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孔子学院（中俄文对照版） 2024年第1期 26-41页

作者：梁霞刘刚刘艳张洁焦立为王静张永涛魏雪兰(翻译) 圣路易斯华盛顿大学卡内基梅隆大学杜克大学俄克拉荷马大学布朗大学普林斯顿大学耶鲁大学中国国际中文教育基金会不详

关键词：中文教师美国中小学教师培养中文教学校际交流培养与培训新手教师本土教师

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孔子学院（中葡文对照版） 2024年第1期 30-43页

作者：刘刚刘艳张洁焦立为王静古雯(翻译) 傅茵钰(翻译) 梁霞(图) 不详中国国际中文教育基金会

所谓“本土教师”,一般是指在国外长期从事中文教学工作的教师,是相对于国内外派和各大学校际交流到国外任教的中文教师而言的。本土教师也有在国内接受完教育,甚至有了一定的工作经验之后才到国外工作的,并不一定都由国外培养,或者并... 详细信息

所谓“本土教师”,一般是指在国外长期从事中文教学工作的教师,是相对于国内外派和各大学校际交流到国外任教的中文教师而言的。本土教师也有在国内接受完教育,甚至有了一定的工作经验之后才到国外工作的,并不一定都由国外培养,或者并非中文母语者。美国本土中文教师的培养与培训具有哪些特点?新手教师应该从哪些方面入手提高自己的教学水平?

关键词：中文教师校际交流培养与培训新手教师中文教学本土教师教学水平中文母语

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孔子学院（中法文对照版） 2024年第1期 30-43页

作者：梁霞刘刚刘艳张洁焦立为王静张永涛白洁(翻译) 不详

所谓“本土教师”,一般是指在国外长期从事中文教学工作的教师,是相对于国内外派和各大学校际交流到国外任教的中文教师而言的。本土教师也有在国内接受完教育,甚至有了一定的工作经验之后才到国外工作的,并不一定都由当地培养,或者并非汉语母语者。

关键词：中文教师校际交流中文教学本土教师培养与培训国外

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孔子学院（中阿文对照版） 2024年第1期 34-47页

作者：梁霞刘刚刘艳张洁焦立为王静张永涛 Mona Salah(翻译) 不详

关键词：中文教师美国中小学教师培养中文教学校际交流培养与培训新手教师本土教师

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孔子学院（中西文对照版） 2024年第1期 34-47页

作者：刘刚刘艳张洁焦立为王静张永涛小康(翻译) 不详

关键词：中文教师教师培养中文教学校际交流培养与培训新手教师本土教师语言教学

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航空气象人员培养与培训探讨

职业教育（汉斯） 2022年第4期11卷 450-454页

作者：曹敦波韩磊孙建杰谭艳梅民航新疆空中交通管理局空管中心气象中心新疆乌鲁木齐

民航发展,空管先行。航空气象作为民航空管系统安全保障的重要组成部分要夯实基础,苦练业务技能,通过人员培养与培训完善气象系统安全服务保障基础,提高空管协同保障能力。本文通过梳理新疆空管局航空气象人员培养与培训现状,提出改进对... 详细信息

民航发展,空管先行。航空气象作为民航空管系统安全保障的重要组成部分要夯实基础,苦练业务技能,通过人员培养与培训完善气象系统安全服务保障基础,提高空管协同保障能力。本文通过梳理新疆空管局航空气象人员培养与培训现状,提出改进对策,努力塑造一支气象专业服务保障性强、应急反应处置速度快、协同保障意性高的正能量空管气象队伍。

关键词：航空气象培养与培训服务保障

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宁夏基础教育师资队伍培养与培训现状研究

教学与管理（理论版） 2017年第1期 67-69页

作者：张艳弟马志颖马丽宁夏大学教育学院银川750021

保障教师质量是巩固和提高基础教育水平的关键,培养与培训是提高教师质量的途径。调查宁夏基础教育教师参加培养与培训的现状,明确宁夏基础教育师资培养与培训现状与教师需求之间的关系以及宁夏基础教育师资培养与培训的实效,最终从教... 详细信息

保障教师质量是巩固和提高基础教育水平的关键,培养与培训是提高教师质量的途径。调查宁夏基础教育教师参加培养与培训的现状,明确宁夏基础教育师资培养与培训现状与教师需求之间的关系以及宁夏基础教育师资培养与培训的实效,最终从教师的需求及宁夏的现实出发提出适应宁夏基础教育师资培养与培训的改进策略。

关键词：基础教育师资队伍培养与培训现状

美国高校学生事务管理人员专业培养与培训研究——以专业发展的视角

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美国高校学生事务管理人员专业培养与培训研究——以专业发展的视...

