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作者

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土家族地区高等教育的初步研究 ——以湘鄂西地区的两所高校为例
土家族地区高等教育的初步研究 ——以湘鄂西地区的两所高校为例
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作者: 耿桂红 中央民族大学
学位级别:硕士
笔者通过对湘西、鄂西土家族地区的两所高校,即湖北民族学院和吉首大学的调查,尤其是对湖北民族学院的实地调查,搜集到一系列反映这两所高校的办学条件、办学特色、存在问题和发展对策等方面的资料,加上通过各种渠道搜集到的第二手资料... 详细信息
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民族地区乡土物理课程资源的开发与整合——以土家族地区为例
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中学教学参考 2022年 第17期 53-56页
作者: 杨正伦 魏明 杨敏 毕苹丹 贵州铜仁市沿河县第二中学 565300 贵州师范学院物理与电子科学学院 550018 贵州贵阳市第一实验小学 550081
文章调查了土家族地区乡土物理课程资源开发面临的困境,并在此基础上论述了土家族地区乡土物理课程资源的开发原则、开发形式与整合形式,探讨了乡土物理课程资源的开发与整合,以期推动地方课程、校本课程的实施与新一轮基础教育课程改革。
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清代改土归流后土家族地区的农业经济开发
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中国农史 1998年 第3期17卷 56-63页
作者: 段超 中南民族学院学报编辑部
改土归流以后,由于土家族地区劳动力大量增加、生产工具改进、生产技术普遍提高、以及清政府推行一系列发展生产的积极措施,土家族地区的农业得以全面开发。农业的发展带来了手工业和商业的繁荣,促进了土家族地区文化教育事业的发展... 详细信息
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明玉珍大夏国在土家族地区的行政建置
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中南民族大学学报(人文社会科学版) 2011年 第1期31卷 85-91页
作者: 郭声波 刘兴亮 暨南大学历史地理研究中心 广东广州510632
明玉珍大夏国在土家族地区的行政建置,既是历史政治地理中的一个环节,也是土家族历史地理中的一个重要组成部分,而长期为学术界忽略。通过对实录、正史、方志、家乘等资料的收集整理研究,逐一揭示了明玉珍大夏国在鄂西、湘西、渝东南土... 详细信息
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从新旧谱牒的比较看鄂西土家族地区宗族组织的变迁
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贵州民族研究 1999年 第3期19卷 114-120页
作者: 孙秋云 钟年 中南民族学院民族学系 430074 湖北大学思想文化史研究所 430062
作者通过新旧两类谱牒有关内容的比较,并结合田野调查资料,对当今鄂西土家族地区宗族组织的变迁和宗族活动的性质进行了初步探讨。
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改土归流后土家族地区土司权威的遗存与调控
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中南民族大学学报(人文社会科学版) 2017年 第6期37卷 98-103页
作者: 莫代山 长江师范学院乌江流域社会经济文化研究中心 重庆408100
改土归流并不意味着土司权威的终结。在土家族地区,清代改土归流后土司权威在社会管理、教育、宗教信仰等方面依然具有重要影响。土司权威遗存有历史积淀、现实社会需求和改流中制度设计三方面的原因。流官政府通过打击破坏社会稳定行... 详细信息
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试论土司时期土家族地区教育的发展
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贵州民族研究 1994年 第2期14卷 158-163页
作者: 段超 中南民族学院
蒙古贵族夺取全国政权以后,为了巩固统治、加强管理,在今天土家族聚居地区实行一种异于宋代羁縻制度的新政治制度——土司制度来加强对该地区的控制和管理。明代及清朝初年沿袭了这种制度,并使之在元朝的基础上更加完善。明清之时土家... 详细信息
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清代土家族地区商品经济的发展及其影响
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贵州民族研究 1997年 第4期17卷 143-148页
作者: 柏贵喜 中南民族学院民族学系
清代是土家族地区与区外产品互补由以贡赐为主导形式向以市场交换为主导形式转替的重要时期。通过转替,土家族地区的产品逐步实践着初级商品化。这种商品化的过程同时又是土家族经济社会发生共时性变迁的过程。本文分析了清代土家族商... 详细信息
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明清鄂西南土家族地区民族的分布与变迁
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中国历史地理论丛 2002年 第1期17卷 142-147,155页
作者: 朱圣钟 陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究中心 陕西西安710062
在明代及清初 ,鄂西南土家族地区民族分布存在土蛮集中分布的土司区和汉蛮杂居区两大区域 ;土司区内民族构成中土蛮占绝大多数 ,汉蛮杂居区内汉人、土蛮间比例几乎相等。清代改土归流后 ,由于大量流民的涌入 ,形成土蛮大分散小聚居分布 ... 详细信息
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试论改土归流后土家族地区的开发
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民族研究 2001年 第4期 95-103页
作者: 段超 <中南民族学院学报>编辑部
清雍正年间对土家族地区的改土归流 ,是土家族历史上划时代的变革 ,伴随着改土归流的实施 ,清政府对土家族地区开始了大规模的开发 ,这种涉及经济、社会、文化多方面的开发 ,大大推动了土家族地区的发展 ,促进了土家族的进步和我国统一... 详细信息
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