检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

校园网球教师培训成效评价体系构建研究

校园网球教师培训成效评价体系构建研究

作者：张健武汉体育学院

学位级别：硕士

校园网球教师培训是开展校园网球活动的先决基础,对其培训成效进行评价是保证我国校园网球事业循环向好发展的必要措施。我国校园网球教师培训正在由局部向全国发展,但对其培训成效评价的研究稍有不足,相关机构或项目的评价不完善和难... 详细信息

校园网球教师培训是开展校园网球活动的先决基础,对其培训成效进行评价是保证我国校园网球事业循环向好发展的必要措施。我国校园网球教师培训正在由局部向全国发展,但对其培训成效评价的研究稍有不足,相关机构或项目的评价不完善和难操作问题屡见不鲜,难以客观有效地监督与评价其培训成效,导致培训水平参差不齐,培训效果难以保证。为此,本研究以现代系统科学理论为价值取向,结合教育学、管理学相关理论,制订出科学可行的校园网球教师培训成效评价体系,旨在为校园网球教师培训成效评价提供工具支持,促进校园网球教师培训提质增效。文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,从经济、政策、社会的外在要求和校园网球教师素质提升的内在动因出发,分析校园网球教师培训成效评价体系所需的要素,并探讨了完整评价的维度。在此基础上,深入研究了评价体系的核心,即成效评价,最终制订出切实可行的校园网球教师培训成效评价体系。研究主要结论如下:(1)对校园网球教师培训成效及相关议题进行综述,依据相关政策对校园网球教师职业能力的要求,对校园网球教师培训成效的相关概念进行了初步定义,并对国内外校园网球教师培训成效的相关议题进行梳理,研究提出,评价应在校园网球教师利益相关者的共同参与下完成,充分尊重受训校园网球教师的主体地位和校方、同事、学生的利益诉求,以确保评价的公正性和客观性。(2)研究认为,关于校园网球教师培训成效的评价,除了通常情况下受训者及相关人员对培训项目或机构的反馈外,准确评估校园网球教师的知识转化与运用能力,以及对受训者对组织改进的影响也要成为评价的重要组成部分。(3)研究在明确构建原则与逻辑的基础上,构建出包括培训条件反馈、培训内容规划、教师能力提升、组织成效改进4个一级指标在内的多层次校园网球教师培训成效评价体系,并通过层次分析法计算出指标权重。(4)研究制定了校园网球教师培训成效评价标准,并赋予计算方法,在实用层面大大加强了评价的可操作性,为校园网球教师培训成效的评价提供了工具支撑。

关键词：校园网球教师培训成效评价体系

产教融合视域下教师教学行为对培训成效的影响

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

邢台学院学报 2023年第4期38卷 114-120页

作者：冯星安徽冶金科技职业学院安徽马鞍山243000

培训师资队伍建设是校企双方人才培养的关键点,而培训教师的教学行为是影响培训成效的关键因子。为深入了解产教融合视域下培训教师教学行为与培训成效间的关系,以M省A院校开展的技能培训为研究对象,对培训教师的特征、来源、教学行为... 详细信息

培训师资队伍建设是校企双方人才培养的关键点,而培训教师的教学行为是影响培训成效的关键因子。为深入了解产教融合视域下培训教师教学行为与培训成效间的关系,以M省A院校开展的技能培训为研究对象,对培训教师的特征、来源、教学行为与培训成效间的关系进行实证研究。结果显示,培训教师的职称、教龄、来源影响培训成效,不同来源的培训教师在教学行为及培训成效上存在差异,各维度的教学行为对培训成效的直接作用关系均为显著正相关。

关键词：产教融合教学行为培训教师培训成效

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创新“三步”举措巩固培训成效

农民科技培训 2023年第2期 11-13页

作者：包慧娟陈静波曹晶晶四川省广汉市农业农村局

跟踪服务是高素质农民培训工作的延续和必要环节,既能深化培训效果,又能解决学员创业兴业中实际问题,是丰富培训形式、巩固培训成效的重要手段之一。广汉市在四川省首创“农民导师制”,创新规范化选评、实用化培训、多元化保障、集中化... 详细信息

