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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 2 篇 场依存性特征
  • 2 篇 认知方式
  • 1 篇 实验研究
  • 1 篇 现代认知心理学
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 场依存性─独立性
  • 1 篇 人格维度
  • 1 篇 人格量表
  • 1 篇 艾森克人格
  • 1 篇 场依存性
  • 1 篇 心理变态倾向
  • 1 篇 计算机辅助教学
  • 1 篇 场独立性
  • 1 篇 常规教学

机构

  • 1 篇 天津师范大学

作者

  • 1 篇 邓铸
  • 1 篇 卫子光
  • 1 篇 黄晓霞
  • 1 篇 靳莹

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=场依存性特征"
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排序：
认知方式的实验研究——场依存性特征对计算机辅助教学与常规教学效果的影响
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引用
化学教育 2002年 第5期23卷 15-17,25页
作者： 卫子光 靳莹 黄晓霞 天津师范大学生化学院 300074
1 问题的提出随着电子技术的高速发展,信息化时代的到来,计算机作为一种媒体被引入课堂,并由此产生了相对于常规教学的另一种教学方式--计算机辅助教学.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
场依存性与艾森克人格维度的相关研究
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引用
河南师范大学学报（哲学社会科学版） 1995年 第5期22卷 14-16页
作者： 邓铸
场依存性与艾森克人格维度的相关研究邓铸场依存性认知方式对人的行为具有广泛影响，这提示我们有必要对传统的人格理论进行研究和改进，以使我们能够把现代认知心理学的研究成果运用于人格的测量与分析。一＂所谓认知方式，是人们对信... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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