检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江津区先锋镇新型职业农民培育问题研究

江津区先锋镇新型职业农民培育问题研究

作者：王琴西南大学

学位级别：硕士

在我国社会发展建设中,发展现代农业有着重要的战略意义,尤其是在全新的历史环境中,高效农业已经成为保障国家粮食安全、促进现代农业转型、提高农民收入、实现农村小康的重要举措。从当前农业发展和农村劳动力结构来看,青壮年农民多数... 详细信息

在我国社会发展建设中,发展现代农业有着重要的战略意义,尤其是在全新的历史环境中,高效农业已经成为保障国家粮食安全、促进现代农业转型、提高农民收入、实现农村小康的重要举措。从当前农业发展和农村劳动力结构来看,青壮年农民多数选择外出打工,留守农村的多为老年人、妇女和儿童,农业劳动力面临着年龄老化的严峻问题,而且农民文化素质偏低,很少有机会参加农业技术培训,生产效率低下,农产品附加值低,农民收入增长缓慢。这些问题严重制约了国家农业经济的发展,成为限制现代农业发展的瓶颈。在这样的发展背景下,农村急需高素质劳动力,也就是“新型职业农民”。这些农民懂得农业技术、对农业市场需求有及时的认识和了解,具备管理和经营能力,能够将先进的农业技术应用于农业生产中。由此可见,尽快建立起新型职业农民队伍已经成为发展现代农业经济的重中之重。新型职业农民的培育并不是一蹴而就的,需要一个长期持续的过程,尤其是对于一些发展落后的农村来说,新型职业农民的培育任务尤为艰巨。农村劳动力老龄化是一个无法回避的社会问题,如果这个问题不能解决,那么中国现代农业的发展将后继无人,出现严重的人才断流和劳动力断代问题。在这样的严峻形势下,如何提高农村劳动力素养、确保农业现代化发展已成为当务之急。基于此,我以重庆江津区先锋镇新型职业农民培育作为研究对象,结合先锋镇的实际情况探讨新型农民培育的现状、问题和对策,得到以下结果。(1)“新型职业农民”需要具备的文化素质较高,对农业的发展能够进行科学的预测,熟悉农业市场环境,能够根据市场需求及时调整生产和经营,在农业生产中能够实现高效率和高质量,与普通的农民不同,是“专业农民”。(2)先锋镇新型职业农民培育存在的主要问题有培育主体不明、培训对象甄别不准、培育模式单一、培育成效不明显,造成这些问题的根源在于相关部门培育新型职业农民的观念意识不强、监督机制不健全、配套支持政策不完善、培育体系不健全,先锋镇的情况具有一定的普遍性,这也是当前我国新型职业农民培育中存在的普遍问题。(3)要解决新型农民培育中的问题,首先需要在观念上有所转变,强化责任与参与意识,做好新型职业农民宣传引导工作,提升农民的现代观念;要有步骤、有计划的优化新型职业农民培育体系,设置合理的培训课程,安排灵活的培训时间和适宜的培训地点,为广大农民着想,尽可能方便的参加新型农民的教育培训;同时,健全新型职业农民培育的监督机制尤其重要,这就需要构建起严格的管理制度,制订培育工作实施细则,加强工作监管与评估,以此保证培训工作顺利开展;当地还要尽快完善新型职业农民培育的配套支持政策,加强培训基地建设,丰富培训内容,完善农村基础设施建设,提升公共服务水平,培育新型农业经营主体,推进农业发展方式转变,同时还要加大农业科研人员培养力度,这样才能实现培育工作的新突破,为新型职业农民的培育创造先机。

关键词：新型职业农民培育对象培育主体培育路径

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

新型职业农民精准培育新模式研究

乡村科技 2018年第24期9卷 20-21页

作者：傅锦敏方萌浙江农林大学文法学院浙江临安311300

党的十九大报告提出中国特色社会主义进入了新时代,要实施乡村振兴战略,加快农业农村现代化。推进乡村振兴战略,关键在人才,因此急需培养一批新型职业农民。尽管我国新型职业农民培育工作已开展多年,积累了丰富的经验,但在新形势下,难... 详细信息

党的十九大报告提出中国特色社会主义进入了新时代,要实施乡村振兴战略,加快农业农村现代化。推进乡村振兴战略,关键在人才,因此急需培养一批新型职业农民。尽管我国新型职业农民培育工作已开展多年,积累了丰富的经验,但在新形势下,难免存在一些问题需要解决。基于此,本文提出精准培育新型职业农民的对策,为加快现代化农业发展奠定基础。

