检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

隋唐鄂尔多斯高原及其邻近区域城市地理研究

隋唐鄂尔多斯高原及其邻近区域城市地理研究

作者：刘利琴陕西师范大学

学位级别：硕士

鄂尔多斯高原及其邻近区域是一个四面环山、三面环水的特殊区域,其亦农亦牧的特殊地理环境,使得历史时期的鄂尔多斯高原是中原王朝和少数民族纷争与对峙的区域。隋唐时期,是中原政权继秦汉王朝之后再次统一并控制该地区。研究隋唐时期... 详细信息

鄂尔多斯高原及其邻近区域是一个四面环山、三面环水的特殊区域,其亦农亦牧的特殊地理环境,使得历史时期的鄂尔多斯高原是中原王朝和少数民族纷争与对峙的区域。隋唐时期,是中原政权继秦汉王朝之后再次统一并控制该地区。研究隋唐时期研究区城市的发展演变及其特征状况,有利于了解中央政府对该地区的管理和边疆治理策略。本文首先通过历史文献与考古资料探究城市的建置情况与空间分布,分析城市职能、等级、形制以及城市间的联系,在此基础上探讨研究区城市体系的演变状况,为当今研究区城市的发展提供一定的借鉴。本文除绪论言之外主要包括五部分内容：第一部分简要叙述了隋唐时期研究区的地理环境和人文环境。自然环境方面研究区沙漠远未恶化到现今范围,农牧业发展都较好;历史人文方面,隋唐时期研究区处于中央统一的管理之外,聚居着突厥、回纥、党项等众少数民族。第二部分根据历史文献与考古资料论述了隋唐时期研究区城市发展轨迹。隋一代城市发展相对平稳,唐一代由于政局与军事动态的变化,城市数量多有变化,但一直处于增长趋势。总结出其发展趋势与中原王朝的政局与民族动态有着紧密联系。第三部分在前一部分考证的基础上探讨了研究区城市的空间分布格局。总结其特点,并探析影响城市分布格局的自然与人文影响因素。第四部分探讨了研究区城市的职能、等级与形制。在指出研究区城市以政治军事型为主外,根据文献分析个别城市还有其它职能。在此基础上,根据政治等级、规模、幅员大小等因素划分了城市等级。并根据考古资料,通过个别城市,探析了研究区不同职能、不同等级城市的形制。第五部分探讨研究区城市体系的运作机制。本节在叙述城市间交通、军事防御联系的基础上,探讨研究区城市体系,并利用文献资料,展示城市体系的特征。总结部分,结合《文物地图册》与实地考察情况,发现研究区城址保存状况不容乐观,在此基础上给城址保护提出一点建议。

关键词：隋唐时期鄂尔多斯高原及其邻近区域城市地理空间分布格局城址保护

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

德黑兰城市地理研究

德黑兰城市地理研究

作者：马超西南大学

学位级别：硕士

伊朗历史悠久、资源丰富,在中东的战略地位重要,是这一地区举足轻重的大国,德黑兰是伊朗的首都,是中东地区的特大城市。近年来中伊两国交往密切,相互依存度越来越强。很多中国学者从不同的角度对伊朗进行了比较深入的研究,这些研究多集... 详细信息

