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地理教育专业学生素质教育方案探讨

地理教育 1999年第1期 33-34页

作者：阵世斌黑龙江佳木斯大学师范学院地理系154007

地理教育专业《地理信息系统》课程教学改革探讨

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地理教育 2013年第11期 57-58页

作者：张勇荣贵州省六盘水师范学院环境与资源科学系

地理信息系统（简称GIS）是20世纪60年代发展起来的一门融计算机、测绘、遥感、应用数学、信息科学、地球科学于一身的综合性信息技术。21世纪随着互联网、3G、数字电视等技术的应用和发展，GIS的涉及面更广、渗透性更强、内容日趋丰富... 详细信息

地理信息系统（简称GIS）是20世纪60年代发展起来的一门融计算机、测绘、遥感、应用数学、信息科学、地球科学于一身的综合性信息技术。21世纪随着互联网、3G、数字电视等技术的应用和发展，GIS的涉及面更广、渗透性更强、内容日趋丰富、适用性扩大。目前我国已有500多所高校开设了与GIS相关的专业和课程，200多所高校建立了GIS实验室。本文主要就三年制地理教育专业开设《地理信息系统》课程必要性、GIS教学存在问题以及教学改革等进行探讨。

关键词：《地理信息系统》地理教育专业课程教学改革探讨应用数学信息技术 GIS 60年代

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地理教育专业部门自然地理课程整合研究

地理教育 2011年第10期 58-59页

作者：白洁山东省淄博师范高等专科学校人文科学系

一、部门自然地理课程整合的背景1．部门自然地理课程设置存在的问题目前，我国高师部门自然地理课程在设置、课时比例、内容取舍等方面存在着条块分割、课时量大和部分内容重复设置的问题。部门自然地理课程独立设置、自成体系，

关键词：自然地理课程整合地理教育专业课程设置地理课程课时比例条块分割内容取舍

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地理教育专业本科毕业论文选题来源探析

北京教育学院学报（自然科学版） 2014年第4期9卷 43-47页

作者：陈绪志何启明定西师范高等专科学校地理系甘肃定西743000

地理教育专业本科毕业论文选题对一篇合格乃至优秀的毕业论文来说极为重要。但当前很多地理教育专业毕业生和教师对毕业论文选题重视不够,或多或少存在着诸于对选题重要性认识不够、与专业方向的结合不够紧密、题目过大或过小、选题自... 详细信息

地理教育专业本科毕业论文选题对一篇合格乃至优秀的毕业论文来说极为重要。但当前很多地理教育专业毕业生和教师对毕业论文选题重视不够,或多或少存在着诸于对选题重要性认识不够、与专业方向的结合不够紧密、题目过大或过小、选题自由度不大等问题。因此,从受平时学科学习启发、地理野外实习考察、教师课题、与相关学科知识的思考等多个角度提出地理教育专业毕业论文选题来源。

关键词：地理教育专业本科毕业论文论文选题来源高校地理教学

地理教育专业全程教育实习模式探索——以阿坝师范学院地理师范专业为例

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文教资料 2019年第24期 190-191页

作者：崔娜娜阿坝师范学院资源与环境学院

教育实习是培养和检验师范生职业素养的主要形式,是提高学生核心竞争力的关键。随着国家教师资格证制度“国考”的实施,学生的就业压力更大。以往的毕业前集中实习已经不能适应新挑战,需要新的实习模式。本文将“全程教育实习”的理念... 详细信息

教育实习是培养和检验师范生职业素养的主要形式,是提高学生核心竞争力的关键。随着国家教师资格证制度“国考”的实施,学生的就业压力更大。以往的毕业前集中实习已经不能适应新挑战,需要新的实习模式。本文将“全程教育实习”的理念引入我校地理师范专业中,结合地方实际针对以往集中实习的不足,提出多种“全程教育实习”措施,实现学生大学全过程、校内校外、课堂课下、集中自主相结合。

