检索结果-南通市图书馆

现代职业教育 2023年第34期 153-156页

作者：杨仓军宿迁技师学院

职业教育专业链中的专业内容相对单一，往往只注重培养某一行业或职业的基本技能和知识，导致学生在毕业后只能从事特定的工作岗位，难以灵活适应不同行业的需求。职业教育专业链设置中学科相对孤立，缺乏交叉学科，导致学生在专业学习... 详细信息

职业教育专业链中的专业内容相对单一，往往只注重培养某一行业或职业的基本技能和知识，导致学生在毕业后只能从事特定的工作岗位，难以灵活适应不同行业的需求。职业教育专业链设置中学科相对孤立，缺乏交叉学科，导致学生在专业学习过程中无法获得多个领域的知识和技能，综合能力培养存在不足。基于此，首先分析职业教育专业链与地方产业链的定义与特点，再阐述职业教育专业链与地方产业链对接的现状与意义，最后探讨职业教育专业链与地方产业链有效对接的策略，以促进职业教育的发展，培养符合产业升级和转型需求的人才，为地方企业提供更好的服务和支持，提升地方企业的竞争力和创新能力。

关键词：职业教育专业链地方产业链有效对接

来源：博看期刊

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应用型本科专业群深度对接地方产业链人才培养模式研究 ——以福建江夏学院为例

应用型本科专业群深度对接地方产业链人才培养模式研究 ——以福...

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作者：林舒福州大学

学位级别：硕士

作为世界第二大经济体,我国已转向高质量发展阶段,区域经济发展需要更多接受过本科教育的,能将专业知识和技能应用于所从事工作的人才,人力资本与高等教育有着密切的关系。一方面,大学扩招20余年来,我国高等教育迈入普及化阶段,普通本... 详细信息

作为世界第二大经济体,我国已转向高质量发展阶段,区域经济发展需要更多接受过本科教育的,能将专业知识和技能应用于所从事工作的人才,人力资本与高等教育有着密切的关系。一方面,大学扩招20余年来,我国高等教育迈入普及化阶段,普通本科毕业生占新增城镇就业人口比例大幅增长,但地方高校人才培养质量面临下滑的压力,因此建设高质量本科教育成为发展目标;另一方面,我国开启了从制造业大国向制造业强国转型之路,地方产业链亟需具备一定的理论和实践能力的适销对路的应用型人才。为解决地方本科高校毕业生就业和地方产业链人力资源需求之间的矛盾,优化教育资源配置,国家出台一系列教育转型政策鼓励“产教融合”,围绕产业链调整专业设置,形成特色专业群,引导地方本科高校向应用型转型。为此,研究制度变迁过程中应用型高校专业群深度对接地方产业链人才培养模式具有重要的理论和现实意义。人才培养、服务社会是高校的基本职能。本文梳理了国内外关于应用型大学产教融合人才培养模式的文献资料、发展动态,以专业群建设为切入点,探讨应用型本科专业群对接地方产业链人才培养模式存在不足及其原因,结合案例调研提出对策建议。本文分七章。第一章是绪论,介绍了研究的背景与意义、国内外研究现状综述、研究内容与方法。第二章阐述了专业群深度对接产业链人才培养模式的相关概念与理论基础,引入“组织协作理论”“能力本位教育理论”“‘三螺旋’协同理论”。第三章介绍我国应用型人才培养模式对接产业链的发展历程、现状,分析存在的不足及其原因。第四章在前文的基础上,构建专业群深度对接产业链“双主体-三因素”研究框架,“双主体”包括应用型高校专业群人才供应主体、地方产业链人才需求主体;“三因素”包括“应用型课程体系”“教学过程与方法”“保障与创新环境”。第五章基于“双主体-三因素”研究框架分析福建江夏学院人才培养模式改革实践,通过学生问卷和校企教职工访谈,对深度对接产业链的专业群人才培养模式现状进行调查。第六章探讨德国应用科学大学发展过程和“双元制”人才培养模式经验与对中国特色应用型本科教育的启示。第七章基于专业群深度对接地方产业链“双主体-三因素”框架,立足我国基本国情,围绕深度对接地方产业链,提出改革和优化应用型专业群人才培养模式的对策建议。

关键词：应用型高校专业群地方产业链产教融合人才培养模式

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基于共同演进理论的转型高校专业集群结构优化研究

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黑龙江高教研究 2021年第6期39卷 32-35页

作者：张蕾河北北方学院法政学院(教师教育学院) 河北张家口075000

转型高校专业集群与地方产业链存在共同演进的关系。专业集群结构优化为地方产业链发展提供支撑作用,地方产业链发展为专业集群结构优化提供契机。二者在战略选择、集群方式和运行体系方面耦合。以此为基础思考转型高校专业集群结构优... 详细信息

转型高校专业集群与地方产业链存在共同演进的关系。专业集群结构优化为地方产业链发展提供支撑作用,地方产业链发展为专业集群结构优化提供契机。二者在战略选择、集群方式和运行体系方面耦合。以此为基础思考转型高校专业集群结构优化的路径,就要在选择更优战略的同时兼顾育人和产业链需求;在集群方式的选择上需要厘清思路,着重考虑专业的资源禀赋;在优化运行体系上要打破学科专业及管理层面的壁垒,建立健全动态调整机制。

关键词：转型高校专业集群结构地方产业链共同演进

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