伊朗历史悠久、资源丰富,在中东的战略地位重要,是这一地区举足轻重的大国,德黑兰是伊朗的首都,是中东地区的特大城市。近年来中伊两国交往密切,相互依存度越来越强。很多中国学者从不同的角度对伊朗进行了比较深入的研究,这些研究多集中在政治、经济、历史、文化等方面,但是在伊朗城市地理研究方面仍然处于空白状态。本文研究伊朗首都德黑兰的城市地理,有助于深化对伊朗的社会经济发展、城市化进程的了解,特别有助于完善和推进对伊朗经济发展的区域特征及差异的研究,可以为中国的伊朗学研究和对伊朗的人文地理研究提供新的参考,对解决我国西部尤其是西北地区的城市发展问题提供一定的借鉴。本文得出的主要结论是：第一,德黑兰城市化的诸多问题,原因是多方面的,其中城市规划滞后是重要原因;第二,德黑兰的城市问题在伊朗和中东许多城市中具有代表性,解决德黑兰城市问题的办法也具有一定的通用性;第三,解决德黑兰现阶段城市问题的方法并非一劳永逸,除非继续控制人口的无序膨胀,持续重视人口、城市、产业、社会之间的协调发展,否则德黑兰的城市问题还将出现反复甚至恶化;第四,管理者应当针对德黑兰城市发展及时进行科学规划,尽力发挥城市规划的前瞻性、调控性功能,将解决城市问题的重点从应对转变到预防上来,才是支撑城市发展的明智之举。本文主要有三个研究特色：第一,选题新颖。目前国内中东学术界还没有系统地对德黑兰城市地理进行过研究,本选题对于推动研究伊朗的城市地理和伊朗区域经济以及德黑兰城市的发展有着基础性和探索性作用。第二,研究方法适用。在传统研究方法基础上,本文力求采用最新的统计资料,配合各种数据处理软件,综合分析得出结论。第三,表现形式直观多样。本文采用CAD、ArcGis、Photoshop等多种绘图软件对搜集到的地理数据进行分析处理。文中设计了多个图件,能够直观地呈现研究成果和结论。本论文由六章组成：第1章,针对本选题的国内外研究状况进行梳理和评价,阐释选题的背景、目的和意义,介绍本文的研究方法。第2章,简略介绍城市地理学的相关理论。第3章,阐述德黑兰城市发展的地理条件——区位条件、地貌条件、气候条件、资源条件、历史条件、经济条件、政治条件、民族条件、技术文化条件等,并对其进行分析。第4章,从德黑兰的行政区划和城市现状两方面解读德黑兰的经济社会发展概况。第5章,研究德黑兰城市快速发展带来的问题：城市化水平问题、城市扩展空间问题、产业结构问题、城市管理问题、住房问题、就业与社会保障问题、生态环境问题、基础设施建设问题等。第6章,提出解决德黑兰城市问题的思路和对策。最后是对全文的总结。

关键词：德黑兰城市地理城市化城市问题

引领地理校本教研开创教师成长之路——访盐城市地理学科带头人吴向忠

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学地理教学参考 2012年第4期 68-70页

作者：李光明江苏省盐城中学

走进江苏省阜宁中学，深感气魄宏大。走进校长办公室，顿觉空间狭小。高调做事，低调做人，已让我对这位校长刮目相看。24轨（注：各年级有24个班）72个班级的办学规模与刚届不惑的年龄，让我深感年轻校长的肩负重任。受《中学地理教学... 详细信息

走进江苏省阜宁中学，深感气魄宏大。走进校长办公室，顿觉空间狭小。高调做事，低调做人，已让我对这位校长刮目相看。24轨（注：各年级有24个班）72个班级的办学规模与刚届不惑的年龄，让我深感年轻校长的肩负重任。受《中学地理教学参考》杂志社的委托，我专程前往阜宁中学，采访江苏省阜宁中学校长、盐城市名校长、盐城市地理学科带头人吴向忠。

关键词：学科带头人城市地理盐城市《中学地理教学参考》教师成长校本教研校长办公室办学规模

高中地理实验教科书中城市地理内容设计的比较研究——以中图版和鲁教版为例

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学地理教学参考 2008年第11期 35-36页

作者：张广花王民北京师范大学地理学与遥感科学学院

本文选取中图版和鲁教版高中地理“必修2”中的城市地理部分为研究对象，分析比较各自的优点与不足，希望为本部分教科书的修改完善提供一些建议。

关键词：实验教科书城市地理高中地理鲁教版内容设计修改完善

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

鄂尔多斯高原地区秦汉城市地理研究

鄂尔多斯高原地区秦汉城市地理研究

作者：肖珺陕西师范大学

学位级别：硕士

本文鄂尔多斯高原地区北起狼山-大青山,南抵大小罗山、白于山北麓,东临黄河,西至贺兰山、乌兰布和沙漠。研究区内共有7个地形地貌区,分别是河套平原地区、库布齐沙漠带、西部桌子山、毛乌素沙地、宁夏平原部分地区、黄土丘陵区以及高原... 详细信息