关键词：全程教育实习地理教育专业实习模式

教与学:保证教育质量的主体——地理教育专业教学过程个案分析

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铁道师院学报 1998年第4期15卷 65-70页

作者：单鹏飞苏州铁道师范学院地理系

０引言一所高校的办学水平是集学生、教师和管理队伍，以及办学目标方针和办学条件等多种因素的综合反映，影响教育质量的因素是多方面的，但作为高校办学运转的主核，教与学无疑是保证教育质量的实施主体。因此，认真和深入地分析教师... 详细信息

０引言一所高校的办学水平是集学生、教师和管理队伍，以及办学目标方针和办学条件等多种因素的综合反映，影响教育质量的因素是多方面的，但作为高校办学运转的主核，教与学无疑是保证教育质量的实施主体。因此，认真和深入地分析教师教学过程及学生学习结果，总结经验，...

关键词：教育质量高校教学过程地理教育专业教学方法

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师专地理教育专业学生素质教育问题浅析

蒲峪学刊 1999年第1期18卷 94-95页

作者：侯建秋克山师范专科学校

素质教育最早是针对基础教育中的“应试教育”提出来的，旨在提高中小学生的各方面发展，减少“先天不足”的教育产品，以增强国力，提高国民素质的整体水平，这就向为基础教育培养师资的师范教育提出了新的更高的要求。因此，适应素质... 详细信息

素质教育最早是针对基础教育中的“应试教育”提出来的，旨在提高中小学生的各方面发展，减少“先天不足”的教育产品，以增强国力，提高国民素质的整体水平，这就向为基础教育培养师资的师范教育提出了新的更高的要求。因此，适应素质教育发展的需要，构建一个具有师专特...

关键词：师专地理教育学生素质教育问题浅析地理教育专业培养目标师范教育师专教育改革基本素质师专地理专业应试教育

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高师地理教育专业复合型人才培养模式

当代教育论坛（学科教育研究） 2007年第9期 123-124页

作者：田建文石家庄学院

应用地理学的兴起以及中学地理教师需求的减少,使地理教育专业内忧外困,高师地理教育专业必须创新教育观念,围绕具有深厚人文地理素养的复合型人才这一教学改革核心目标,从教学内容综合化、时代化;教学手段现代化;教学方式多样化;教学... 详细信息

应用地理学的兴起以及中学地理教师需求的减少,使地理教育专业内忧外困,高师地理教育专业必须创新教育观念,围绕具有深厚人文地理素养的复合型人才这一教学改革核心目标,从教学内容综合化、时代化;教学手段现代化;教学方式多样化;教学过程细致化;理论实践一体化;教学方向社会化入手,实现地理教育的跨越式发展。

关键词：高师地理教育专业复合型人才培养

高职院校地理教育专业教材建设研究——评《基础地理》

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教育评论 2017年第4期 166-166页

作者：马春华松原职业技术学院

地理教育专业教材建设不仅影响教学方式方法的改进、大学生学习与思维方式的革新，而且是全面提高教学质量和水平的关键因素。当前我国高职院校地理教育专业教材建设还存在很多问题，如教材严重缺乏系统性与先进性，缺乏以能力培养为核... 详细信息

地理教育专业教材建设不仅影响教学方式方法的改进、大学生学习与思维方式的革新，而且是全面提高教学质量和水平的关键因素。当前我国高职院校地理教育专业教材建设还存在很多问题，如教材严重缺乏系统性与先进性，缺乏以能力培养为核心的教学设计，教育模式不具备地理特色，缺乏高水平的教材编写队伍等。由王金虹与张鸿雁撰写的“十二五”全国高职高专教育专业规划教材《基础地理》一书对基础教育改革背景下高职院校地理教育专业教材建设具有参考意义和价值。

关键词：地理教育专业教材建设高职院校教学方式方法大学生学习 “十二五” 思维方式教学质量