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钢琴即兴伴奏的能力培养与训练方法

艺术家 2023年第1期 134-136页

作者：肖励泉州幼儿师范高等专科学校学前教育学院

钢琴即兴伴奏作为一门融合即兴创作、即兴表演于一体的艺术,侧重于无须伴奏谱,仅通过乐曲谱即为乐曲弹伴奏,进一步实现对乐曲的有效烘托。本文从钢琴即兴伴奏的内涵、分类及其特征入手,分析了当前钢琴即兴伴奏能力培养与训练中面临的主... 详细信息

钢琴即兴伴奏作为一门融合即兴创作、即兴表演于一体的艺术,侧重于无须伴奏谱,仅通过乐曲谱即为乐曲弹伴奏,进一步实现对乐曲的有效烘托。本文从钢琴即兴伴奏的内涵、分类及其特征入手,分析了当前钢琴即兴伴奏能力培养与训练中面临的主要问题,包括演奏者钢琴基础较为薄弱,和声理论知识不足,缺乏想象力等,提出了钢琴即兴伴奏能力培养与训练方法,包括革新传统钢琴即兴伴奏观念,加强钢琴基础理论知识学习。加强和声理论知识学习,加大对演奏者想象力、创造力的培养力度等。

关键词：钢琴即兴伴奏钢琴基础即兴创作培养与训练和声理论即兴表演理论知识学习想象力

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2024年中考数学备考指南

初中生学习指导 2024年第3期 F0002-F0002,F0003页

作者：栾长伟大连教育学院

凡是谈及初三学生的都是热门话题,而如何科学合理地进行中考备考则是这些话题的重中之重。《义务教育数学课程标准(2022年版)》对数学的课程性质、课程目标、课程内容与要求等进行了详细的解读,更重要的是重新强调培养与训练学生的数学... 详细信息

凡是谈及初三学生的都是热门话题,而如何科学合理地进行中考备考则是这些话题的重中之重。《义务教育数学课程标准(2022年版)》对数学的课程性质、课程目标、课程内容与要求等进行了详细的解读,更重要的是重新强调培养与训练学生的数学思维,让数学的核心素养扎实落地。

关键词：核心素养培养与训练中考数学初三学生数学思维义务教育数学课程标准中考备考热门话题

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中师生口头表达能力的培养与训练

课程．教材．教法 1998年第2期18卷 50-53页

作者：马士平季树良李宝亭北京通州师范学校

中师生口头表达能力的培养与训练北京通州师范学校马士平季树良李宝亭口头表达能力，也可称为“说话”或“讲话”的能力，即运用口头语言表达自己思想感情的能力，通常称之为“口才”。现在的中师生是跨世纪的人民教师，担负着培养一代... 详细信息

中师生口头表达能力的培养与训练北京通州师范学校马士平季树良李宝亭口头表达能力，也可称为“说话”或“讲话”的能力，即运用口头语言表达自己思想感情的能力，通常称之为“口才”。现在的中师生是跨世纪的人民教师，担负着培养一代新人的重任，为了使他们能顺利地完成...

关键词：口头表达能力口语训练中师生《阅读和写作》课外阅读文选能力的培养说话能力能力训练培养与训练口头语言

职业认同视角下的高职教师专业能力提升研究——评《教师专业能力培养与训练》

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科技管理研究 2022年第2期42卷 I0011-I0011页

作者：刘建龙保定幼儿师范高等专科学校

随着基础教育课程改革的深入推进,社会对教师专业能力提出了更高的要求和更严格的标准。高职院校作为应用型人才的重要输送基地,其教师专业能力的提升也成为人才培养的关键环节之一。在这样的背景下,高职教师必须加强自身的职业认同,将... 详细信息

随着基础教育课程改革的深入推进,社会对教师专业能力提出了更高的要求和更严格的标准。高职院校作为应用型人才的重要输送基地,其教师专业能力的提升也成为人才培养的关键环节之一。在这样的背景下,高职教师必须加强自身的职业认同,将其转化为内生动力进而提升自身专业能力。由周广强编著、首都师范大学出版社出版的《教师专业能力培养与训练》一书,结合当前的人才培养目标、新型教学模式、教育方式等对教师提升自身专业能力提出了完善建议与科学对策,对新课改下教师的教学专业化水平提升具有重要的借鉴意义。

关键词：教师专业能力培养与训练首都师范大学教学专业化高职教师高职院校科学对策职业认同

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关于聋生数学思维的培养与训练

中国特殊教育 2001年第4期 41-45页

作者：苑力胥森林北京联合大学特殊教育学院数学教研室 100075

本文就数学思维的概念、一般规律、特性等方面分析了聋生思维特点及思维缺陷。数学教学之重要目的在于培养学生的数学思维能力 ,因此 ,在数学教学中要重视这个问题。而聋生在这方面有着特殊障碍 ,必须采取特殊措施 ,针对其思维发展特点... 详细信息