关键词：新型职业农民精准培育培育对象培育方式

新型职业农民培训的现状与对策——基于常州市的调查分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职教通讯 2016年第16期 40-44页

作者：吕莉敏江苏理工学院农村职教研究所

新型职业农民培育关系着将来谁来种地的问题,各地政府都很重视,常州也不例外,课题组在调查中发现常州的新型职业农民培训工作取得了一定的成绩,但是,也存在后备农民培训不足、受训面窄、与农民实际需求脱节等问题,因此,在新型职业农民... 详细信息

新型职业农民培育关系着将来谁来种地的问题,各地政府都很重视,常州也不例外,课题组在调查中发现常州的新型职业农民培训工作取得了一定的成绩,但是,也存在后备农民培训不足、受训面窄、与农民实际需求脱节等问题,因此,在新型职业农民培训中,提出要倾听农民心声,把脉农民需求;出台政策法规,扶持农民致富;提供多元培训,提高农民素质;创新培训模式,扩大农民受训面等建议。

关键词：新型职业农民培育对象多元培训创新培训模式常州市

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村人力资源向人力资本转化有关问题的思考

乡镇经济 2009年第8期25卷 111-113页

作者：张敬华张林焕项复民扬州大学经济学院扬州市教育局江苏扬州225009

文章从廓清农村人力资源向人力资本转化的对象,认清农民教育在农村人力资源向人力资本转化过程中的职责,明晰农民教育在农村人力资源向人力资本转化过程中的具体目标等方面,阐述了当前农村人力资源向人力资本转化的具体认识。

关键词：人力资源人力资本培育对象农民教育职责目标

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

在杭州,见教育

学校管理 2021年第5期 4-7页

作者： “江苏省教育家型校长创新培育计划”第二小组不详

江苏省教育家型校长创新培育计划培育对象第二组成员来到杭州,参加了为期五天(6月14日-18日)的访学活动,分别参访杭州观成小学、杭州京杭小学、杭州滨江实验小学、海康威视集团、杭州锦绣育才小学和杭州育才登云学校(一个校园内两所不... 详细信息

江苏省教育家型校长创新培育计划培育对象第二组成员来到杭州,参加了为期五天(6月14日-18日)的访学活动,分别参访杭州观成小学、杭州京杭小学、杭州滨江实验小学、海康威视集团、杭州锦绣育才小学和杭州育才登云学校(一个校园内两所不同体制学校)。

关键词：育才小学教育家型校长海康威视创新培育实验小学访学培育对象杭州

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

图强林业局中幼龄林抚育对象与措施

内蒙古林业调查设计 2014年第4期37卷 26-27页

作者：陈伯利国家林业局大兴安岭林业调查规划设计院加格达奇165000

中幼林抚育是指从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中,按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。加强中幼林抚育、调整龄组结构、优化树种结构,可以有效提高林地生产力、改善林分质量、增加林分蓄积,也... 详细信息

中幼林抚育是指从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中,按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。加强中幼林抚育、调整龄组结构、优化树种结构,可以有效提高林地生产力、改善林分质量、增加林分蓄积,也是当前重点国有林区的首要任务。结合林分状况,采取宜抚则抚、宜补则补、宜造则造的方式,通过中幼林抚育措施,重点解决现有林分"过密与过稀"、"低质与低效"及"浪费林地"等问题,加快实现森林资源的可持续利用。

关键词：中幼龄林培育对象培育措施图强

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中原名师培育工程的机制创新探索

河南教育（教师教育）（下） 2024年第4期 7-9页

作者：吴惠强金华教育学院浙江师范大学中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会中国高等教育学会教师教育分会

启动于2013年5月、历时7年分两个阶段的第一期河南省中原名师培育工程,较好地实现了目标任务,取得令国内同行瞩目的成绩。是什么推动中原名师培育对象在几年的时间里积极、主动、高效成长?是什么保障中原名师培育工程的方向、节奏和质量... 详细信息

启动于2013年5月、历时7年分两个阶段的第一期河南省中原名师培育工程,较好地实现了目标任务,取得令国内同行瞩目的成绩。是什么推动中原名师培育对象在几年的时间里积极、主动、高效成长?是什么保障中原名师培育工程的方向、节奏和质量?显然,以第一期为例剖析、研究中原名师培育工程的内在机制十分必要。一、阶梯成长机制:有序可期中原名师培育工程的阶梯成长机制是指通过事先设计好的构成序列的目标、条件等,引领培育对象有序、渐进地实现专业发展,最终达成培育工程总体目标及个体目标的“运行方式”。

关键词：培育工程创新探索个体目标名师培育运行方式阶梯成长总体目标培育对象