则常用过去进行时或“was/were about to do”结构。when连接的分句中常有suddenly,all at once等词语。例如:(1)The children were running to move the bag of rice when they heard the

关键词：基本用法谓语动词并列连词时间状语从句从属连词