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地方高等学校的挑战与出路

教育研究 2011年第11期32卷 48-52页

作者：王李金王一然山西省教育厅教育部省部共建工作研究中心山西大学历史文化学院山东大学经济学院

当前,我国高等教育事业正处于难得的良好发展时期,但同时也面临严峻挑战,突出表现在四个方面,高考录取率逐年提高与高考人数逐年递减的趋势,对高等学校提高考生"报考率"形成严峻挑战;高等教育规模持续快速增长与生均的各项教学资源逐年... 详细信息

当前,我国高等教育事业正处于难得的良好发展时期,但同时也面临严峻挑战,突出表现在四个方面,高考录取率逐年提高与高考人数逐年递减的趋势,对高等学校提高考生"报考率"形成严峻挑战;高等教育规模持续快速增长与生均的各项教学资源逐年下降,对高等学校提高学生"满意率"形成严峻挑战;人才市场竞争日趋激烈与高校毕业生逐年增加,对高等学校提高毕业生"就业率"形成严峻挑战;我国转变经济发展方式对人才、智力支持的期望与高校服务能力有限,对高等学校提高"贡献率"形成严峻挑战。因此,地方高等学校必须明确办学定位,走特色发展之路;加强制度建设,走内涵发展之路;改进育人模式,走质量发展之路;推进协同创新,走共赢发展之路。

关键词：地方高等学校教育质量挑战出路

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地方高等学校走向何方

江苏高教 2007年第1期 67-69页

作者：刘尧浙江师范大学教育评论研究所

地方高等学校是指我国高等教育管理体制改革后,由各级地方政府主管的普通高等学校。截止2005年,国家主管的高等学校有111所,其余均为地方高等学校。地方高等学校走向何方已经成为地方高等学校必须研究的重要问题。作为我国高等教育主体... 详细信息

地方高等学校是指我国高等教育管理体制改革后,由各级地方政府主管的普通高等学校。截止2005年,国家主管的高等学校有111所,其余均为地方高等学校。地方高等学校走向何方已经成为地方高等学校必须研究的重要问题。作为我国高等教育主体的地方高等学校,要在办学方向、办学定位、办学特色三个方面作出战略选择。

关键词：高等学校地方高等学校发展方向

地方高等学校创新人才培养体系的构建--以个性化教育为基础

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2009年第11期30卷 231-234页

作者：齐平郭姣广东药学院

由于我国长期以来对高校实行扶持重点的政策,对高等教育总体投入不足,结果在传统专业化、职业化教育的影响下,地方高校从教育理念到软硬件条件都与创新人才培养的要求存在一定的差距。地方高校培养创新人才应该将个性化教育的思想贯穿其... 详细信息

由于我国长期以来对高校实行扶持重点的政策,对高等教育总体投入不足,结果在传统专业化、职业化教育的影响下,地方高校从教育理念到软硬件条件都与创新人才培养的要求存在一定的差距。地方高校培养创新人才应该将个性化教育的思想贯穿其中,在学校应建立创新观念体系、创新教育的平台体系和创新人才培养的保障体系。

关键词：地方高等学校创新人才个性化教育培养体系

地方高等学校办学定位的原则及其合理性评价--以河南科技学院为例

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当代教育科学 2012年第1期 47-49页

作者：张宏军河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心河南科技学院经济与管理学院

课题组以河南科技学院为例,通过建立模糊综合评价模型,对地方高校办学定位的合理性进行了评价和检验。

关键词：地方高等学校办学定位模型

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地方高等学校科学定位问题的探讨

中国大学教学 2004年第5期 26-27页

作者：周绍森南昌大学

高等学校的科学定位是关系到高等教育的质量，结构和效益，进而关系到经济、科技、文化和整个社会发展的重大问题。高等学校科学定位的内涵包括：(1)办学方向和目标的定位，这是高校在整个社会大系统中宏观位置的选择，即高校在当代经... 详细信息