本文鄂尔多斯高原地区北起狼山-大青山,南抵大小罗山、白于山北麓,东临黄河,西至贺兰山、乌兰布和沙漠。研究区内共有7个地形地貌区,分别是河套平原地区、库布齐沙漠带、西部桌子山、毛乌素沙地、宁夏平原部分地区、黄土丘陵区以及高原中西部干燥剥蚀的高原和丘陵。历史时期的鄂尔多斯高原地区是游牧与农耕民族交替控制的区域,秦汉时期伴随着帝国各项制度的完善以及汉武帝的开疆拓土,不同等级的行政治所城市得以产生和发展,然东汉政权的衰弱又导致了一些城市的荒废和消失。由此,本文以秦汉时期鄂尔多斯高原地区的县级以上治所城市为研究对象,在实地考察的基础上,综合利用历史与考古文献,探索区域城市兴衰发展的时空演变规律,继而分析引起区域城市演变规律的影响因素。本文共有五个部分。第一部分简要概述历史时期鄂尔多斯高原地区的自然地理环境和人文地理环境。自然地理环境主要论述研究区秦汉时期的地形地貌特征和气候特征;人文地理环境主要论述秦汉鄂尔多斯高原地区的政区沿革和秦汉时期研究区的民族关系。第二部分概述了秦汉时期鄂尔多斯高原地区的城市发展情况。先后论述秦朝研究区城市的兴起、西汉研究区城市的发展和东汉研究区城市的衰落。第三部分分析了秦汉时期鄂尔多斯高原地区的城市时空分布特征。在总结研究区城市空间分布和地理分布情况后,探究研究区城市时空分布规律和影响城市分布规律的因素。第四部分以研究区的具体城址为例,分析研究区城市外部形态及影响因素和城市内部空间结构。第五部分是本文结论,并在文章的最后对研究区城址的现状和保护做了简要探讨。通过对以上内容的研究,本文认为秦汉时期鄂尔多斯高原地区的城市具有如下特征：秦汉时期鄂尔多斯高原城市具有显著的时空特征：秦至两汉城市的空间演进过程呈现出由东向西的推进向由西至东内缩的转变过程。研究区中,经过考证的秦代郡级城市3座,县级城市11座,集中分布在黄土丘陵区和河套平原,以土默川平原最为集中;西汉初年基本延续秦代状况,而西汉武帝以后,郡级城市4座,县级城市43座。本区各地貌单元城市均有增加,尤以河套平原、黄土丘陵、宁夏平原地区城市增张迅速。东汉郡级城市4座,县级城市26座,河套平原区和黄土丘陵区城市分布密集。总体而言,本区城市地貌单元差异体现在：平原、河谷地带密集分布,高原地区相对稀疏,自然环境指向凸出。研究区城市的空间形态特征：城市的外部形状有两种,一种是规则的方形城,一种是不规则型。而平面组合形式有单城和联合型城两种,其中联合型城分为并列相连式和两城相套式。郡级和县级城市在规模上存在差异,郡级城市的面积一般大于县级城市。但城内空间结构基本一致,城内基础设施相差不大。在研究区城市空间影响因素方面：城市所处地形地貌、周边的水源以及中央王朝的移民政策、北方民族的压力都会对研究区城市的时空分布特征产生一定的影响。而城市城市的外部形状和内部结构则会受到城市周边的地形地貌、水源、风向以及城市的经济发展条件、行政级别和城市功能作用的制约。

