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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 4 篇 城乡学校一体化
  • 2 篇 北京市
  • 1 篇 城乡融合
  • 1 篇 组织链模式
  • 1 篇 城乡学校共同体
  • 1 篇 基础教育
  • 1 篇 复杂同组织模式
  • 1 篇 组织模式
  • 1 篇 发展模式
  • 1 篇 统合型管理模式

机构

  • 2 篇 首都师范大学
  • 1 篇 全国教学论专业委...
  • 1 篇 北京教育学院
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 山东师范大学

作者

  • 2 篇 孟繁华
  • 2 篇 张爽
  • 1 篇 于翠翠
  • 1 篇 陈丹
  • 1 篇 刘博文
  • 1 篇 徐继存

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=城乡学校一体化"
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新时代城乡学校一体化发展的成就、挑战与对策
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中国教育科学（中英文） 2024年 第4期7卷 91-100页
作者： 于翠翠 徐继存 山东师范大学教育学部 济南250014 全国教学论专业委员会
党的十八大以来,我国义务教育的均衡发展成为教育改革的核心议题,建设城乡一体化学校成为缓解城乡教育不均衡的重要抓手。经过十多年的探索,城乡学校的一体化实践在城乡布局、管理架构、标准建设、机制保障、方式创新等方面已经取得了... 详细信息
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城乡学校一体化组织模式研究
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教育研究 2014年 第11期35卷 45-52页
作者： 张爽 孟繁华 首都师范大学教育学院 首都师范大学
在城乡学校一体化管理改革的过程中,学校组织关系呈现复杂同组织模式和组织链模式两种模式。复杂同组织模式系统性特征鲜明,能够满足多重需要,有利于驱动一体化双方深度投入,改革路径较为清晰明确,利于长效发展,政策成本较高。因此该模... 详细信息
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城乡学校一体化发展模式探究
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中国教育学刊 2013年 第8期 27-31页
作者： 张爽 孟繁华 陈丹 首都师范大学教育学院 副教授北京100037 首都师范大学 北京师范大学教育学部 博士研究生北京100875
制度创新是深入推进城乡教育一体化、实现基础教育优质均衡的必然选择,形、构、质是城乡学校一体化管理模式的核心要素,学校一体化的实现必然是形、构、质三者统一的一体化。城乡学校一体化可分为五种模式,即异形异构异质模式、同形异... 详细信息
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城乡学校统合型一体化管理模式构建——以北京市HY校为例
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北京教育学院学报 2018年 第2期32卷 1-7页
作者： 刘博文 北京教育学院教育管理与心理学院 北京100120
随着城乡差距所导致的一系列教育均衡、教育公平问题的出现,城乡义务教育一体化成为推进我国教育事业均衡发展的重要战略。目前我国部分发达地区开展了相关尝试,并取得了显著成效。北京市HY校为城乡学校管理一体化中统合型模式的典型案... 详细信息
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