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主题

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  • 5 篇 高等教育
  • 5 篇 高职教育
  • 5 篇 高校
  • 5 篇 大学生

机构

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  • 2 篇 吉林工商学院
  • 2 篇 安徽工程大学
  • 2 篇 长春财经学院
  • 2 篇 西安财经学院
  • 2 篇 西南大学
  • 2 篇 江苏省宝应职业教...
  • 2 篇 广东机电职业技术...
  • 2 篇 山西中医学院
  • 2 篇 安徽省长丰县陶湖...
  • 2 篇 湖南化工职业技术...
  • 2 篇 清华大学
  • 2 篇 安徽理工大学
  • 2 篇 河南工业大学
  • 2 篇 湖北经济学院
  • 2 篇 南昌理工学院
  • 2 篇 苏州经贸职业技术...
  • 2 篇 四川省苍溪县五龙...
  • 2 篇 安徽省蚌埠市固镇...

作者

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  • 2 篇 夷国良
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语言

  • 387 篇 中文
检索条件"主题词=培养思路"
387 条 记 录,以下是21-30 订阅
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高等教育创业型人才培养思路浅析
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中国人才 2014年 第14期 214-215页
作者: 董丽君 宁波大红鹰学院
在经济、政治以及文化快速发展的今天,社会对于人才的需求呈现出多元化的趋势,高校培养人才的思路也顺应时代的发展而变化。在新的时代背景下,大学生自主创业作为一种新的择业观念越来越得到关注和认可。然而大学生自主创业的过程中... 详细信息
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语言教学中语言能力培养思路探究
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语文建设 2017年 第5Z期 73-74页
作者: 邓江雪 川北医学院
语言能力既是一个人素质能力的综合体现,又是其素质能力的重要组成部分。因此,语言学习贯穿人的学习全过程,对学生的成长和发展有重要的意义。然而,一些学校和教师在教学过程中不重视对语言能力的培养,没有让学生意识到语言能力的重要... 详细信息
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状元培养思路应借鉴古代
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中学政治教学参考 2014年 第10期 10-11页
作者: 高潮 江苏省六合高级中学 211500
状元一词源于古代。中国古代的状元还有文状元和武状元之分,我们现在则是“唯分数论”只有一个状元,难道这不值得我们反思吗?当前的状元文化生态衍生了很多不良的状元情结。因为评价过于单一,高考在整个教育评价中甚至成为唯一的指... 详细信息
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高等教育商务英语人才的培养思路分析
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中国人才 2014年 第14期 220-221页
作者: 吴婷 南京晓庄学院外国语学院
商务英语专业建设存在的问题在商务英语专业人才培养过程中,存在的问题主要表现为课程设置不合理、师资队伍的素质有待提高、实训环节缺乏三个方面:
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试论高等教育商务英语人才培养思路
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中国人才 2014年 第14期 247-248页
作者: 盛新华 陕西西安西北政法大学外国语学院
鉴于我国经济尤其是国际贸易产业的快速发展,社会对于能直接应用英语开展国际商务活动的高等教育商务英语人才的需求量在不断增加,而社会的需求切实推动了高等院校商务英语专业的发展。当前,全国已经有许多本科院校专门设置了商务英... 详细信息
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广东文艺职业学院艺术应用型人才培养思路和实践
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中国职业技术教育 2009年 第22期25卷 77-78页
作者: 陈学希 广东文艺职业学院
广东文艺职业学院是一所有着光荣历史传统和深厚文化积淀的综合性高等职业艺术学院。2004年4月,学院成功改制为“广东文艺职业学院”.并被确定为广东建设文化大省的九大工程之一。改制后的广东文艺职业学院秉承与时俱进、求真务实的... 详细信息
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地方院校土木工程专业学生培养思路探索
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中国成人教育 2011年 第5期 142-143页
作者: 付秀艳 韩建强 张玉敏 河北理工大学 唐山建筑工程中等专业学校
本文通过深入调查和分析,分析了近年来土木工程专业学生学风有所下滑的主要原因,概括了地方院校土木工程专业学生面临的压力,进而提出地方院校土木工程专业新的培养思路和教学模式,旨在提高学生的社会竞争能力,推动我国土木工程专业学... 详细信息
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少数民族地区新闻传播人才的培养思路
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青年记者 2017年 第14期 112-113页
作者: 吴芳 广西艺术学院设计学院
全媒体时代,社会对新闻传播人才的需求越来越多样化,其中,复合型、经营型、策划型甚至专家型人才的需求供不应求。不同类型的媒体要求的创作手法、创作内容都不相同,很多高校也越来越意识到单一专业型新闻传播人才的局限性,为了适... 详细信息
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刍议动画设计人才的培养思路
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电影评介 2006年 第17期 53-54页
作者: 师高民 河南工业大学设计艺术学院
通过对我国动画设计现状、动画设计人才应当具备的素质、动画设计人才的专业培养与素质培养的关系等一系列问题的分析,探讨了完善动画设计专业教学体系的方法和多元化发展的培养思路,为动画设计人才培养提供基本框架,以助我国动漫产业... 详细信息
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广州市中小学教师需求预测和培养思路
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教育导刊(上半月) 1992年 第3期 6-11页
作者: 何伍爱 张慧玲 广州市计划委员会
中小学教育是基础教育。“八五”期间以至整个九十年代,我市中小学教育要在继续发展的同时,着力上水平,创特色,全面提高教育质量,登上新的台阶,关键因素之一。
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