关键词：秦汉时期鄂尔多斯高原地区城市地理时空分布空间形态

元明清时期鄂尔多斯高原及其邻近地区城市地理研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

元明清时期鄂尔多斯高原及其邻近地区城市地理研究

作者：黄桂林陕西师范大学

学位级别：硕士

鄂尔多斯高原是一个特定的自然地理区域,位于农业文明与游牧文明的交错地区。元明清三代对研究区采用不同的行政措施进行管理,本文以元明清时期县级以上治所及军事性城市为研究对象,通过分析元明清时期研究区城市的空间分布情况,探究其... 详细信息

鄂尔多斯高原是一个特定的自然地理区域,位于农业文明与游牧文明的交错地区。元明清三代对研究区采用不同的行政措施进行管理,本文以元明清时期县级以上治所及军事性城市为研究对象,通过分析元明清时期研究区城市的空间分布情况,探究其分布特征及影响因素,对研究区的城市进行等级划分,分析其城市体系,以具体城市为例探讨城市的空间形态特征。此外,根据实地考察情况及考古资料,对现存古城提出保护意见。本文绪论之外包括五章内容:第一章简要概述鄂尔多斯高原地区的的自然地理基础和人文地理基础,自然环境主要论述地形地貌、气候和水源特征,人文地理基础主要论述研究区的政区沿革。第二章根据历史文献和考古资料分朝代概述研究区城市发展状况,每个朝代分时期分析其空间布局,其中元代仅分一个时期,明代分为三个时期,清代为两个,并从自然环境、政府政策等方面探究影响城市发展的因素。第三章探究研究区的城市体系,根据城市等级、城市职能性质和城市交通三个方面分析城市体系,在城市等级划分时使用行政等级和规模等级两种指标,研究区城市在研究时段的城市性质主要为军事性,城市交通分为陆路交通和水路交通两种。第四章以研究区的具体城址为例,从城市发展基础、城市外部形态和城市内部空间布局三个方面分析宁夏府城和绥远城的城市空间布局。第五章基于对研究区城址的实地考察的基础上,分时期概述研究区城址现状,介绍考察的各个城址情况,并对城址保护措施提出建议。元明清时期研究区内的城市发展对后世影响深远,研究区现代城市整体结构大多沿用于此。

关键词：元明清时期鄂尔多斯高原地区城市地理城市形态空间布局

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中城市地理自主创新学习教学模式研究

高中城市地理自主创新学习教学模式研究

作者：李秋林山东师范大学

学位级别：硕士

论文结合当前教育发展的终身化、民主化、多元化和现代化的趋势，特别是我国社会经济发展对创新思维、创新人才的迫切呼唤，结合当前我国急剧加速而又暴露出诸多问题的城市化过程，亟需树立人类住区的可持续发展思想，通过对各种教学模... 详细信息