跟踪服务是高素质农民培训工作的延续和必要环节,既能深化培训效果,又能解决学员创业兴业中实际问题,是丰富培训形式、巩固培训成效的重要手段之一。广汉市在四川省首创“农民导师制”,创新规范化选评、实用化培训、多元化保障、集中化支持的“四化”举措,培育了一大批“有身份、有地位、有本事、有奔头”的“四有”高素质农民,并于2021年入选“四川农业农村改革优秀案例”。在此基础上,广汉市继续创新“三步”举措,完善跟踪服务,巩固培训成效。

关键词：培训成效四川农业导师制农民培训工作跟踪服务规范化广汉市集中化

关岭自治县农区鼠害防治农民田间学校培训成效与建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

乡村科技 2022年第23期13卷 33-36页

作者：潘会林成伟黄显艳关岭布依族苗族自治县植物保护站贵州关岭561300

为普及科学灭鼠技术,贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县创新培训方式开展鼠害防治技术培训。2020-2022年,关岭自治县举办农区鼠害防治农民田间学校3间,培训学员90人,取得了良好的培训成效:学员培训后对鼠害防治知识的测试正确率比培训... 详细信息

为普及科学灭鼠技术,贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县创新培训方式开展鼠害防治技术培训。2020-2022年,关岭自治县举办农区鼠害防治农民田间学校3间,培训学员90人,取得了良好的培训成效:学员培训后对鼠害防治知识的测试正确率比培训前提高了19.45%;农民田间学校质量控制指标中“是”的指标共116项,占比为92.06%;学员的综合素质和鼠害防治能力得到大幅度提升;学员参与培训总体满意率为100%。同时,根据关岭自治县农区鼠害防治农民田间学校培训过程与成效,提出整合项目培训资金,加大人才培养力度;注重培训学员遴选,确保学员素质;合理确定培训地点,制订培训方案;加强学员后续管理,建立激励机制等建议,以保障农区鼠害防治农民田间学校培训的顺利开展,并为其他农村培训工作提供参考。

关键词：农区鼠害防治农民田间学校培训成效关岭自治县

中西医结合肿瘤专业护士临床培训模式的建立与成效

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中医药管理杂志 2022年第1期30卷 41-43页

作者：张婧浙江省东阳市中医院浙江东阳322100

目的:通过科学研究建立特色突出、综合性强的中西医结合肿瘤专业护士临床培训模式,并探究该培训模式的实践成效。方法:2020年7月采用文献回顾与专家咨询的方式结合医院血液肿瘤科护理工作的实际需求构建具有中西医结合护理技能的肿瘤专... 详细信息

目的:通过科学研究建立特色突出、综合性强的中西医结合肿瘤专业护士临床培训模式,并探究该培训模式的实践成效。方法:2020年7月采用文献回顾与专家咨询的方式结合医院血液肿瘤科护理工作的实际需求构建具有中西医结合护理技能的肿瘤专业护士临床培训模式,并开始实施。2020年1—6月,设为实施前。2020年7—12月,设为实施后。对实施前后的效果进行研究。结果:实施后护士的中医肿瘤专科护理知识和西医肿瘤专科护理知识考核得分高于实施前(P培训模式具有较高的可靠性和科学性,其在肿瘤专科护士培训中的实施能够有效提高护理人员的专科护理知识、护理操作技能及中西医结合护理的能力,具有较好的科学性、专科性及可实施践性。

关键词：中西医结合肿瘤专科护士培训模式培训成效

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

将培训成效切实转化为实战本领 A04

将培训成效切实转化为实战本领

深圳特区报

作者：杨丽萍

来自深圳市委组织部的最新统计数据显示，自3月30日启动“加大培训力度压实四方责任”大规模疫情防控工作培训以来，深圳全市已进行两轮大规模培训，累计培训超162万人次，是迄今为止深圳规模最大的培训。连日来，参训人员不断修炼内... 详细信息

