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例谈地理事物相互联系示意图的解题技巧

中学地理教学参考 2006年第9期 51-52页

作者：丁强江苏省东海县潮源中学

地理事物相互联系示意图中，有一种是用文字框图和线条箭头构成的，这类图能简明、概括地表现地理事物之间的相互联系。一般包括天体系统图、货流图、流程图、环境要素相关图等。如下图：

关键词：相互联系地理事物示意图解题技巧环境要素系统图流程图相关图中学地理教学教学参考

全国文综卷中特殊地理事物与核心素养的关系分析

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中学地理教学参考 2016年第15期 4-6页

作者：王龙相炜山东省沂南县第一中学山东省临沂市教科研中心

2016年的各套高考地理试卷，力图落实“立德树人”的根本任务，深化“一点四面”的考查，并凸显地理学科特色。在此背景下，“地理核心素养”如何在试题中得以体现，成为广大地理教师及教研人员关注的焦点。为此，本期从大量来稿中选取... 详细信息

2016年的各套高考地理试卷，力图落实“立德树人”的根本任务，深化“一点四面”的考查，并凸显地理学科特色。在此背景下，“地理核心素养”如何在试题中得以体现，成为广大地理教师及教研人员关注的焦点。为此，本期从大量来稿中选取有代表性的声音，推出“2016高考地理试题百家谈”的两个专题，为读者提供借鉴与思考。

关键词：地理事物地理试题素养高考文综卷地理试卷立德树人学科特色

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地理事物和商品包装类作文写作技巧

考试与评价（英语高一专刊） 2017年第5期 23-26页

作者：庞先庆河南镇平

地理事物类写作例题夏威夷是世界闻名的度假胜地，请根据表格中所提供的信息以Hawaii为题，写一篇文章介绍这个度假天堂。词数：100左右。

关键词：写作技巧地理事物商品包装作文度假胜地夏威夷文章

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地理事物特征类问题的解题方法

新高考(高三政史地) 2014年第Z2期 80-83页

作者：王玉瑾

地理事物特征,是指某一地理事物自身所具备的特殊性质,是区别于其他地理事物的基本征象和标志。高考地理特征类试题的设问形式一般有"简述……特征""说明……特点""描述……状况""从……等方面归纳(比较)……主要特征"等。掌握正确的描... 详细信息

地理事物特征,是指某一地理事物自身所具备的特殊性质,是区别于其他地理事物的基本征象和标志。高考地理特征类试题的设问形式一般有"简述……特征""说明……特点""描述……状况""从……等方面归纳(比较)……主要特征"等。掌握正确的描述方向和角度,是解答特征类地理试题的前提。一、位置特征位置特征应从半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置等方面进行描述。如果对具体的经度纬度记忆模糊,也可以从温度带

关键词：地理事物农业地域类型月均温地形区解题方法河流含沙量参考答案水文特征新加坡海峡

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地理事物特征的描述策略

求学 2014年第42期 51-54页

作者：沈燕君浙江省慈溪中学

描述和阐释地理事物的特征是高考地理中强调的能力之一。2014年各省市的高考试题中无一例外都体现了该项考试大纲的目标,在综合题中也都有直接或间接的渗透。但是在综合题的解答状况中,笔者发现许多考生遇到此类问题,总是答不完整,有时... 详细信息

描述和阐释地理事物的特征是高考地理中强调的能力之一。2014年各省市的高考试题中无一例外都体现了该项考试大纲的目标,在综合题中也都有直接或间接的渗透。但是在综合题的解答状况中,笔者发现许多考生遇到此类问题,总是答不完整,有时甚至答非所问。◆提分要领:1.高考中特征描述类综合题的设问形式一般有:"说明……特征""描述……状况""简述……特征""从……等方面归纳……主要特征"等。2.对地理事物特征的描述主要包括两个方面:1

关键词：地理事物定量表述

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地理事物分布和发展变化的描述

地理教学 2012年第14期 43-45页

作者：李德孝黄晓波浙江省丽水市遂昌中学

地理事物（此处指地理事物和地理现象）按事物形状可以分为：点状事物、线状事物、面状事物；按地理事物的演变过程可分为静态事物和动态事物。对于描述，一是要明确描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和原理相对接，实现知识的... 详细信息

地理事物（此处指地理事物和地理现象）按事物形状可以分为：点状事物、线状事物、面状事物；按地理事物的演变过程可分为静态事物和动态事物。对于描述，一是要明确描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和原理相对接，实现知识的迁移和应用；二是要描述的全面性，即描述的角度和层次是否完整；三是要描述的专业性，关键词不能丢而且要准确，尽量使用学科术语而不能口语化。

关键词：地理事物地理现象学科术语关键词

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地理事物中的辩证分析

吕梁高等专科学校学报 2003年第2期19卷 71-72页

作者：冯冬生吕梁英杰高级中学

任何事物的出现都具有两面性,地理事物也不例外.对于中学地理教材中出现的一些具有特殊意义的地理事物,在复学过程中引导学生进行全面的辩证分析,省时而又高效.

关键词：地理事物辩证分析沙尘天气

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季节性地理事物和现象面面观

试题与研究 2013年第9期 58-63页

作者：郭军凯

一、自然事物和现象1.地球公转速度1月初,地球位于公转轨道的近日点,此时公转速度最快;7月初,地球位于公转轨道的远日点,公转速度最慢。地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化如表1所示。如图2所示,夏半年,太阳直射北半球,全球(除极... 详细信息

一、自然事物和现象1.地球公转速度1月初,地球位于公转轨道的近日点,此时公转速度最快;7月初,地球位于公转轨道的远日点,公转速度最慢。地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化如表1所示。如图2所示,夏半年,太阳直射北半球,全球(除极昼、极夜地区外)日出东北、日落西北,刚好出现极昼的地区日出正北、日落正北。冬半年,太阳直射南半球,全球(除极昼、极夜地区外)日出东南、日落西南,刚好出现极昼的地方则日出正南、日落正南。

关键词：北印度洋地理事物索马里气压带海陆热力性质差异季节性

如何运用地图和图表描述地理事物特征——以《图说诸暨》一课为例

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基础教育课程 2016年第9期 39-44页

作者：姚小虎浙江省衢州华茂外国语学校

一、教学关键问题分析“如何运用地图和图表描述地理事物特征”是指初中历史与社会教学中如何帮助学生运用不同的地图和图表,直观形象地揭示或描述地理事物特征。地理事物特征有其综合、抽象、概念性强的特点,运用不同的地图和图表直观... 详细信息

一、教学关键问题分析“如何运用地图和图表描述地理事物特征”是指初中历史与社会教学中如何帮助学生运用不同的地图和图表,直观形象地揭示或描述地理事物特征。地理事物特征有其综合、抽象、概念性强的特点,运用不同的地图和图表直观形象、简洁明了的特点来描述地理事物特征，可以帮助学生顺利地形成对地理事物特征的认识，增强学生读图、选图、用图、制图的能力，有助于培养学生的概括、归纳、分析、评判能力，提高学生的空间感知素养。

关键词：地理事物初中历史关键问题分析读图能力扇形统计图社会经济发展气候图课程标准财政总收入温暖多雨