论文结合当前教育发展的终身化、民主化、多元化和现代化的趋势，特别是我国社会经济发展对创新思维、创新人才的迫切呼唤，结合当前我国急剧加速而又暴露出诸多问题的城市化过程，亟需树立人类住区的可持续发展思想，通过对各种教学模式的比较，从符合当今社会培养自学能力和创新精神的需要出发，把自主学习模式和创新教育相结合并进行一定的改造，形成城市地理的自主创新学习教学模式。模式紧密联系现实，凸显人类居住活动和地理环境之间的关系，即住区发展和环境之间平衡关系的重要性，凸显人类住区的可持续发展思想和人的教育的可持续发展思想二者的有机统一。论文按照教材结构分析、理论建模、实验研究的顺序，分五个专题对高中城市地理自主创新学习教学模式进行了探讨。第一部分是高中新教材城市地理的知识结构和教学目标。首先，介绍了高中地理教材第二册(必修)第六单元《人类居住地与地理环境》和第一册(选修)第二单元《城市地域结构与规划》的知识结构;其次，以教育理论为指导分析提出了适应未来补会发展和个体发展的城市地理教学目标;最后联系当前教育现实，提出了城市地理教学中存在的问题。第二部分属于城市地理自主学习的建模部分，从四个方面着重介绍了自主学习与城市地理教学的关系。以国外自主学习理论模型的分析，指出城市地理自主学习具有不同的阶段，且处于与外界环境相互作用之中。城市地理自主学习目标的设置应注重内在动机的激发，认知策略的应用，并应充分利用外界环境条件。具体的城市地理自主学习过程存在四种水平、三种途径和四个基本规律。以最近发展区理论、人本主义理论和建构主义理论为指导，提出了城市地理自主学习的基本教学程序。第三部分也属理论建模部分，从四个方面研究了创造教育理论与城市地理教学的关系。首先分析了三棱锥模型、创造力结构模式对城市地理创造教学的指导意义;其次具体分析了研究性学习模式、探究发现模式、认知情感模式及强力策略和知识策略结合模式等主要创造教学模式，在此基础上提出了城市地理创造教学的规律;最后，从耗散结构理论、思维理论和学习理论提出了城市地理创造教学的具体指导程序。在理论建模分析的摧础卜，第四部分把自主学习和创新学习相结合，提出了城市地理自二卜创新学习教学模式的具体流程，并分析了各教学环节的具体步骤和策略。钊了土!:述理沦教学{艾式，论文的第五部分进行了实证研究;运用自主性量表、创造力量表和仓}」造人格量表，钊’对模式的时效性进行了实验检验，并就实验的结果进行了教学模式运用的分析，提出了该模式的适川条件。论文在以一「方而有所突破:第一，将自主学习与创新学习进行有机整合，力求在只体的城市地理教学中使双重能力都得到体现和提高。第二，将城市地理教学、自主学习模式、仓弓j查学习模式二者作为统一松体，‘乡}导学生以自主学习和创新学习的方式丈、关洲;1刘也理问题第人的川持绒发展和城市的可持续发展的理念得到了定体现，使.者融为一体，既符介人刁培养的规律，又吻合城市环境保护要求。

关键词：城市地理自主学习创新学习教学程序教学模式学习策略

11-13世纪初鄂尔多斯高原及其邻近地区城市地理研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

11-13世纪初鄂尔多斯高原及其邻近地区城市地理研究

作者：娄娟娟陕西师范大学

学位级别：硕士

历史城市地理学是历史地理学的分支学科之一,是一门研究城市兴起、发展和演变规律的学科。11至13世纪鄂尔多斯高原及其邻近地区主要由西夏政权管理,而其东南部、东北部则由北宋、辽政权分别占有。在对峙中,各政权采取设置各等级行政中... 详细信息

