检索结果-南通市图书馆

吕梁教育学院学报 2008年第4期25卷 74-76页

作者：庞旭琴吕梁高专离石师范分校山西吕梁033000

学习地理离不开地图,要通过地图获取知识,所学知识要落实到地图上。要用地图,就要掌握阅读地图的方法。本文简要地谈论地图阅读的一般步骤,并结合案例加以说明,旨在为学生阅读地图提供方便。

关键词：地图地图阅读基础知识

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基于地图阅读指导行为的初中地理课堂观察

中学历史、地理教与学 2018年第7期 31-33页

作者：齐传干

地理学科的特性决定了地理图像不仅是地理教材的有机组成部分，而且是地理课堂教学的重要工具。能否用好地图是衡量一个地理教师专业水平的重要标志之一。文章以课堂观察的视角审视初中地理教师的地图指导行为，提出优化地图阅读指导行... 详细信息

地理学科的特性决定了地理图像不仅是地理教材的有机组成部分，而且是地理课堂教学的重要工具。能否用好地图是衡量一个地理教师专业水平的重要标志之一。文章以课堂观察的视角审视初中地理教师的地图指导行为，提出优化地图阅读指导行为的有效途径。

关键词：地图阅读指导行为课堂观察初中地理

来源：人大复印报刊资料评论

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论地图阅读及绘制在地理教学中的应用

新课程(教研版) 2009年第9期 94-95页

作者：徐翔江苏电大武进学院

地图作为地理教学的重要工具,在地理教学中具有非常重要的地位。在地理教学中,加强地图教学的针对性和实用性,重点训练、培养学生阅读及绘制地图的能力,有助于学生获取地理知识,激发学生学习地理的兴趣,提高教学质量。从而能够开拓学生... 详细信息

地图作为地理教学的重要工具,在地理教学中具有非常重要的地位。在地理教学中,加强地图教学的针对性和实用性,重点训练、培养学生阅读及绘制地图的能力,有助于学生获取地理知识,激发学生学习地理的兴趣,提高教学质量。从而能够开拓学生思路,启发思维,发展智力,培养能力。

关键词：地图阅读绘制教学作用

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基于地图阅读指导行为的初中地理课堂观察

中学地理教学参考 2018年第3期 31-33页

作者：齐传干湖北省武汉市旭光学校

关键词：地图阅读指导行为课堂观察初中地理

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浅析初中地理课开展地图阅读教学的策略

考试周刊 2020年第75期 147-148页

作者：徐西美山东省日照市北京路中学

在初中地理课堂教学中,地图的阅读、理解和应用对于地理学习来说是十分重要的,它在地理学习中扮演着十分重要的角色。随着新课程标准改革政策的不断推进,越来越多的教师认识到提升学生地理成绩的重要一步是对地图的阅读辨识能力,因为地... 详细信息

在初中地理课堂教学中,地图的阅读、理解和应用对于地理学习来说是十分重要的,它在地理学习中扮演着十分重要的角色。随着新课程标准改革政策的不断推进,越来越多的教师认识到提升学生地理成绩的重要一步是对地图的阅读辨识能力,因为地图将零散、抽象的知识总结和具体化,掌握地图阅读能力便是综合能力提升的表现,因此,在地理课堂教学中教师应当重视对学生地图阅读的教学。基于此,文章提出几点行之有效的初中地理地图阅读教学的实施策略,以期为初中地理教育工作者提供一定的帮助与参考。

关键词：初中教学地理地图教学地图阅读实施策略

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高中生历史地图阅读能力的培养

江西教育 2020年第33期 19-19页

作者：刘慧华江西省永新县第二中学

伴随高考改革的推进,培养学生地图阅读能力是高中历史教学的重要课题。在历史高考中,材料题一直是占分比重较大的题型。而这类题目中往往有多种历史地图,涵盖大量信息,设问灵活多变,能全面考查学生史料理解和知识运用等方面的能力。所以... 详细信息

伴随高考改革的推进,培养学生地图阅读能力是高中历史教学的重要课题。在历史高考中,材料题一直是占分比重较大的题型。而这类题目中往往有多种历史地图,涵盖大量信息,设问灵活多变,能全面考查学生史料理解和知识运用等方面的能力。所以,高中历史教学中必须重视和强化对学生历史地图阅读能力的培养。一、明晰地图主题,领会内涵不管是何种历史地图,必然有个标题,而此标题就是能准确、真实、客观地反映出地图主题的文字内容。历史地图标题就如一根主线,把地图涉及的零散、多样的知识贯串起来,构建一个知识体系。

关键词：高中历史教学设问材料题高中生知识运用灵活多变地图阅读阅读能力的培养

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培养高中生掌握地图阅读方法

文理导航 2013年第34期 81-81页

作者：王小辉江西省广丰中学

地理是一门综合性和地域性都很强的学科,地理空间广大,知识浩繁。对于中学生来讲,重要的不是记忆大量的地理材料,而是掌握学习地理的方法。不同主题和种类的地图有着不同的用途,因此教学中首先要使学生认清地图,明确地图的主题、种类。... 详细信息

地理是一门综合性和地域性都很强的学科,地理空间广大,知识浩繁。对于中学生来讲,重要的不是记忆大量的地理材料,而是掌握学习地理的方法。不同主题和种类的地图有着不同的用途,因此教学中首先要使学生认清地图,明确地图的主题、种类。地图是学习地理的重要工具,读图是学习地理的一个重要途径,读图能力高低是衡量能否学好地理的关键。地理读图包括看、析、绘、默四个主要环节。1.看图：看图是读图的第一步。首先搞清地图类型,

关键词：读图能力地图阅读掌握学习地球运动等高线地形图动觉记忆轮廓图知识的理解形状特征地表形态

谈学习对生活有用的地理——以地图的阅读为例

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中学地理教学参考 2018年第1期 71-72页

作者：黄旭日江苏省苏州市星澄学校

文章以地图的阅读为例，从地图三要素入手，分别探讨网页版“百度地图”、手机App“百度地图”在教学中的应用。同时以生活化的场景，介绍比例尺、方向、图例的具体含义及在日常生活中的应用。

关键词：地图阅读电子地图生活地理

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挖掘地图信息的三大秘决

中学政史地（初中适用） 2024年第7期 124-128页

作者：善小文甘肃省临夏州积石山县积石中学

地图,作为地理学科的第二语言,承载了海量的空间和时间等信息。掌握正确的地图阅读方法,就如同掌握了一把神奇的魔杖,可以让我们在探索地理学的道路上事半功倍,游刃有余。现在,就让我们一起揭开地图神秘的面纱,深入探索挖掘地图信息的... 详细信息

地图,作为地理学科的第二语言,承载了海量的空间和时间等信息。掌握正确的地图阅读方法,就如同掌握了一把神奇的魔杖,可以让我们在探索地理学的道路上事半功倍,游刃有余。现在,就让我们一起揭开地图神秘的面纱,深入探索挖掘地图信息的三大秘决。这些秘决可以帮助学生更好地解读地图的语言,感受地理学科的魅力,探索地球的奥秘。

关键词：地理学科地图信息第二语言游刃有余地图阅读深入探索挖掘

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初中“地图的阅读”开放式教学的探索与实践

新智慧 2019年第24期 2-2,4页

作者：许亚红顾庆蓝江苏省无锡市西漳中学

本文以"地图的阅读"为例,进行了地理教学中开放式教学的探索与实践,将开放式教学融入地图教学,分析了教学内容的开放、教学方式的开放、教学空间的开放以及教学思维的开放的有效实施方法和效果。

关键词：地理学科地图阅读开放式教学