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  • 23 篇 教育学
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主题

  • 25 篇 基本教学能力
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  • 2 篇 命题能力
  • 2 篇 小学英语教师
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  • 2 篇 培养方法
  • 2 篇 语文教学
  • 2 篇 语文教师
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机构

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  • 1 篇 浙江省教育厅教研...
  • 1 篇 江西省妇女干部学...
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  • 1 篇 莆田高等专科学校...
  • 1 篇 北京四中数学组
  • 1 篇 汉中师院体育系
  • 1 篇 河南大学
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 江苏省睢宁高级中...
  • 1 篇 南昌师范学院
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  • 1 篇 北京体育大学
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  • 1 篇 重庆城市管理职业...
  • 1 篇 石嘴山市大武口区...
  • 1 篇 浙江省诸暨市陶朱...
  • 1 篇 南京市中华中学
  • 1 篇 黑龙江省桦川县第...

作者

  • 1 篇 曾绣青
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  • 1 篇 冯晓华
  • 1 篇 杨薇
  • 1 篇 胡泽才
  • 1 篇 邢北辰
  • 1 篇 石琳
  • 1 篇 李本松
  • 1 篇 翟建中
  • 1 篇 王燕
  • 1 篇 李波
  • 1 篇 郑华伟
  • 1 篇 梁建平
  • 1 篇 郭伦
  • 1 篇 苏和
  • 1 篇 邵丽君
  • 1 篇 涂远娜
  • 1 篇 柳克奇
  • 1 篇 杨华
  • 1 篇 郭铮

语言

  • 25 篇 中文
检索条件"主题词=基本教学能力"
25 条 记 录,以下是1-10 订阅
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中小学体育教学基本能力构建的研究——基于教学3大要素关系下体育基本能力的构建
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运动 2012年 第21期 102-103,127页
作者: 姜玉华 南京市中华中学 江苏南京210019
从体育教学活动的基本要素入手,并基于要素的认识与分析,探索处理教学要素之间的关系应具备的基本能力,尝试体育教学基本能力的构建,以促进教师的专业化发展。
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浅谈如何提高学前教育专业学生的舞蹈基本教学能力
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音乐时空 2013年 第1X期 124-125页
作者: 李娟 涂远娜 江西省妇女干部学校 南昌师范学院
学前教育专业的培养目标是培养幼儿园教师。舞蹈课是学前教育专业技能课,它要求学生除了掌握一定的舞蹈理论知识,培养舞蹈动作示范能力,掌握舞蹈基本训练方法外,还需掌握幼儿舞蹈教学基本原则和方法。
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浅谈体育教育专业学生基本教学能力的培养
浅谈体育教育专业学生基本教学能力的培养
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第十七届全国高校田径科研论文报告会
作者: 李波 梁建平 冯晓华 西南大学
无论是现在还是未来,体育教育专业的学生都是各级各类学校体育教学的骨干人才,所以对于他们在校学习期间的基本教学能力培养是至关重要的。本文通过对体育基本教学况,就如何加强这些能力的培养提出建议,希望能够有效地改进教学方法,提... 详细信息
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广播操教学对提高基本教学能力的研究
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咸宁学院学报 2010年 第12期30卷 96-97页
作者: 李燕红 咸宁学院体育学院 湖北咸宁437100
广播体操属于基本体操,对于培养学生正确的身体姿态、良好的肢体操作能力具有重要意义;而基本体操是普通高等学校体育教育本科专业必修课程的教学内容之一,在培养体育师资方面起着重要的作用.本文通过分析广播操教学基本教学能力的影... 详细信息
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有效培养体操基本教学能力方法的探索
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北京体育大学学报 1998年 第1期 49-54页
作者: 游昆炎 翟建中 谭汝生 100084 北京体育大学体操教研室!北京
目前,我校体育系体操普修课因教学时数不断压缩,原有培养学生体操基本教学能力的主要方法因此中断,对学生基本教学能力的培养明显不足。针对这一现象,设计了一种新的培养学生体操基本教学能力的方法,在体育系部分班级学生中试行。... 详细信息
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培养体操基本教学能力的方法
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云梦学刊 2004年 第3期25卷 92-93页
作者: 柳克奇 湖南理工学院体育系 湖南岳阳414006
教学能力与知识、技术、技能是密切联系的。在体操技术教学中,基本教学能力的培养可从以下方面入手:调整教学进度;有计划地进行身体素质训练;合理安排技术动作的教学顺序和教学时数;灵活运用不同的教法;激发学生的学习积极性。
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体育系学生基本教学能力培养的探讨
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莆田高等专科学校学报 1999年 第1期6卷 58-60页
作者: 郑华伟 莆田高等专科学校体育系 莆田351100
通过围绕体育基本教学能力的培养──语言表达能力,示范能力,保护与帮助能力,发现分析纠正错误能力,组织能力教学实践能力及有关教学能力考核的制订,通过查阅文献资料,结合本校体育系学生实际情况,就如何加强这些能力的培养提... 详细信息
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例谈核心素养下的阅读文本命题及策略
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小学教学设计 2022年 第15期 56-59页
作者: 邵丽君 王燕 浙江省松阳县教育局教研室 松阳县斋坛乡中心小学
命题能力是小学英语教师的基本教学能力之一。教育部考试中心副研究员王蔷提出:“要想使学生发展核心素养的思想和目标真正落地,关键在于研究如何改革现有考试和评价的内容和形式。”命题是教师教学工作的一个重要环节,是教学测量和评... 详细信息
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如何指导学生合理解读古诗词文本——以《渔翁》解读为例
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山东教育 2023年 第26期 47-48页
作者: 曾绣青 北京理工大学附属中学
教师解读文本不应拘泥于教参,而应对文本有属于自己的理解与思考,能看到文本背后的立意,这是一名语文教师的基本能力。有些学生经常读不懂诗歌,不知道答题时怎么下笔。而有些教师备课时也会在讲解诗歌和讲评试题之间犹疑。学生在高中备... 详细信息
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破解困扰 探索兼职教师队伍建设机制
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中国高等教育 2013年 第5期 49-50页
作者: 罗小秋 杨春平 重庆城市管理职业学院
教育部、财政部、人力资源和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会联合出台的《职业学校兼职教师管理办法》中指出:职业学校聘请兼职教师应优先考虑对口合作企业人员.建立合作企业人员到职业学校兼职任教的常态机制,并纳入校企... 详细信息
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