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地方财经院校财政学类专业实践教学调研报告

中国大学教学 2015年第4期 73-77页

作者：教育部高等学校财政学类专业教学指导委员会课题组樊丽明罗美娟李林木刘小兵教育部高等学校财政学类专业教学指导委员会课题组

课题组调查发现,地方财经院校财政学类专业本科实践教学虽有成效但仍存问题,要提高地方财经院校财政类专业本科实践教学水平,构建一个完整的实践教学体系十分重要。要严格贯彻实践教学累计学分不少于总学分15%的规定,把实验实践课程嵌... 详细信息

课题组调查发现,地方财经院校财政学类专业本科实践教学虽有成效但仍存问题,要提高地方财经院校财政类专业本科实践教学水平,构建一个完整的实践教学体系十分重要。要严格贯彻实践教学累计学分不少于总学分15%的规定,把实验实践课程嵌入整个课程体系中;要切实改善实践教学条件和方法,保证实践实验教学的经费需要,加强实践实验教学师资队建设;要完善实践教学考核和质量管理,建立实践教学评价机制,加强实践教学规章和制度建设。

关键词：地方财经院校财政学类专业实践教学

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地方财经院校应用型创新人才培养模式初探

中国高等教育 2011年第19期 52-53页

作者：李斌吴瑾瑾韩作生中国海洋大学山东经济学院

随着我国高等教育进入大众化发展阶段，地方财经院校在规模、数量、办学质量和层次等方面都得到了质的提升和发展，但也遇到各种困难和问题。在“校校办财经”的格局中，众多重点大学（包括5所高水平财经大学）凭借其强大的综合实力和... 详细信息

随着我国高等教育进入大众化发展阶段，地方财经院校在规模、数量、办学质量和层次等方面都得到了质的提升和发展，但也遇到各种困难和问题。在“校校办财经”的格局中，众多重点大学（包括5所高水平财经大学）凭借其强大的综合实力和雄厚的办学资源，在财经高等教育竞争中抢占了优势。为在激烈的竞争中站稳脚跟，获取更多办学资源．许多地方财经院校选择了上规模、上层次的战略发展模式，从而使得多数学校办学类型功能趋同，“千校一面”、缺乏办学特色的问题更加严重。

关键词：地方财经院校创新人才培养模式应用型办学资源教育竞争高等教育办学质量综合实力

地方财经类院校工商管理专业实践教学改革研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第12期 166-169页

作者：韦佳培广西财经学院工商管理学院广西南宁530004

在工商管理教学中,实践教学具有不可忽视的重要性,其能够和工商理论教学互相补充和完善,让整体的教学效果得到增强。然而,在部分地方财经院校中,其工商管理教学仍旧存在多种问题,如实践课程老旧、实习流于形式、缺乏专业人才等等,需要... 详细信息

在工商管理教学中,实践教学具有不可忽视的重要性,其能够和工商理论教学互相补充和完善,让整体的教学效果得到增强。然而,在部分地方财经院校中,其工商管理教学仍旧存在多种问题,如实践课程老旧、实习流于形式、缺乏专业人才等等,需要加以重视和改进。实践教师应该积极转变实践教学理念,努力提升自身教学能力,改进教学方法,创建更加完善的实践教学体系,以便取得更加理想的教学效果。

关键词：地方财经院校工商管理专业实践教学改革

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新业态下地方财经院校保险人才培养问题探究

科学咨询(科技·管理) 2023年第3期 188-190页

作者：王愫新天津财经大学金融学院

在新一轮科技革命与产业变革的推动下，我国保险行业从高速发展阶段进入高质量发展阶段。本文基于新业态背景下地方财经院校保险专业人才培养现状，对其中的问题及其产生的原因进行分析，进而从课程体系设置、专业交叉融合、产学研一体... 详细信息

在新一轮科技革命与产业变革的推动下，我国保险行业从高速发展阶段进入高质量发展阶段。本文基于新业态背景下地方财经院校保险专业人才培养现状，对其中的问题及其产生的原因进行分析，进而从课程体系设置、专业交叉融合、产学研一体化和校企合作等方面提出保险人才培养方案的优化措施和建议。