高等学校的科学定位是关系到高等教育的质量，结构和效益，进而关系到经济、科技、文化和整个社会发展的重大问题。高等学校科学定位的内涵包括：(1)办学方向和目标的定位，这是高校在整个社会大系统中宏观位置的选择，即高校在当代经济、科技、文化及整个社会发展的大背景中如何确定自身的目标和方向；(2)办学类型和层次的定位，这是高校在整个高等教育系统中位置的选择．即高校对培养人才的结构、规格和模式的定位；(3)办学水平和特色的定位，这是学校在其自身生存和发展空间中位置的选择，即高校在学科设置、专业结构、科学研究与技术创新等方面的定位。本文从这三个方面对地方高校的科学定位进行探讨。

关键词：地方高等学校科学定位办学方向办学层次专业结构

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地方高等学校预算管理的困境及其优化策略

会计之友 2010年第19期 107-108页

作者：陈荣芳黄冈师范学院财务处

地方高等学校预算管理在有效资源占有、财会队伍建设、信息资源系统、层级调控时效、控制监督机制诸方面都面临特殊的困境。通过寻求开源节流方式,增加学校有效资源、加强财会队伍建设、强化预算管理效率、构筑高效信息平台、提升预算... 详细信息

地方高等学校预算管理在有效资源占有、财会队伍建设、信息资源系统、层级调控时效、控制监督机制诸方面都面临特殊的困境。通过寻求开源节流方式,增加学校有效资源、加强财会队伍建设、强化预算管理效率、构筑高效信息平台、提升预算科技含量、完善控制监督机制、缩减预算执行弹性等举措,可以优化其预算管理,发挥其实际效能。

关键词：地方高等学校预算管理零基预算绩效预算

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地方高等学校特色学科建设研究

地方高等学校特色学科建设研究

作者：李会方河南大学

学位级别：硕士

伴随着我国高等教育大众化的进程，地方高等学校呈现出诸多问题，尤其是办学模趋同已成为高校一种难以避免的现象。对此进行特色办学迫在眉睫。而特色学科建设是地方高校特色发展中重中之中，因此地方高校的特色学科建设便担负起了地方... 详细信息

伴随着我国高等教育大众化的进程，地方高等学校呈现出诸多问题，尤其是办学模趋同已成为高校一种难以避免的现象。对此进行特色办学迫在眉睫。而特色学科建设是地方高校特色发展中重中之中，因此地方高校的特色学科建设便担负起了地方高校特色发展的使命。本论文试图解决的问题是：地方高校为什么要进行特色学科建设？当前我国地方高校的特色学科建设中存在的主要问题是什么？地方高校特色学科建设的路径有哪些？本文共分五部分。一、地方高校特色学科建设的内涵及其意义。分析了地方高校特色发展中的相关概念并论述了特色学科建设在地方高校中的作用及其价值意义，为后续论文做了相关铺垫。二、在进行了实地考察和大量的文献比较研究下，具体分析了当前我国地方高校学科建设中存在的问题，而后对其进行归因分析。三、地方高校特色学科建设的理论分析。在此对地方高校特色学科建设的基本特点、应遵循的建设原则以及基本构成要素进行归纳总结，对特色学科建设的一系列理论问题进行了研究。四、地方高校特色学科建设的路径探析。结合以上的理论分析，从立足本地、发掘特色上入手进行了路径上的探讨和分析，指出特色学科建设的必经之路。五、最后以河南科技大的轴承专业为例对以上分析的路径进行验证。从而得出地方高校特色学科建设的实践论证。

关键词：地方高等学校特色发展特色学科建设问题路径

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地方高等学校特色学科建设研究

地方高等学校特色学科建设研究

作者：王京浙江师范大学

学位级别：硕士

在我国高等教育的大众化、多样化已经成为一种不可逆转的发展趋势下,教育市场竞争日趋激烈,以特色取胜已成为高等学校一种策略共识。尤其是地方高等学校,与国家高等学校相比,在生存和发展中存在着很多的先天不足和后期积累的劣势,特色... 详细信息

