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检索条件"主题词=地理事物"
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高考试题中地理事物“四类变化”的分析与教学启示——以2022年全国高考文综乙卷为例
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地理教育 2023年 第3期 46-49页
作者: 龚声全 邱雯 云南师范大学附属中学 昆明650106 云南师范大学地理学部 昆明650106
地理事物是按一定的规律发生、发展和变化的,其本质在于“变化”。地理事物的“变化”,大体分为过程变化、要素变化、空间变化和时间变化共四种类型,简称为“四类变化”。2022年全国高考文综乙卷地理试题最大的特点就是通过“四类变化”... 详细信息
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如何识记地理事物的空间分布
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新高考(文科版) 2004年 第11期 i006-i008页
作者: 潘佃献 戴艳 骆琼
教育部考试中心近年来编制的地理高考大纲对考生有10项能力要求,其中“识记重要地理事物的名称和空间位置”被列为首项,第4、5项中也要求考生“能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区”,能“描述、概括、理解各地理事物的空间结构... 详细信息
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巧借极值理解地理事物的变化
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中学政史地(教学指导) 2016年 第1期 57-58页
作者: 张波 江苏省江阴市成化高级中学
万事万物都处在不断运动和变化之中,地理事物也不例外。地理事物的变化往往比较抽象,学生不易理解。因此,教师要找到突破点,帮助学生理解。那么,教师应如何寻找突破点呢?当地理事物处在极值,即最大值或最小值时,比较特殊,因此... 详细信息
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试谈唐宋诗词的地理价值(一)——诗词中的地理事物描写举要和简析
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地理教育 1998年 第1期 46-47页
作者: 胡新天 深圳市罗湖区教育局238200
唐宋是我国古典诗词艺术的鼎盛时期,那些灿若繁星,千古流芳的不朽诗篇,是人类文学宝库的奇珍。传世唐宋诗歌的作者绝大多数是当时的士人、学人、僧道、从整体上看他们是具有社会最高水平的知识群体。他们因为赴任、征战、迁徙、游历... 详细信息
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由气候舒适度的时空分布 谈地理事物分布的过渡性
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地理教学 2014年 第18期 38-40页
作者: 舒德全 刘维军 山东省滨州市教学研究室 山东滨州256600 山东省滨州市邹平县黄山中学 山东滨州256200
地理事物的分布变化规律,有突变和渐变,地理事物的渐变分布往往表现为过渡性。过渡性是地理事物分布的基本规律,也是我们推断地理事物分布的基本依据。如果我们忽视地理事物分布的过渡性,就会产生一些失误,甚至出现一些错误。本文... 详细信息
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聚焦地理事物中的“来”与“去”
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教学考试 2017年 第18期 44-46页
作者: 康开胜 何羽飞 四川省成都市树德中学 四川省成都市第十八中学
2017年全国高考地理大纲指出:地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。而建构思维模型就有利于提高地理学习能力,培养地理学科素养... 详细信息
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基于地理事物关系图的高中地理教学——以“岩石圈的物质循环”为例
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地理教学 2013年 第1期 39-41页
作者: 李学鹏 华东师范大学资源与环境科学学院地理学系
一、问题的提出在地理事物和现象中,有许多是学生不易观察到的,教师在教学过程中如果仅仅使用文字语言的形式往往难以起到清晰传递地理知识的作用,尤其是一些地理事物相互关系的知识,单纯的文字表达往往难以描述得十分清晰,学生理... 详细信息
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地理事物关联图的解析方法
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中学地理教学参考 2006年 第6期 53-53页
作者: 芮闵 安徽省毫州市第一中学
地理事物关联图是一种使用文字框和线条箭头构成的示意图,它能简明扼要地概括出地理事物间的逻辑关系和因果联系。因而,它广泛地用于测试学生对地理知识掌握的熟练程度以及逻辑推理和判断能力。这类示意图中,地理事物间的逻辑关联较... 详细信息
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如何利用地理术语描述地理事物和现象
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中学地理教学参考 2009年 第11期 62-62页
作者: 付振国 河北省乐亭县汀流河高中
描述和阐释事物和现象的能力是高考考核能力要求的第三个层次,该能力的一个显著表现是术语的使用。笔者认为,可通过以下途径有效地利用简明的地理术语描述和阐释问题和规律。I.分析需要描述和阐释的“要点”。试题的题干一般对要求... 详细信息
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几组易混的地理事物
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中学地理教学参考 2007年 第8期 19-19页
作者: 吴翠香 河北省迁安建昌营高中 064407
5种易混地理潮——黑潮在北太平洋,北赤道海流的主流受到菲律宾群岛的阻挡后,在地转偏向力的作用下。折向东北流动,在台湾外侧称台湾暖流,在日本岛外侧称黑潮,就是我们所说日本暖流。黑潮进入西风带控制的海区后,成为强大的西风... 详细信息
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