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作者

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检索条件"主题词=培养学生"
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培养学生参与未来竞争的能力
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教育评论 1994年 第4期 70-71页
作者: 谢小晶
在世界科技高速发展的今天,各行各业在竞争,全球在竞争。要竞争,就要有实力。这一代中小学生正是跨世纪的社会主义建设者和接班人,是中华民族参与世界竞争的生力军。中国能否在跨世纪的竞争中立于世界之林,关键在于我们现在的少年儿童... 详细信息
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培养学生历史学习兴趣浅谈
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历史教学(下半月) 1997年 第3期 46-47页
作者: 余祖孝 湖北宜昌县三斗坪高中
夸美纽斯说:“兴趣,是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要条件之一。”兴趣是环境和文化的产物,是后天习得的。“积极的兴趣是一个人获得知识、发展能力不可欠缺的心理品质”。从这个意义上讲,兴趣既是学习的原因、动力,又是学习的结... 详细信息
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培养学生科研意识 提高学生科研能力——中医院校毕业生科研能力的调查
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中国高教研究 1992年 第5期 91-94页
作者: 袁宝权 韩燕 高宝忠 全国高等中医药教育研究中心
随着高科技时代的到来,各国的医学教育趋向于重视大学生科研能力的培养,以造就具有开拓意识的创造型人才。为了解中医院校毕业生的科研意识与科研能力及水平,促进中医院校的教学改革,今年我们在北京地区进行了“中医院校毕业生科研能力... 详细信息
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总体国家安全观视域下高校思政课国家安全教育研究  B07
总体国家安全观视域下高校思政课国家安全教育研究
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山西科技报
作者: 周旭
摘要:随着国家安全形势的日益严峻,高校思政课在培养学生国家安全意识和素质方面的重要性日益凸显。本文从总体国家安全观的视角出发,探讨了高校思政课国家安全教育的研究意义、现状和存在的问题,并提出了相应的对策和建议,旨在为... 详细信息
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培养学生的艰苦奋斗精神是高校的一项战略任务
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求是 2001年 第7期 51-52页
作者: 中共中国地质大学(武汉)委员会 中共中国地质大学(武汉)委员会
艰苦奋斗精神是中华民族的优良传统,是大学生形成为人民服务人生观的重要基础。江泽民同志多次强调要在全党全社会进行艰苦奋斗精神的教育。他告诫我们:“一个国家、一个民族,如果不提倡艰苦奋斗、勤俭建国,人们只想在前人创造的物... 详细信息
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小学数学教育中问题解决能力的培养  B03
小学数学教育中问题解决能力的培养
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科学导报
作者: 李敏
摘要:问题解决能力是小学生学习数学必须掌握的关键能力。培养学生的问题解决能力,不仅有助于提高学生的数学成绩,更重要的是能够提升学生的逻辑思维能力、创新意识和自主学习能力。本文通过分析当前小学数学教育中存在的问题,提出... 详细信息
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高中英语阅读教学中培养高阶思维的策略分析  B05
高中英语阅读教学中培养高阶思维的策略分析
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山西科技报
作者: 孙春光
摘要:“高阶思维”隶属于英语学科的核心素养,也是高中阶段英语学科教学的最终目标,对于学生而言有较为关键的作用和现实意义,高中阶段英语课程中阅读环节是促成学生高阶思维的关键路径,教师需要将其合理地利用起来,构建情境、融... 详细信息
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核心素养视域下小学信息科技课堂计算思维培养  B06
核心素养视域下小学信息科技课堂计算思维培养
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山西科技报
作者: 李媛
摘要:在当今信息化社会,信息科技素养已经成为人们必备的核心素养之一。计算思维作为信息科技的核心素养,对于小学生的未来发展具有重要意义。在小学阶段,培养学生的计算思维,不仅有助于提高他们的信息科技能力和核心素养,还能... 详细信息
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培养学生自学能力初探
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心理科学进展 1993年 第4期3卷 51-53页
作者: 王佳玫 黑龙江省佳木斯市第二中学
能力的培养已成教学改革的一个中心问题。中国科学院心理研究所,在初中进行“自学辅导式”教学实验成功的基础上,又根据高中生的特点,遵循心理学原则,研究了“回忆、自学、辅导、讲解”为课堂模式,独立掌握知识,获取技能的能力。“自学... 详细信息
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巧用英语字母,培养学生拼读技巧  B03
巧用英语字母,培养学生拼读技巧
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科学导报
作者: 俞春花
摘要:教师与学生之间的互动成为教学的主流,为了提高学生学习积极性与主动性,教师应与学生建立良好关系,充分体现以学生为主人翁地位的教学理念,把互动教学进行实际应用促成高效学习。 关键词:互动教学;小学数学;应用分析 学习... 详细信息
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