作者：钟晴雯重庆师范大学

学位级别：硕士

随着社会经济、文化和信息技术的快速发展,高等教育自身所进行的种种改革以及高校学生的多元化都为高校学生管理带来了挑战。自2006年我国教育部提出要加强高校辅导员队伍建设以来,国内展开了对高校辅导员职业化、专业化发展的研究,我... 详细信息

随着社会经济、文化和信息技术的快速发展,高等教育自身所进行的种种改革以及高校学生的多元化都为高校学生管理带来了挑战。自2006年我国教育部提出要加强高校辅导员队伍建设以来,国内展开了对高校辅导员职业化、专业化发展的研究,我国辅导员队伍建设进入了专业化培养与职业化发展并重的新阶段。发展至今,虽然我国辅导员队伍建设取得了长足的进步,辅导员队伍的整体素质有了明显提高,但距辅导员专业化、职业化还有不远的距离,其专业化发展的道路上仍然存在许多问题亟待解决。美国在学生事务管理方面积累了丰富的经验,其管理人员的专业化发展已趋于成熟,分析其管理人员的专业化发展对我国建设专业化的辅导员师资队伍有重要借鉴意义。本文旨在通过对美国高校学生事务管理人员专业化发展的研究与分析,结合我国高校现状,探索我国高校学生事务管理专业化发展的道路和方向。本文首先阐述了问题提出的背景、相关概念的界定、研究意义、研究思路和研究方法,并对美国高校学生事务管理专业化的相关国内外文献进行了整理,同时重点分析了美国学生事务组织协会、专业化标准、专业法律法规以及管理人员专业发展等方面的文献,了解了前人的研究成果和美国学生事务管理专业化发展的基本概况。总结得出学生事务管理的专业化是我国高等教育发展的趋势。随后本文对学生事务管理人员职业发展的基础理论进行了分析。然后在梳理了美国学生事务管理发展历程的基础上,也就是本文的第三部分,对其学生事务管理的社会背景以及促进其发展的社会因素进行了研究。在了解了学生事务管理发展的大背景之后,本文就目前美国事务管理人员专业发展特点进行了讨论。其特点主要体现在:其具有严格的入职机制、全面的入职标准、严格的在职管理制度、类型多样的专业培训等方面。而要达到事务管理人员的入职标准和职业晋升标准,提高管理人员的专业能力,系统的培养和培训必不可少。本文的第五部分和第六部分主要针对美国学生事务管理人员的专业发展途径进行了分析,其中主要包括了管理人员接受的学历性教育和非学历性教育两大类。最后,在掌握了美国学生事务管理人员专业发展的特点和途径的基础上,结合我国现状,为我国高校辅导员专业化建设总结出可供参考和借鉴的经验启示。高校辅导员专业化是一个长期的过程,我国辅导员专业化建设还处于探索阶段,需要多研究借鉴国外的成功经验,并结合我国实际情况,推进高校辅导员专业化建设。

关键词：学生事务美国高校管理管理人员培养与培训

韩国小学教师培养与培训模式初探——以晋州教育大学为中心的考察

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青岛大学师范学院学报 2007年第3期24卷 123-128页

作者：张晓敏青岛大学师范学院历史系山东青岛266071

韩国对于小学教师的培养和培训工作十分重视,近年来在这方面取得了显著的成效并显示出自身的特色。以韩国晋州教育大学为例,在韩国小学教师培养和培训过程中,特别注重综合素质的考查,课程设置既重基础培养又重专业提高,教师资格证书制... 详细信息

韩国对于小学教师的培养和培训工作十分重视,近年来在这方面取得了显著的成效并显示出自身的特色。以韩国晋州教育大学为例,在韩国小学教师培养和培训过程中,特别注重综合素质的考查,课程设置既重基础培养又重专业提高,教师资格证书制度管理严格,同时建立健全了依托在校教育的教学实习制度和注重实效的教师聘用制度,这些对我国小学教师的培养和培训都是有益的启示。

关键词：韩国小学教师培养与培训