历史城市地理学是历史地理学的分支学科之一,是一门研究城市兴起、发展和演变规律的学科。11至13世纪鄂尔多斯高原及其邻近地区主要由西夏政权管理,而其东南部、东北部则由北宋、辽政权分别占有。在对峙中,各政权采取设置各等级行政中心的形式分别治理,因此对本区域城市兴衰发展特征及其原因的探索无疑是研究本区域城市地理的重要内容。论文选取11至13世纪初的鄂尔多斯高原及其邻近地区的城市为研究对象,从区域城市的发展状况、城市的空间布局及影响城市发展的因素等方面展开论述,希冀对区域城市及经济转型发展提供历史借鉴。本文绪论之外包括四章内容：绪论部分主要有三个方面的内容,先后讨论了本选题的研究意义、相关学术进展和主要研究内容以及研究区的范围与自然地理环境等。第一章主要是对研究区内西夏都城及其附近城市发展进行研究。本章重点论述了西夏都城兴起与发展的地理基础、空间布局、规模以及都城形制等内容。研究认为宁夏平原人口的聚集是建都兴庆府的主要原因,都城内部空间布局及形制不仅有受唐长安城的影响,还有大夏国都统万城的影子,都城规模并非“银川老城区”,而要比这一规模大。这一时期出于护卫都城安全的需要,在宁夏平原地区,以都城兴庆府为中心形成了一条东西向的沿黄城市防御带。第二章复原研究区内不同政权控制期内城市状况,重点考证了一些城市地望,填补了相关研究的空白。如对河清军城、金肃州城的考证,研究认为辽代河清军城位于今准格尔旗北部,沿用了唐代河滨县城;金肃州城应位于达拉特旗柳沟南部一带,然尚不能判定是否为柳沟古城。第三章是对研究区内城市内部空间布局的研究。总体而言,11至13世纪初,本区域城市外部形态以方形为主,形制单一,且以单城为主。具体而言,受史料所限,区域西夏所辖城市的官署所在位置无一定之规;辽金辖区城市的官署区大多位于城内北部。但其手工作坊的分布都避开了城市中心区域。而在北宋辖区内,府州军城形制多为复合型,外部形态呈不规则状。第四章系统分析了研究区内城市兴衰发展影响因素以及古城址保存现状的相关问题。研究认为研究区内城市的发展除了受自然条件如地形、水源等的限制外,与当时的政治、军事、交通等因素也有密切的关系。同时,基于实地考察基础上的对研究区内古城址保存现状及问题作料简要分析,认为本区域古城址保护存在的问题主要是对该地区古城址的保护不够重视,古城址缺乏最基本的保护,如许多古城附近缺乏标识牌;城址的城墙和城内的建筑遗存并没有采取相应的措施加以保护,损毁严重。 11至13世纪初的研究区内的城市发展对后世城市的发展有很大的影响。从宁夏平原来说,这一时期的城市格局奠定了今天宁夏北部地区城市分布与发展的基础;对今天陕北地区的影响也很大,研究期内城寨堡等小城镇的的大量出现为以后陕北地区中小城镇的发展打下了坚实的基础。

关键词：鄂尔多斯高原城市地理城市形态空间布局

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

清代洛阳城市地理研究

清代洛阳城市地理研究

作者：张乐锋华中师范大学

学位级别：硕士

清代洛阳城,随着北方商品经济的逐渐发展,在历史传统、区域环境和国家制度的综合作用下,形成了不同以往的城市空间格局。对清代洛阳城的研究,不仅有助于理清洛阳城市发展的脉络,而且对于传统社会末期内陆地方城市的研究具有一定的启示... 详细信息

清代洛阳城,随着北方商品经济的逐渐发展,在历史传统、区域环境和国家制度的综合作用下,形成了不同以往的城市空间格局。对清代洛阳城的研究,不仅有助于理清洛阳城市发展的脉络,而且对于传统社会末期内陆地方城市的研究具有一定的启示作用。本文主要利用历史文献材料,结合实地调查,尽可能准确地复原清代洛阳城的空间格局及其变迁过程,并探讨其分布规律与形成原因。本文主要分为五部分。第一部分主要探讨清代洛阳城存在和发展的历史地理背景。从宏观和微观两个方面对洛阳盆地环境进行考察,分析区域自然和人文地理环境对清代洛阳城产生的不同影响,以区域的视角来审视清代的洛阳城。第二部分主要讨论清代洛阳城政治空间与城池防御结构的空间组合及变迁状况。通过分析府、县衙及其附属机构的分布变迁过程,揭示礼制、经济等因素对洛阳城政治空间格局的影响,进而分析城池结构与城区地势在军事防御和防洪方面的重要作用。第三部分主要论述了清代洛阳城的街道格局与商贸空间分布。运用地名学的方法对城区街道的结构和规模进行统计、分析,在此基础上,探讨定期集市、店铺、庙会,以及沿交通干线布局的城郊市镇的发展演变与空间组合状况。第四部分在考察清代洛阳城市人口规模及分布的基础上,探讨文化空间的分布格局及与环境之间的关系。通过分析清代洛阳城人口规模和居民空间分布结构,考察学校、祠庙等文化设施,在国家制度与地方社会传统影响下的分布、变迁,及西关信仰中心的形成机制。第五部分主要探讨清代洛阳城空间格局的变迁过程及原因,分析其演变特点,并判定其在清代河南地区城市中的地位。

关键词：清代洛阳城市地理空间布局