关键词：保险人才培养地方财经院校保险新业态优化措施

关于地方财经类院校财政学类专业教材建设与选用问题分析

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中国大学教学 2016年第2期 83-88页

作者：财政学类教指委课题组樊丽明刘小兵裴育欧阳华生王晓洁不详南京审计学院公共经济学院河北经贸大学财税学院

高等教育办学形式、学校定位和人才培养模式的多样化趋势,对高校教材建设产生深远的影响。目前,地方财经类院校财政学类专业教材建设总体上能满足专业人才培养需要,教材建设和选用大多定位于应用型,普遍建立了专业教材选用与管理制度。... 详细信息

高等教育办学形式、学校定位和人才培养模式的多样化趋势,对高校教材建设产生深远的影响。目前,地方财经类院校财政学类专业教材建设总体上能满足专业人才培养需要,教材建设和选用大多定位于应用型,普遍建立了专业教材选用与管理制度。同时,财政学类专业教材建设与选用也面临诸如教材创新滞后于财税改革步伐、高质量成果偏少、低水平重复建设现象较严重、教材编写缺乏校际协作等问题。建议地方财经类院校财政学类专业尽快启动学科基础课"财政学"大纲的编写工作,构建自编教材管理与质量评价跟踪机制,提高自编教材质量;在科学确定课程体系基础上,进一步规范专业教材体系,建立财政学类专业教材信息库。

关键词：地方财经院校财政学类专业教材建设教材选用

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创新地方财经院校应用型人才培养模式

中国高等教育 2009年第21期 34-36页

作者：胡健西安财经学院

在高等教育大众化阶段，经济社会发展对人才需求的多元化决定了经济、管理人才培养必须合理布局和分层。各高校应该根据自己的学校层次、学科优势、办学条件、所在区域，合理定位，发挥比较优势，科学确定人才培养目标和服务面向。对地... 详细信息

在高等教育大众化阶段，经济社会发展对人才需求的多元化决定了经济、管理人才培养必须合理布局和分层。各高校应该根据自己的学校层次、学科优势、办学条件、所在区域，合理定位，发挥比较优势，科学确定人才培养目标和服务面向。对地方财经类高校来说，创新应用型本科人才培养模式，是实施质量工程、提高本科教学质量的重要任务。

关键词：人才培养模式应用型本科地方财经院校经济社会发展财经类高校管理人才培养人才培养目标本科教学质量

地方财经院校文化类课程建设研究——基于国内30所地方财经院校的调查

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河北经贸大学学报（综合版） 2019年第4期19卷 76-81页

作者：张金桐杨月君刘玉清河北经贸大学文化与传播学院河北石家庄050061 河北传媒学院传媒与艺术研究所河北石家庄051430

根据教育部及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的有关文件对高等学校中华优秀传统文化课程建设提出的要求,对30所地方财经院校文化类课程建设现状进行调查,分析了地方财经院校文化类课程建设存在的差距,发现课程类型单一、精品课程少... 详细信息

根据教育部及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的有关文件对高等学校中华优秀传统文化课程建设提出的要求,对30所地方财经院校文化类课程建设现状进行调查,分析了地方财经院校文化类课程建设存在的差距,发现课程类型单一、精品课程少、地域文化课程少、学分占比过低、多为选修课和第二课堂融入文化相关内容少是财经院校在文化类课程建设中普遍存在的问题。优化地方财经院校文化类课程建设的路径是:课程多样化,构建与文化素质教育相适应的课程结构;增设必修课,拓宽选修课覆盖面;完善人才培养方案,增加文化类课程学分;多途径进行课程延展,把学生带入“好之”“乐之”的境界。

关键词：地方财经院校文化类课程建设状况优化路径

加快统计教学改革促进统计科学发展——全国地方财经院校统计教学改革研讨会纪要

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中国统计 1993年第7期 27-29页

作者：纪宏柯世才

由国家统计局统计干部培训中心、中国统计出版社、北京经济学院和山东经济学院联合举办的全国地方财经院校统计教学改革研讨会,于1993年5月20至25日在北京召开。代表们围绕着在社会主义市场经济体制下如何进一步深化统计教学的改革,以... 详细信息

由国家统计局统计干部培训中心、中国统计出版社、北京经济学院和山东经济学院联合举办的全国地方财经院校统计教学改革研讨会,于1993年5月20至25日在北京召开。代表们围绕着在社会主义市场经济体制下如何进一步深化统计教学的改革,以及地方财经院校统计专业的培训目标、学生的知识结构、统计专业的课程

