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  • 1 篇 四川省南江县正直...
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  • 1 篇 湖南省浏阳市教科...
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作者

  • 1 篇 赵焕义
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  • 1 篇 沈国明
  • 1 篇 唐伟跃
  • 1 篇 龚声全
  • 1 篇 王思潮
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  • 1 篇 韦燕
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  • 1 篇 侯晓强
  • 1 篇 leonjaroff
  • 1 篇 李明涛

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"主题词=地球公转轨道"
22 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
“十字连星”会带来“世界劫难”吗?
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知识就是力量 1999年 第8期 14-16页
作者: 王思潮 中国科学院紫金山天文台
九九答疑 今年8月18日,苍茫天宇将上演一幕罕见的天象,太阳、金星与水星;月亮、火星与冥王星;天王星与海王星;土星与木星,以上10个天体将相对于地球分为4组,各据一方,有人称之为“十字连星”。 近10年来,国内好几家出版社接二连三地出... 详细信息
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第十九届全国中学生物理竞赛决赛试题分析之一
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河南教育学院学报(自然科学版) 2003年 第1期12卷 86-87页
作者: 侯晓强 刁振琦 唐伟跃 郑州大学物理工程学院 河南郑州450052
第十九届全国中学生物理竞赛的决赛于2002年10月24日结束,本文作者参加了理论试题的评卷工作,本文给出了考生在考卷中容易丢分的地方、评卷老师与标准答案意见不同的地方、评分标准、评卷老师对评分标准的修改意见等,供各位读者参考.
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关于《黄赤交角及其影响》的教学设计
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中学地理教学参考 1995年 第9期 21-22页
作者: 龚声全 云南镇雄一中
理解并掌握地球公转运动产生的地理意义是高中地理第一章《地球在宇宙中》的重要教学目的之一。理解和掌握“黄赤交角及其影响”则是达到该教学目的的一个关键点。 要理解地球公转产生的地理意义——正午太阳高度角和昼夜长短有规律的变... 详细信息
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也谈昼夜更替的原因
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中学地理教学参考 1998年 第Z2期 19-19页
作者: 左世荣 湖北省丹江口市教研室
昼夜和昼夜更替,是两个不同的问题。昼夜反映的是地球作为一个不透明的球体,在太阳系中相对于太阳的背向关系;昼夜更替反映的是地球作为一个运动着的球体,在运动过程中不断调整着本身对于太阳的背向部位。我们认为简单地把昼夜更替... 详细信息
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谈谈二十四节气
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中学地理教学参考 1997年 第9期 29-29页
作者: 沈国明 江苏常熟市中学
谈谈二十四节气□沈国明/江苏常熟市中学所谓节气,就是把一年中由于地球公转轨道上的位置变化所引起的地面气候演变情况分作二十四个阶段,每段约隔半个月的时间,分别列在12个月里。制订节气的方法是:把地球公转轨道的一周(3... 详细信息
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春节探源
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人民调解 1994年 第2期 16-16页
作者: 韦燕
春节是农历的新年。春,《前汉书·律历志》、《风俗通》诸书的解释。为"春蠢也"。"蠢"是昆虫活动的意思,春来虫动,幼苗吐绿,万物兴旺,《公羊传》又注说:"春者,天地开辟之端,养生之道,法象所出,昏斗指东方曰春。"春又被神化成为春神东君... 详细信息
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一题一议
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地理教育 2011年 第4期 41-41页
作者: 周意鸿 湖南省浏阳市教科所
地球公转到某位置时的示意图(图1),图中虚线箭头代表地球公转轨道和方向,弧线MPN表示晨昏线,虚线圈袁示回归线和极圈,最外圈表示赤道。回答1-3题。
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罕见的天文奇观——日全食
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科学启蒙 1997年 第2期 7-7页
作者: 骆宏悌
1997年3月9日9时零7分40秒至9分30秒,北国边陲漠河县境内发生了日全食的罕见天象。在此瞬间,黑色的天幕上海尔-波普彗星若隐若现。
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“春节”探源
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中国工会财会 1996年 第3期 47-47页
“春节”探源春节是农历的新年。春,《前汉书·律历志》、《风俗通》诸书的解释为"春蠢也"。"蠢"是昆虫活动的意思,春来虫动,幼苗吐绿,万物兴旺。《公羊传》又注说:"春者,天他开辟之端,养生之道,法象所出,昏斗指东方曰春... 详细信息
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“极昼极夜”释疑
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中学地理教学参考 1996年 第Z2期 62-62页
作者: 李春楼 四川省南江县正直中学
“极昼极夜”释疑李春楼在九年制义务教育地理第一册第15~16页《极昼与极夜》一文中指出:“北极的极昼持续天数达191天,……极夜持续日数达174天。”我认为这组数据的准确性不能令人信服。根据地球公转的规律,北极极昼开... 详细信息
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