来自深圳市委组织部的最新统计数据显示，自3月30日启动“加大培训力度压实四方责任”大规模疫情防控工作培训以来，深圳全市已进行两轮大规模培训，累计培训超162万人次，是迄今为止深圳规模最大的培训。连日来，参训人员不断修炼内功，努力成为疫情防控岗位上的“行家里手”

关键词：疫情防控常态化培训成效

来源： cnki报纸评论

在线全文

cnki报纸

学校读者我要写书评

暂无评论

教师前期参与度对培训成效影响的实证研究

中国教育学刊 2020年第4期 91-96页

作者：张倩王红华南师范大学政治与公共管理学院广东广州510631 华南师范大学教师教育学部广东广州510631

教师队伍建设是教育高质量发展的关键保障,教师培训又是提高教师队伍素质的重要路径,而教师在培训开展前的参与度对培训成效具有重要影响作用。基于柯氏模型,通过对广东省珠三角地区的部分教师在培训前期的参与程度及其对培训成效的影... 详细信息

教师队伍建设是教育高质量发展的关键保障,教师培训又是提高教师队伍素质的重要路径,而教师在培训开展前的参与度对培训成效具有重要影响作用。基于柯氏模型,通过对广东省珠三角地区的部分教师在培训前期的参与程度及其对培训成效的影响程度进行研究,结果显示教师的培训认知度、参与自愿性、参与决定权、提前知晓权对培训成效具有正向影响作用。其中,培训认知度的影响作用最大。同时,也发现教师的内容决定权和参与目的性对培训成效不产生正向影响。为了提高教师培训成效,培训组织者应丰富教师在培训前期的参与形式,改变以需求调研为重要依据的培训课程设计思路,逐步推广"自主选学"模式,提前告知教师培训课程的学习目标,开展"训前训"提高教师对职后培训的重视程度,赋予教师是否参加培训的决定权。

关键词：前期参与度教师培训培训成效柯氏模型教师队伍建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师培训项目要素对培训成效的影响研究`

中国电化教育 2021年第12期 87-94页

作者：郭婉瑢冯晓英北京师范大学学习分析与学习设计重点实验室北京100875

为有效促进教师培训提质增效,有必要厘清教师培训各要素对培训成效的影响效应和作用机制。该研究以“国培”项目的31省市参训教师为调查对象,随机抽样选取样本2411份,采用相关分析、方差分析等方法探究各变量之间的相关关系,结构方程模... 详细信息

为有效促进教师培训提质增效,有必要厘清教师培训各要素对培训成效的影响效应和作用机制。该研究以“国培”项目的31省市参训教师为调查对象,随机抽样选取样本2411份,采用相关分析、方差分析等方法探究各变量之间的相关关系,结构方程模型构建了教师培训要素与培训项目成效的路径模型。研究结果表明:培训设计对教师培训项目成效中的专业知识、专业实践技能和专业能力均有显著的正向影响作用,对教育观念无显著影响;培训支持对教师培训项目成效中的各维度均无显著影响;培训模式对教师培训项目成效有显著的正向影响作用,其他个人因素对教师专业成效均无显著影响。希望研究结果能够为教师培训的整体设计与实施提供改革依据。

关键词：教师培训培训要素培训成效影响因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

影响校长培训工作成效的因素分析

教育发展研究 2010年第4期30卷 68-71页

作者：吴民祥浙江师范大学教师教育学院副教授金华321004

在中小学校长培训中,工具理性导向与培训课程选择上的实用主义、培训过程中的社会支配作用与学员的主体性缺失、用"物质之律"代替"人事之律"与培训中人被"物化"等因素会影响培训的工作成效。本文在分析这些因素的基础上,提出了提高中小... 详细信息

在中小学校长培训中,工具理性导向与培训课程选择上的实用主义、培训过程中的社会支配作用与学员的主体性缺失、用"物质之律"代替"人事之律"与培训中人被"物化"等因素会影响培训的工作成效。本文在分析这些因素的基础上,提出了提高中小学校长培训工作成效的若干建议。

关键词：校长培训培训成效