本文就数学思维的概念、一般规律、特性等方面分析了聋生思维特点及思维缺陷。数学教学之重要目的在于培养学生的数学思维能力 ,因此 ,在数学教学中要重视这个问题。而聋生在这方面有着特殊障碍 ,必须采取特殊措施 ,针对其思维发展特点开展教学 ,提高教学效率 ,有目的、有计划地促进其思维发展。

关键词：数学思维聋生数学思维培养与训练

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历史思维能力培养与训练实验报告

历史教学（下半月） 1998年第5期 34-37页

作者：李凤李彩丽丹东市教育教学研究中心东港市第三中学

改革开放为教育改革提供了良好的契机.近年来,随着教育改革的不断深化,历史教育工作者就历史思维能力培养问题进行了广泛而深入的研究.丹东市关于历史思维能力培养与训练的实验课题就是在这样的客观环境中开始实施的.

关键词：能力培养历史思维能力训练实验培养与训练历史知识阅读理解课堂教学辩证唯物主义和历史唯物主义教育改革思维训练

金融危机下高校大学生就业能力培养与训练研究

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继续教育研究 2010年第9期 148-150页

作者：张红花汪小明上饶师范学院江西上饶334001

该文立足当前金融危机下日益严峻的就业形势,结合大学生就业能力的内涵与就业能力现状,以江西高校为例,对大学生就业能力培养与训练的必要性以及高校如何实行大学生就业能力训练进行研究,并列举了就业能力培养训练的案例,使之具有较强... 详细信息

该文立足当前金融危机下日益严峻的就业形势,结合大学生就业能力的内涵与就业能力现状,以江西高校为例,对大学生就业能力培养与训练的必要性以及高校如何实行大学生就业能力训练进行研究,并列举了就业能力培养训练的案例,使之具有较强的实践性与操作性,以期为高校的就业工作提供理论依据、实证依据和具体可操作的途径,进一步加强和改进高校大学生就业工作,切实提升大学生就业能力,促进就业,促进经济发展,构建和谐社会。

关键词：金融危机大学生就业能力培养与训练江西高校就业工作

教师教学表达能力培养与训练的探究——评《新教师教育教学能力培养与训练》

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皮革科学与工程 2022年第1期32卷 I0004-I0004页

作者：王崇丽淮阴师范学院江苏淮安223300

长期以来,语文教师的教育工作重心都放在了如何有效地提升学生的综合学习能力,忽视了对于自身语言表达能力的培养及提升。随着新时代背景的到来,我国的各种教育新理念不断在教育工作中进行渗透及融合,提升学生的综合学习能力及综合素质... 详细信息

长期以来,语文教师的教育工作重心都放在了如何有效地提升学生的综合学习能力,忽视了对于自身语言表达能力的培养及提升。随着新时代背景的到来,我国的各种教育新理念不断在教育工作中进行渗透及融合,提升学生的综合学习能力及综合素质成为当今教育教学工作中的主要教育目标。因此,在如今的教育工作中,教师只有不断地促进自身表达能力的提升,才有助于在新时代,促进教育教学质量,促进学生综合素质的全面提升。《新教师教育教学能力培养与训练》一书是由冯美娥主编、天津教育出版社出版的一部新时代教师新能力培养系列丛书。教师的教育教学能力指的是教师在从事教学活动、完成教学任务、指导学生学习所需要的各种能力及素质的总和,同时,也是教师从事教育教学工作所需的知识及技能共同构成的一种职业素养。

关键词：培养与训练教育教学能力语言表达能力综合学习能力教育新理念教育教学工作天津教育出版社职业素养

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论高校篮球运动员篮球意识的培养与训练

教育与职业 2007年第2期 181-182页

作者：黄日权黄超江西理工大学赣南师范学院江西赣州341000

所谓篮球意识，是指在复杂困难的环境中能随机应变地争取主动并正确地实施自己的行动和篡略的一种即兴发挥能力，被称为篮球运动灵魂。篮球意识的培养是一个循序渐进、日积月累的过程，教练员的训练技巧是培养运动员篮球意识的关键要素... 详细信息

所谓篮球意识，是指在复杂困难的环境中能随机应变地争取主动并正确地实施自己的行动和篡略的一种即兴发挥能力，被称为篮球运动灵魂。篮球意识的培养是一个循序渐进、日积月累的过程，教练员的训练技巧是培养运动员篮球意识的关键要素之一。

关键词：高校篮球运动员篮球意识培养与训练