在我国高等教育的大众化、多样化已经成为一种不可逆转的发展趋势下,教育市场竞争日趋激烈,以特色取胜已成为高等学校一种策略共识。尤其是地方高等学校,与国家高等学校相比,在生存和发展中存在着很多的先天不足和后期积累的劣势,特色策略更是其增强自身竞争力的关键。而特色学科是特色高等学校最显著的标志之一。一所地方高等学校如果拥有一批独具特色实力的学科或学科群,就能在激烈的竞争中焕发出勃勃生机。而目前我国地方高等学校的学科建设工作中普遍存在严重的“趋同化”问题,完全失去了自身的特色,直接导致学校发展的同型化和人才培养模式的单一化,不能满足社会多层次、多类型、多规格的人才需求,也造成了地方高等学校发展的困境。本文要解决的核心问题是地方高等学校到底如何建设自身的特色学科。从这一目的出发,本文采用文献分析、个案研究、比较研究、调查访谈等方法,运用策略学、高等教育学和高等教育管理学等理论,从我国地方高等学校学科结构的“趋同化”问题出发,指出特色学科建设对于地方高等学校发展的重要意义和当前地方高等学校特色学科建设的现状,并结合特色学科建设的基本理论分析,对地方高等学校特色学科建设进行策略研究。特色学科建设的关键就在于“特色”的形成,文章的重心通过对地方高等学校学科建设的优、劣势条件及面临的发展机遇和挑战来分析“特色”的选择的依据,并利用各项优势条件,通过对传统学科、地方特色学科、交叉学科和边缘学科的重点建设,培育出地方高等学校自身的特色学科;并强调地方高等学校要在资金投入、创新意识、学科评价及时间积淀四个方面来保持和强化该特色学科的优势。最后,以浙江师范大学特色学科建设的案例研究来进一步论证上述特色学科建设的理论分析。

关键词：地方高等学校特色特色学科学科建设

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地方高等学校核心竞争力的研究

地方高等学校核心竞争力的研究

作者：陈丹丹广西师范大学

学位级别：硕士

知识经济时代到来,教育资源、教育市场的竞争在学校间日趋激烈,地方高校要想在知识经济时代背景下的教育服务市场上争得一席之地,必须着力培育高等学校竞争力。本研究以核心竞争力理论为分析框架,对地方高校核心竞争力的概念、构成要素... 详细信息

知识经济时代到来,教育资源、教育市场的竞争在学校间日趋激烈,地方高校要想在知识经济时代背景下的教育服务市场上争得一席之地,必须着力培育高等学校竞争力。本研究以核心竞争力理论为分析框架,对地方高校核心竞争力的概念、构成要素及其特征进行探讨,构建出地方高校核心竞争力的评价指标并进行阐释,在对广西高校核心竞争力现状进行实证分析的基础上提出提升地方高等学校核心竞争力的对策。本文共分五个部分:第一部分引言,阐述了本研究选题的缘由、目的及意义;研究方法和路径,并对相关概念作了界定和目前国内外研究现状作了一定的梳理。第二部分主要分析了高等学校核心竞争力的内涵和特征。通过对企业核心竞争力理论及高校核心竞争力内涵的论述,界定了地方高校核心竞争力的概念及其四大特征:价值性、独特性、延展性、动态性。第三部分主要研究高校核心竞争力指标体系。从影响竞争力的要素分析、指标建立的原则几个方面深入分析,并对目前部分高等学校核心竞争力的评价指标体系进行比较评析,设计出地方高等学校核心竞争力评价指标体系,该指标体系包括人才培养、学科建设、科学研究三个一级指标,细分为七个二级指标。阐释了地方高等学校核心竞争力评价的可行性。第四部分主要是对广西高等学校核心竞争力各要素进行实证分析。从制定的地方高校核心竞争力评价指标体系出发,对广西高校人才培养情况、广西高校学科建设情况、广西高校科学研究三个方面进行了分析说明。分析结果发现,广西高校虽然在近几年有了很大的发展,但在全国来说没有竞争优势,竞争实力不强,主要体现在人才质量、培养模式、学科结构、科研产出等方面,没有体现地方特色,也没有与地方经济建设和社会发展相适应。第五部分是提升地方高校核心竞争力的对策研究。主要针对第四部分所发现的影响广西高校竞争力的主要因素,提出如下提升地方高等学校核心竞争力的对策:加大资金投入,增加办学实力;科学合理定位,培育区域特色;改革培养模式,提高教育质量;加强学科建设,优化学科结构;强化科学研究,服务地方经济。期望能对目前地方高等学校的改革与发展,具有一定的借鉴作用和参考价值。

关键词：地方高等学校核心竞争力对策