关键词：统计教学学科培养目标地方财经院校研讨会

基于学科文化特色视角的我国地方财经院校强校策略研究

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基于学科文化特色视角的我国地方财经院校强校策略研究

作者：刘庆江西财经大学

学位级别：硕士

20世纪90年代末以来,我国高等教育规模迅速发展,在一定程度上适应了我国市场经济发展和高等教育大众化的需要,但是,大学自身的发展逻辑要求大学还应遵循自身学术发展规律,不仅要做大,还要做强。以特色取胜已成为大学强校的一种策略共识... 详细信息

20世纪90年代末以来,我国高等教育规模迅速发展,在一定程度上适应了我国市场经济发展和高等教育大众化的需要,但是,大学自身的发展逻辑要求大学还应遵循自身学术发展规律,不仅要做大,还要做强。以特色取胜已成为大学强校的一种策略共识。办学特色集中体现在学科特色上,而学科特色的形成与大学自身的文化积淀密不可分,学科特色主要在于它的文化特色。由此可见,学科文化特色对于强校十分重要。随着我国高等教育体制改革的不断深化,作为我国财经院校主要组成部分的地方财经院校,为了赢得生存与发展的空间并保持自己的竞争优势,一直都在探索强校的途径与策略。地方财经院校因其学科特性和面向地方等特点,更易于通过建设学科文化特色形成和发挥自己独有的优势,参与竞争,并以此确立学校的地位和影响,带动学校整体的可持续发展。在这样的背景下,有必要对地方财经院校学科文化特色建设的内容、经验与不足等进行全面系统地分析研究,总结历史和现实的经验,为地方财经院校更好地通过建设学科文化特色来做强学校提供借鉴。本文要解决的核心问题是地方财经院校如何建设自身的学科文化特色。从这一目的出发,本文采用文献分析、历史研究、比较研究、系统分析等方法,从理论、实践及历史三个维度分别展开分析与论述。第一章绪论主要介绍了问题的提出、文献综述、研究意义、研究思路及研究方法等,并就相关概念作了界定。本文将学科文化特色界定为一个学科的知识内容和学术群体风格长期积淀的历史过程所表现出来的文化特征以及在此基础上形成的独特文化氛围。这个过程也就是一所大学发挥人才培养、科学研究、社会服务三大职能的过程。第二章是本文的基础理论部分。首先对大学学科文化特色的基本内涵进行分析;接着从高等教育大众化和大学核心竞争力理论为切入点探讨了地方财经院校建设学科文化特色的必要性和可行性;然后从院校特点和学科特点两方面说明地方财经院校建设学科文化特色一定要紧紧抓住“地方”和“财经”这两个特点;最后提出地方财经院校学科文化特色建设的主要内容,包括以下几个方面:办学定位、重点学科、学术队伍、校园环境,这几个方面与学科文化特色的内涵、特征及大学核心竞争力理论的内在逻辑是一致的。第三章将研究视线投向地方财经院校建设学科文化特色的实践方面,包括实践的成效、存在的问题及问题原因。本文认为,当前地方财经院校建设学科文化特色的成效是明显的,但也存在一些问题:学科布局未能反映院校特点;学术队伍未能反映学科特点;学科文化特色内化不够深入。学科文化特色建设的主要力量是学校,为了便于锁定产生症结的主体,提出科学合理的策略,本文从大学层面着手对问题产生的特定原因进行了分析。主要原因是:新增学科太多,发展速度太快;师资增量过快,单纯重视学历;注重外延发展,忽视内涵建设。第四章对我国大学建设学科文化特色的历史经验和现实思考进行了相应整理,并对其带给地方财经院校的启示进行了总结。本文认为,建设大学学科文化特色,从价值取向来看,既要合乎主流理念、着眼世界,又要保持大学自身的相对独立性,树立良性竞争意识;从建设保障条件来看,既要有赖于物质和制度环境的建设与完善,又要有赖于文化环境的塑造;从主观与客观关系来看,既有必要学习借鉴外在的办学经验,更需要坚持自主选择,保持与发扬自身的优良传统。第五章在结合学科文化特色的内涵、地方财经院校建设学科文化特色的实践和经验借鉴基础上,先提出地方财经院校学科文化特色建设应遵循的原则,即适宜性、地方性、继承性和发展性原则,再从办学定位、人员结构、校园环境、制度文化和学科文化特色内化机制等方面构建地方财经院校建设学科文化特色的策略,这也是基于学科文化特色视角的强校策略。

关键词：地方财经院校强校策略学科学科文化特色建设